初中语文作文少写一行扣几分【一】
今天下午，在老师的带领下，我们看了《一个都不能少》这部电影这部电影。
这部电影的主要人物有：魏敏芝、村长、张惠科、明行光、张明献。
主要情节是：在一个偏远的地方，有一个永泉小学，就一个老师，这个老师姓高所谓高老师。有一次高老师的母亲病重了，他只好找一个代课老师，可让人来，别人嫌这里太远了，都不想来教学生。村长好不容易找了个代课老师，是小学刚毕业高老师但又不同意，嫌她太小了管不住那么多学生，但别的人都不来，只好让这个叫魏敏芝的来教。村长答应他教完了，高老师回来给她50圆。这里因为太穷了好多孩子都不上了，现在就剩28个学生了。有一天，一个体育老师又来把一个学生弄到市里上学了。
张惠科也不上了，于是，老师去找他，老师最后找到了。
我要向魏敏芝学习。做什么事情，只要坚持不懈、执着地去追求，就一定能做成功。
初中语文作文少写一行扣几分【二】
看了影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹：“多好的一位少年老师！”
影片中的主人公——代理老师魏敏芝，仅仅十三岁，小学刚毕业，如今要代替高老师上课了。 老师临走前告诉她：全班二十八名学生，在他回来之前，“一个都不能少”！
内因，魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困，突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩，社会交往又少，路途又远，怎么办？
魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一人进城寻找。在寻找中，她一整天没顾的吃饭，一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少，她忍耐着到长途车站，用自己身上所有的钱买了纸和笔墨写了寻人启事，又到电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”，是忠于党的教育事业的一颗赤胆忠心！
看了影片，我受到深深感动与鼓舞。我要向魏敏芝学习，树立“爱我课堂，勤奋好学，争做四有新人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献！
初中语文作文少写一行扣几分【三】
《一个都不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局，几乎是影片的全部内容，而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是符合逻辑的。 给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导意义吗?对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝意义吗?
影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质文明的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上面心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括：犟!犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
初中语文作文少写一行扣几分【四】
今天，我看了张艺谋导演的《一个都不能少》这部电影，感触很深。
这部电影讲述了一个非常感人的故事：在大山深处的水泉村里，有一所水泉小学。学校设施非常简陋，只有两间非常破旧的屋子。校内有1~4年级28个学生，1名老师。一天，水泉小学的高老师因家中母亲病得厉害，不得不回家一个月 ，但要是这样，孩子们的课就没人教了呀！于是，水泉村的老村长跑了十几个村，找来了刚刚小学毕业，年仅13岁的魏敏芝。魏老师的心里一直记着高老师对自己说的话：你得把这28个孩子都看好了，不能让他们辍学，等我回来，还 得是一个不能少！于是，魏敏芝老师本着“一个都不能少”的信念和使命，谁要带走孩子，她就跟谁急。后来，十岁的张慧科因家里欠债，不得不失学去城里打工。魏老师为了寻找辍学的张慧科，踏上了入城之路，开始了在茫茫人海里的寻找……
正如影片导演张艺谋所说的：“《一个都不能少》是一部从内容到形式都很朴实，传统，甚至有老套的电影，但我们拍摄的目的就是：在司空见惯重拍出一份真切，一份力量，一种真实感。很多导演拍电影只追求好看，但这部电影出好看之外，我们的另一个目的就是能让她去感染观众，让大家去想什么，关心什么，爱什么……”是啊，这部电影拍得司空见惯，几乎没有什么特别精彩，特别特殊的镜头。那么，为什么这部电会那么红呢？因为，魏敏芝那被夕陽拉长的身影和电台门口一声接着一声“你是台长吗”的询问声，是那样的震撼人心！为了筹集到省城去的车费，她想尽办法挣钱，还 带着学生去搬砖；车费凑不够，她就独自一人步行去省城。在城里，她为了寻找张慧科，四处奔波，仅有的一点钱也舍不得花，饿了吃别人的剩饭，渴了就喝点自来水。为了省钱，她就写了一晚上的寻人启事。听说只要能上电视，马上就能找到人，她就在电视台门口整整等了一天半。影片里人物在陌生环境——城市的遭遇，成为影片在威尼斯获得“金狮奖”的重要原因。
张艺谋导演拍这部片子另一个目的就是反映如今中国农村的教育问题，影片中农村的教育是多么封建，多么板！教师们的学历都不高，没受过专业教育只会叫孩子们抄课文，就当把孩子教好了。这当中可看见更多更多的中国问题，这就是电影所能做到的，也是观众所能发现的。张艺谋似乎不想抹煞中国人性的存在还 没在时代的转变中倾向于麻木。如果魏敏芝换到我们这里,他应该还 在上六年级,正是在学校安心读书的时候,但在影片中,她却为了50元钱历尽艰辛。影片的结尾，水泉小学在好心人的帮助下，条件有了好转，张慧科这只“小鸟”归巢了。但这不是所有中国贫穷农村所能得到的幸运，还 有无数的中国农村儿童在失学与工作之间浮沉。
在《一个都不能少》这部影片里，张艺谋选用的演员，均是普通中，小学的老师，学生。主角魏敏芝和张慧科，都是河北小赤城县所属两个村的学生。这也更突出了人物之间的矛盾的发生、发展、结局的真实感和魏敏芝闪光的执着，纯洁的责任心。
这部电影，使那么多人落泪。的确，魏敏芝“一个都不能少”闪光的执著，张慧科因没钱辍学反映的问题……值得我们去深思,令我们感动的东西实在太多太多……
