我身边的凡人微光作文提纲【一】
《关于费尔巴哈的提纲》是马克思于1845年春天在比利时的首都布鲁塞尔写在1844—1847年笔记里的。整个《提纲》非常精炼，一共十一条，总共不过千余字，但是它所揭示的社会思想和哲学观点却丰富而深刻。恩格斯对《提纲》给予了高度的评价，称之为包含着新世界观天才萌芽的第一个文件。
《提纲》强调了实践的观点以及人类的本质和真理与感性的区别和联系。在《提纲》的第二条中，马克思指出：人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。即是人应该在实践中证明自己思维的真理性，不能离开实践的思维去争论人是否具有现实性。《提纲》的第六条明确说明人是一切社会关系的总和，否定了费尔巴哈把宗教的本质归结于人的本质的思想。《提纲》带有鲜明的马克思唯物主义辩证思想，马克思辩证地看待人与环境和教育的关系，一方面，人的成长是受环境和教育影响的，另一方面，环境也是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。马克思还指出社会生活的本质也是实践的，凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。
概括而言，《关于费尔巴哈的提纲》的重要意义在于：第一，从总体上批判费尔巴哈唯物主义直观性的缺陷，即不是把感性理解为实践活动的唯物主义，第一次明确提出新唯物主义就是实践的唯物主义；第二，批判费尔巴哈的人本主义以及从这种观点出发对宗教所作的批判，提出：人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和；第三，揭露费尔巴哈的唯物主义和历史是彼此脱离、互相对立的，并深刻分析了费尔巴哈半截子唯物主义的根源；第四，批判费尔巴哈唯物主义消极的直观反映论，把实践作为新唯物主义认识论的首要的和基本的观点。马克思提出的实践唯物主义有着里程碑式的。意义，它给出了现实批判的合法性，从理论上解决了改变世界的要求，这一点将唯物主义发展到了一个前所未有的高度。
我身边的凡人微光作文提纲【二】
在《提纲》的第一条中，马克思直言不讳的指出了费尔巴哈为代表的就唯物主义的主要缺陷——缺乏实践的和主体性的观点。马克思指出费尔巴哈“他不了解‘革命的’、‘实践批判的’活动的意义”。他的唯物主义是直观的，不彻底的。
在《提纲》的第二条中，马克思阐述了实践是检验思维真理性的唯一标准。在马克思看来，人的思维是否是客观世界的正确反映，这一检验的标准不能在人的主观范围内寻找，用人的主观的东西去检验人的思维是得不到正确的结果的。马克思指出只有在人的主观范围之外的实践能够检验人的思维的真理性，这是由实践的特性决定的，实践是主观见诸客观的活动，它能够把人的认识思维与客观实际相结合起来加以比较，如果人的认识思维与客观实际相符合，那么人的思维就具有真理性，反之，则否。
在《提纲》的第三条中，马克思批判旧唯物主义只看到环境对人的作用，而忽视了人的主观能动性也能对环境起影响作用，也就是说，人不是被动和消极的被环境所影响。旧唯物主义认为“改变了的人是另一种环境和改变了的教育的产物”，然而这种所谓“另一种环境和改变了的教育”又是由什么来改变的呢？他们没有指出来，看来在这方面，他们只能寻求上帝的帮助了，这样旧唯物主义者就陷入了唯心主义的泥潭。
在《提纲》的第四条中，马克思承认了费尔巴哈唯物主义的积极方面，因为费尔巴哈把宗教世界从神学世界观中剥离出来，把它归结为产生它的世俗基础。但是费尔巴哈的唯物主义刚走到这一步，就止步了，对宗教的批判仅仅停留在理论的批判，而没有付诸实践来改变宗教世界。
在《提纲》的第五条中，马克思批判了费尔巴哈认识论的错误根源——人的感性知识单纯的直观，马克思指出人的感性应该来源以人的实践。
在《提纲》的第六条中，马克思把人的本质归结为“它是一切社会关系的总和”，批判了费尔巴哈把“人的本质理解为‘类’，理解为一种内在的、无声的、把许多个人
纯粹自然联系起来的普遍性”。既然人的本质是一切社会关系的总和，那人的本质必然是历史的和变化的，也就是说，在人类不同的历史发展阶段人的本质不同的，是变化的。因为，社会关系是历史的和变化的。因此，人的本质必然不是固定的，那些所谓的人性自私论是必然错误的。同时，要指出一个问题就是，马克思所指的人的本质是就人类区别与动物来说的，而不是单指具体每个的本质。弄清楚这个问题，就不会陷入所谓“既然人的本质是一切社会关系的总和，那么是否可以说只要弄清楚一切社会关系，就能弄清楚人的本质呢？”的疑惑了。
在《提纲》的第七条中，马克思接着第六条继续批判费尔巴哈关于人的本质的错误，进一步阐述了人的本质在于它的社会性，只有从社会性的角度上，才能真正把握人所以为人的本质。
在《提纲》的第八条中，马克思指出社会生活在本质上是实践的。因为实践是社会关系的发源地，实践构成了社会生活的基本领域，实践构成了社会发展的动力。在社会生活中的人是从事实践的人，只有实践才能揭开挡在人类历史发展进程中的一切神秘面纱。
在《提纲》的第九条中，马克思指出，旧的唯物主义只能做到把感性理解为“市民社会”的单个人的直观，然而它不能理解市民社会在本质上是实践的，因而它不能把感性理解为实践活动。
在《提纲》的第十条中，马克思鲜明的指出了自己新唯物主义的阶级基础和立场，旧唯物主义是“市民”社会的唯物主义，而马克思新唯物主义是人类社会的唯物主义，是为实现人类解放的唯物主义。
在《提纲》的第十一条中，马克思指出“哲学家们只是用不同方式解释世界，而问题在于改变世界”。鲜明的点明了马克思主义哲学与以往一切旧哲学的`一个根本特征在于马克思主义哲学不仅要说明世界，而且要改变世界。纵然，马克思在向人说明了自己哲学的特征在于改变世界，但是他并没有说，改变世界与解释世界相比谁更重要。在马克思看来，这两者是同样重要的，因为改造世界必须以解释世界为前提，从排除科学实验之外的人类实践活动来讲，如果缺乏解释世界的前提，那么这种实践活动也就是改造世界的活动必然是盲目的，就算取得了成功，那也是机会主义性质的。解释世界和改造世界两者的关系是相辅相成辩证统一的，解释世界是改造世界的前提，而改造世界反过来又能够促进解释世界。
总的来说，在《提纲》中，马克思主要突出自己的唯物主义区别于以往旧哲学的根本特征是实践，因此，马克思的唯物主义也被后人称之为实践唯物主义。实践不仅
仅是马克思主义哲学的根本特征，同时也是整个马克思主义理论体系特性。当今中国，马克思主义大众化的进程陷入了困境，有的人把根本原因归结为马克思主义理论实践的根本特性。这些人的基本观点是，学而不能用即等于无用。他们认为马克思主义是批判的和革命的理论，我们学习马克思主义是为了去变革世界，改造现实社会中的不合理问题。然而，我们当前的社会现实并不能很好提供这种能够让我们去变革的条件，就目前来讲，我们很多人都是在适应这种社会现实，尽管其中存在许多不合理，在他们眼里，能够适应社会现实已经是一种不易的成功了，至于变革社会现实不亚于痴人说梦。因此，他们认为对很多人来说，马克思主义理论在当今社会是没有任何吸引力的，马克思主义理论由于缺乏运用的现实基础，是没有用的，既然没有用，也就没有学习的必要。然后大家就都不愿意学，那自然而然的马克思主义大众就陷入了困境。
不可否认，这种观点是有一定的道理的，但是不能把它归结为当前马克思主义大众化困境的根本原因。因为，这种观点是十分片面的，它片面性在于他们把“改造世界”片面化的理解了，认为改造世界就只是过去的变革不合理的一种革命性的社会现象的活动，而没有看到，技术的革新也是在改造世界。从这一点上讲，学习马克思主义理论就已经什么有用了。至于，如何解决当前马克思主义大众化的这种困境，如何有效的提高马克思主义大众化的有效性，还有待学术界的进一步探索，在这里就不讨论了。
我身边的凡人微光作文提纲【三】
可爱的姑娘思瑾：
你给我发了一条QQ，很简短，就两个字“我怕”。当时也说不清是什么感觉，觉得自己还是太自私了，我为什么害怕你不同意，所以很晚才告诉你呢？如果我早点告诉你事实，也许就不会这样了。
第一次遇见你，是在图书馆，你是一个很平常的小女孩，戴着眼镜，扎着马尾，咋咋呼呼的冲进了图书馆。
那时的你，简简单单。
第二次遇见你是在我浇花时，发现远处有个小眼睛一直在角落中默默地看着，其实我早就注意到了，只是我不想去揭穿。
后来不知道你为什么胆子大了，敢和我说话。
“你好……”
你匆匆忙忙的开始了我们的第一句聊天。就这样，跟你聊了起来，发现你也是个很有意思的小姑娘，内心也不太像表面上的大大咧咧。
“馨语姐，所以故事一定会有好的结局吗？”
这个问题其实我能脱口而出，但是又不想告诉你树叶终会掉落，落叶归根。
我在编织着一个美好的谎言。我沉默了。
我只告诉你了一个词“栀子花”。
不错，我很喜欢栀子花，喜欢它的清雅，更喜欢它的花语：坚强。或许它与牡丹相比，是那么的不令人起眼，但是，我从来都不在乎这些。
可爱的女孩，你让我该怎么告诉你，又让我该怎么才能形容你。
我把你想象成一个栀子花女孩，更喜欢你用你的清雅与芳香去温暖别人。
你问过我为什么花会谢，我只是含含糊糊的应付了一句，现在我要告诉你：“生命的规律虽然会令它们逃不了，但是它们在生命中绽放过，那是最灿烂的年华。”
当你说出这句话的时候，我知道，也许你是遇见了什么坏事，但是也不必太着急，因为总能过去的，并不是说一定会如此，有多少人做了别人眼中看起来不可能的`事？所以，你要记住，并不是绝对会这样，也没有人能够规划结果。都是要靠自己争取的。
或许你有很多的不相信，但是请记住，没有不劳而获的，只要你努力过了，就算做的再糟，也不会给自己留下遗憾。
我可爱的思瑾姑娘，你知道吗？我只希望你能每天快快乐乐的，我没办法引导你，也不能怎么样的帮助你，但是我想让你知道，你只能靠自己，我不想让你对我有任何的依赖感，我知道也许你现在很害怕，但是请记住，好与不好都不是最重要的，你是一个乐观开朗的女孩，虽然你可能会抱怨，但是，追着光奔跑就对了。我没办法对你提供一些必要的帮助，但是我也不想你就此颓废，记得你之前告诉我你考不好，我知道你已经很努力了，如果这次考的只是你不擅长的呢？
我希望你能天天开心，把握现在才是真。
爱你的馨语姐亲笔
我身边的凡人微光作文提纲【四】
1.时间顺序
2．空间顺序
3．逻辑顺序
（1）由特殊到一般
（2）由现象到本质
（3）由表及里
（4）有概括到具体
（5）有原因到结果
（6）由主要到次要
我身边的凡人微光作文提纲【五】
每个人身上都带着一道光，就犹如静电场一样，你摸不到也看不见，但如果你心存真善美，并努力做好身边的点滴小事，你的光就会映照周围。
四川姑娘李子柒用心记录自己制作美食的过程，在李子柒的视频中，有着“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然淡泊，亦有着“雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘”的人间清欢。这一切唤醒了我们内心对于中华文化的追求与向往，让我们不再仅仅把中国故事定义在飞腾的经济，昂扬的大国重器上，开始回归到对中国传统文化的探寻和求索之中。李子柒在用自己的能力活出人生的精彩，满足了人们对山水田园美好的想象。同时也给人们带来享受，犹如一道光照进人们忙碌的生活，这何尝不是在散发光芒呢?
一个个体无论从事什么职业或是何种身份只要愿意都会散发出光芒。城市中随处可见的清洁工人，每天在为城市的卫生付出努力，他们为城市点亮了一道道橙色的光;维持交通秩序的交警为城市点亮了一道道绿色的光;维护社会治安环境，保护群众安全的警察为城市点点了一道道蓝色的光。这一个个平凡的劳动者为城市的安宁发出了自己的微光，为人民映照了整个天空。
再让我们走进病毒肆虐的日子，无数医生护士在前线奋斗，坚守着自己的岗位，在我们与病毒之间筑起了一道坚固的白墙。他们全力抢救患者，鼓励患者看到希望的光。正是因为有了数不清的医护人员的努力，我国抗疫战斗才能获得举世瞩目的成功。
作为高中生的我们，从现在开始更应该立下鸿鹄志，成为栋梁才。未来需要用我们不断地努力学习，需要用自己的收获将自己点亮。都说我们青少年是祖国的未来，是国之栋梁，如果我们都不能在国家需要我们的时候发出“光”，何谈责任与担当?更要记住这一道光不是靠别人帮你点亮，而是需要你自己的努力。正如李子柒坚持七年之久而由星火得以燎原。“料想春光先到处，吹绽梅英。”李子柒的出现与走红为讲好中国故事带来一抹新的春光，让人们意识到中华绵延千年的文化传统的美好。
如果每个人都能发出自己的微光，就能汇聚成一道民族奋斗的高光;如果每个人都能为社会发展付出努力，社会就会变得更好。所以，努力点亮你的光，让我们民族团结的高光映照整个世界。
