优秀的人在哪里都会发光作文题目【一】
正在大家一筹莫展的时候，一个好消息传来：戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯，举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而，对于人们的疑问，他却笑而不答。
后来，戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗，并声明，所有树苗由他提供。
然而，有人对此表示出了极大的不满，“我们的城市已经绿化得很好了，我们需要的是灯火通明!”
戴博士对此并没有反驳，他让大家给树苗浇灌一种的液体，他解释说： “这是一种促进生长的激素，如果顺利的话，用不了几天，小树苗就会长高的。”
果然，没过几天，小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是，当夜幕降临时，小树苗就会发出耀眼的光芒，大街被照得如同白昼。
“我们不明白，树木怎么能发出光来?”
“这其实是荧光素酶的`作用，像萤火虫和海洋某些发光的菌类，都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来，移入一些植物的细胞，植物就具有发出荧光的功能了。而且，随着植物长大，它们放射的荧光也就越来越亮，这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的原因。”
发光树的栽种，使犯罪案件大幅度地减少了，城市又恢复了以往的平静与安宁。 (指导老师：杨继红
优秀的人在哪里都会发光作文题目【二】
正在大家一筹莫展的时候，一个好消息传来：戴博士已经发现了一种节制光源。听到这喜讯，举国上下顿时成了一片欢腾的海洋。
戴博士很快被国家管理委员会顾问。他让人们把电杆全都撤掉。然而，对于人们的疑问，他却笑而不答。
后来，戴博士在电视台号召市民们在原来竖立电线杆的位置种植树苗，并声明，所有树苗由他提供。
然而，有人对此表示出了极大的不满，“我们的城市已经绿化得很好了，我们需要的是灯火通明!” 戴博士对此并没有反驳，他让大家给树苗浇灌一种的液体，他解释说：“这是一种促进生长的激素，如果顺利的\'话，用不了几天，小树苗就会长高的。”
果然，没过几天，小树苗就长得和原来的电杆一样高了。更让人感到惊讶的是，当夜幕降临时，小树苗就会发出耀眼的光芒，大街被照得如同白昼。
“我们不明白，树木怎么能发出光来?”
“这其实是荧光素酶的作用，像萤火虫和海洋某些发光的菌类，都有这样的物质。我们将制造荧光素酶的遗传基因切割下来，移入一些植物的细胞，植物就具有发出荧光的功能了。而且，随着植物长大，它们放射的荧光也就越来越亮，这也正是我为什么使用激素使树苗快速生长的因。”
发光树的栽种，使犯罪案件大幅度地减少了，城市又恢复了以往的平静与安宁。
(指导老师：陈阿芬
优秀的人在哪里都会发光作文题目【三】
扭过把手，开了门，老师在讲台上努力地讲课，额头和脖子上残留未干的汗痕。我走进教室，书包不经意撞了一下门，发出了声响。老师听见了，好似吃惊地用眼睛稍微瞄了一眼，继续上课。
挪回座位，无人发觉，每人都低着头，看着上课的课本，好像什么都没发生过。灰白色的光亮填满了教室，夹杂着雨声，课室内一片压抑。
慌忙打开课本，看着做的密密麻麻的笔记，湿透了的裤子粘在腿上，让人极为不快，但即使是这样，我还是将老师讲的内容艰难地塞入脑中，不久，下课了。
嘈杂声慢慢响起，同学也各自在聊天说笑，打闹追逐，有的谈论昨天的电视剧，有的在聊今晚的作业。都是些永恒不变的话题。我悄悄趴在座位上，缓了口气，即使是在下课也不愿发出丝毫的声响，就这样，耳畔边的`只有好像与自己隔了层屏障的吵闹声，又上课了。
这节课是数学课，同学们看似都很积极亢奋，原来这节课是要公布上周的数学成绩。课前读，每个同学都在小声地谈论着题目与成绩，我望瞭望一旁老旧的空桌子，说不出话。想想上周的考试，也就那样吧，应该和平时的不好不差的成绩差不了多远。
数学老师走上了讲台，清了清嗓子，逐个念同学的成绩，并让每一个同学上台领试卷。越念到后面，未听到自己的名字，我的心绷得越紧了。”九十八……九十……”老师的声音在教室里显得十分响亮清脆。就在这时，数学老师特意查看了座位表以及花名册，好像在寻觅什么，尔后用手指向了我，示意我上讲台，同学的目光顿时聚集在我身上，声旁传来的窃窃私语的声音，这次似乎十分真切，清晰。
这位同学，是我们这次考试的第一名，大家要多向他学习啊。大家掌声鼓励一下。”老师看向前方，尔后又看向我，在洪亮而清脆的掌声中用小声而又十分有力的声音对我说“这次干得不错，下次继续努力啊。”说完，便将结拜的试卷递给了我，我第一次抬着头，大步走回座位，接受大家的目光……
下课后，依旧压抑不住内心的兴奋，尽管如此，作为一旁依旧无人，那嘈杂声依旧模糊，我又渐渐低下了头，打算先把手上的作业解决掉。就在这时，前桌拍了拍我的肩膀，“干得不错啊，你……你数学原来那么好啊。”他笑道，露出洁白的牙齿。“啊……恩。”我小声应和，还是说不出话，两人又逐渐沉默了。“哦，对了！你会做这道题吗？”他笑道，用手指了指刚发的作业。我心中立刻坦然不少，说“哦，我会，我教你。”我顿了顿，立即说道。
就这样，座位旁的请教，玩乐的人越来越多，心中的希冀也最终得到了实现，原本灰色乏味的学校生活也变得五光十色，窗外的雨停了……原来，细小的尘埃也能够发光。
优秀的人在哪里都会发光作文题目【四】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
优秀的人在哪里都会发光作文题目【五】
在我们生活中，有许多人值得我们去敬佩，有无私的教师，抚养我们成长的爸爸妈妈，辛勤的清洁工……然而使我最敬佩的是那无私的清洁工。
以前，我从不喜欢扫垃圾的工人。因为，我住在三楼，我家楼下附近有个垃圾小屋，那里经常堆满了垃圾，而清洁阿姨偏偏都是每天凌晨6：15分左右来清理昨天的垃圾，铲垃圾时，总会发出“咯咯咯”的声音，因为那是我正在美梦之中，那大而古怪的声音把握从美梦中扯回现实，当时我恨透阿姨了，心想：她就不能晚一点来吗？那铲垃圾的声音会影响别人耶。但是，后来从一次事实中我改变了想法。
有一天早晨，闹钟突然坏了。幸亏有那“咯咯咯”的古怪声把我吵醒。后来，我换衣服时已经6：40了，闹钟为什么还不响。我顿时明白了是闹钟坏了。这时我在想：真是多亏了阿姨，要不我就要迟到了，又要挨骂了。然而那天的我真奇怪，好像被天使付了身似的，我居然像我讨厌的清洁阿姨说：“阿姨早上好。”脸上并带着甜蜜的微笑问。阿姨听到问候声，便转过头来，也带着甜蜜的笑容说：“好，小朋友上学啊？这么早。”我只是点头说：“嗯”。她抬起头问时，我瞧见了她那黑旭旭的脸蛋，小小的脸，一双并不遭人喜欢的眼睛，高高的鼻梁，一张像给雨润过的花儿一样红的嘴唇。在上学的路上我在想，那古怪的声音虽然有坏处，但也有好处的。
往后的日子里，我都依然像那一天一样向阿姨问好。不过有时心情不好或时间的关系就忘记打招呼了。
清洁工阿姨不管是严冬还是酷暑，她依然坚持工作。我常常在想，她每天都面对着一堆臭烘烘的垃圾，她感觉不到臭的吗？虽然有戴着口罩，但也能闻到一阵阵的臭味。
既然连清洁工都能忍耐如此难闻的臭味，每天骑着三个轮的单车载着那么多的垃圾也能坚强，更何况是我，一个小学生，一个不用干粗重活的小学生，平时都有父母的侍候，遇到一点点的小挫折，就不能坚持，就放弃一切。那怎能成龙成凤，那能完成父母的心愿。我们要学会坚强，不要随便地放弃一切，要懂的`珍惜所拥有的一切。
后来，有一天，我发现扫垃圾的人并不是我所认识的那个阿姨。我以为他请假一天而已，并没有太在意。谁知，连续一个星期，依然不见阿姨的踪影。一天早晨，我鼓起荣气去问现在清理垃圾的那位伯伯，伯伯唉声叹气地说：“说起来伤心啊，她12岁的女儿过马路时被车撞伤了，她不得不辞职回老家照护她女儿。”我听到这些话，我顿是不知道该干什么。回到学校几十分钟过后，我才回过神来，稀里糊涂地对自己说：“在想什么，她不是你最不喜欢的人吗，干吗那么伤心，恢复精神好好学习吧。”我感到我自己的心给狼吃了，变得如此狠心。
我敬佩她是因为她让我懂得了太多，从一个不懂事的女孩变成了坚强的女孩。也从她的身上学会了节约，坚强。我敬佩她因为她不会向命运低头，不会因为认为自己是扫垃圾的人，而感到自卑，而不敢在别人抬头做人，正是因为他有了这种品质，所以我尊敬她，敬佩她，因为她也是有尊严的人。
作者运用了欲扬先抑的手法，由恨到感激再到敬佩，怀着崇敬之情，展现了清洁工不畏艰辛、默默无闻的情怀，朴素的语言里饱含着赞美。但是改变看法的事例有些牵强附会，可以写清洁工阿姨因为某种原因连续几天没来清扫，小区变脏变臭来认识到清洁工阿姨工作的重要性。
