单招作文写一半给多少分【一】
这篇文章写了一件小事，夏夜作者被蚊子折腾得睡不着觉，母亲撩开蚊帐，给儿子分担一些蚊子。这虽然是件小事，但其中包含着母亲的儿子的深深的爱。
母爱，生活中到处有，，像空气一样。人一生中所有的关爱，大部分都是母亲给的。母亲，她甘愿付出，不图回报。可以说给你白干了一生，而这又有谁愿意呢？这不是能用钱换来的，欠别人的债可以还清，但欠母亲的情永远还不清。我们唯一能做的是她的感恩，并懂得感恩其他人。
今天课上，老师让我们写一篇以《在感恩中成长》的，好多同学写不出。这说明我们现在的`孩子一点不懂得感恩。说得不好听一点就是冷酷，无情。连原本心里最善良的孩子都不懂得感恩他人，其他人更不要说了。如果生活中没了感恩，那是多么可怕呀！
其实感恩就在我们生边，不需要豪言壮语，惊天动的壮举，一杯热水，一双拖鞋，一次敲背，一句温暖的话语都是感恩的表现，难道这你也不会吗？
同学们，穿上爸爸妈妈买的新衣服，和妈妈踏在旅游的路上，试着妈妈做的可口佳肴，不要以为这是利索应当的，这是他们对你的爱！
愿我的生活充满感恩，让感恩使我们生活更加美好。
单招作文写一半给多少分【二】
有一天，小猴背着箩筐从小熊门前走过。小熊忙走上前问：“上哪去呀？” “到地里收割东西呀，你去吗？”小猴说。“你收割的东西给我一半，我就去。”小熊回答。小猴想了想，说：“好吧，那一块儿走吧！”
他们俩高高兴兴地来到地里，小猴指着一片绿油油的箩卜菜地说：“快动手拔吧，土上面的全归你，我只要下面的，行吗？”小熊不假思索地答应了，说着他们就动手干起来。小熊用两手抓住一把叶子使劲一拔，拔出了一个又大又圆的萝卜。它一看，忙说：不干了，不干了。你分大箩卜，给我分不能吃的叶子，我才不干呢！”小猴说：“哎，说话要算数呀！不是说好了吗？”小熊无话可说了。
拔完箩卜，小熊坐在那儿很不高兴，小猴指着旁边的几棵长杆作物，说：“来，咱们换一下，这瘦瘦的秆归我，土底下的全归你，好吧？”小熊想这回还差不多，于是它痛快地答应了。小熊抱住一根秆儿使劲拔了出来。可是，土底下除了一大把“胡子”什么也没有。这有啥用呢？小熊把它丢在一边。
“哎，我的一半还在上面呢，别丢呀！”小猴说着，就把秆砍下来削了削，津津有味地吃起来，还分了一节给小熊。小熊吃了一口，甜得眯起了眼睛：“呀，真好吃！这是什么？”“甘蔗呀！”小猴得意地说。“不干了，不干了！甘蔗这么好吃，得分给我一半！”。“别吵，别吵，那边还多着了哩！”小猴又把小熊领玉米地到里，说：“这一次秆和叶子归你，我只要上面的小棒棒就行了。”小熊听了又蹦又跳，心想：这下我可有吃的了，还可以带一些回去给妈妈呢。几根小棒有什么好的，我才不稀罕呢！
小熊越想越开心，拿起砍刀就使劲砍起来，不一会儿就砍了一大堆，小熊心里有说不出的喜悦，他顺手拿了一根啃起来，怎么一点也不好吃？小熊抬起头一看，小猴正剥去棒棒的皮，吃着上面珍珠般的粒粒呢。小熊见了“哇”地一声哭了起来：“你骗人，你骗人，你真坏”，小猴笑了，说：“我是故意逗你的，只是让你知道，事情还没弄清处之前，不能随便答应别人，要不然会上当的！”最后，小熊和小猴都背着自己分到的东西高高兴兴的回家了。
单招作文写一半给多少分【三】
不管在什么国家，只要事实上没有全球觉悟，没有彻底人道的理想，则那个国家的`最大，环境受难者就一定是下层苦难者，而富翁权贵们都有最好的生活环境。
正是这样！所以，任何社会要求改善环境，控制环境污染的最强烈的冲动总是存在于群众，尤其是有较高认识能力和较强使命感的知识分子中间，世界环境保护运动无一例外地表现出了首先由群众自发发起的规律。
要问人属不属于自然，是，再问人类的行动是不是亦属于自然属性，当然亦答是，既然如此为何分自然与人为？人类的破坏哪有违反自然？逻辑上有无吊诡？又问，保育专家、文化雅士高倡回归自然，是否回归茹毛饮，生吞活剥，拒绝文明？读了许多关于环境方面的书以后，不得不修改以前的观点，然而，草枯了可以再长，春去了可以再来，可一旦破坏了环境，会使整个地球都黯然失色了。“沧浪之水清，可以灌我足”屈原的这句话，早已成为历史的感叹了。
真可惜啊！人类永远也不会爱惜自己目前所拥有的事情，但当失去了那事物时，人类才懂得去珍惜。现在的地球受到了许多不同类型的污染，二十世纪末，只有少部分的人类去珍惜，保护它……这样下去，到了二十世纪后半期，由于地球受到了各种污染，最终地球只会成为炼狱。
如果这一代人任意以过度开发和破坏为代价，为中华腾飞打好了基础，当下一代人准备“飞”的时候，却发现没有资源可用了，那是不是也很悲哀呢？日本留给后代的有森林和海洋；美国；留给后代的有东西海岸和中部，中国留给后代有什么呢？只有一个不太完整的西部，能不能饶了西部，多少给子孙留下点什么？！
单招作文写一半给多少分【四】
你知道你的.到来给了我多少烦恼吗？你知道你做的事给我造成了多少的可惜吗？我想，你也该回过头来想想你犯下的错误了，你难道还不悔改吗？你难道还没注意到你造成的事故吗？
记得上次其中考数学，我专心致志地做题，又认认真真地检查，可当时你又来了，帮助一道错误的题从我的眼皮下溜走，把我考卷上的一百分改成了九十八分，哎，真拿你没办法。
有一次上学，你又浩浩荡荡地赶来了，害得我上学没带红领巾，扣了班级的纪律分，让我后悔不已，虽然你早把这件事甩到脑后去了，但对我，一个少先队员，没带红领巾等于破坏了少先队员的尊严，等于玷污了集体的荣誉呀！
自从有了你这个“伙伴”，我差不多从没有100分过，书包里的课本、本子全都是脏脏的，就连最重要的语言书也折了几个角，虽然已包了书皮，可是封面也很肮脏，布满了黑点儿，还好，快放寒假了，书也快学完了，但又有一堆新问题出现了，那就是面临着“可怕”的期末考试，到时候你会不会再来呢？我希望你永远也不要出现，那就无大碍了，我可以轻松过考试关，不留下任何遗憾了，但我知道这暂时还是白日做梦，但我相信我一定能行的。
好了，时间不多了，咱们就谈到这里，最后再说一句，希望你远走高飞，别再回来！
单招作文写一半给多少分【五】
“看呐看呐，那就是蒙古人！”“哦，是吗？”我过头去，看到一团挤在一起的五官组成一张黑乎乎的脸，她就是蒙古人。“是吧，好丑哦！”旁边的女生啧了啧嘴。
我意外的和蒙古人坐在一起参加一次作文考试。我并不与她过多言语，也许是受了同学的影响，我对眼前的蒙古人充满了不满和挑剔。我只是埋头苦写，她也很配合，没有与我攀谈一句。
我并没有被身边的蒙古人干扰，文思泉涌，最后放上一个自认为完美的结尾。呼，大功告成了。我又瞥了一眼身边的蒙古人，她好像也完成了。我心里只想着快快交卷，早早逃离蒙古人的`阴影。正当我准备离开的时候，她拉住了我：“我可以看看你的文章吗？”我头正迎上她真挚的目光。我慢慢把卷子移到她的桌子上，耐心地等待她翻阅完毕。
突然，蒙古人抓起桌上的单面胶在我的试卷上开始粘。好你个蒙古人，竟然改我的作文，分明是不想让我拿到好成绩。我从她手中夺过试卷，顾不上跟她理论一翻，仔细检查我的试卷，可恶，她到底动了什么手脚。蒙古人递来一张纸条，上面写着“生疏”两个字。生疏？我突然发现试卷上粘掉了两个字，我原来写着“生殊”。霎那间我明白了，原来蒙古人并没有篡改我的作文，并没有陷害我，她只是帮我检查出了一个错别字，还细心地帮我把它粘去，递给我的纸条上有正确的写法。
这是我一直看不起的蒙古人对我做的一切。看着蒙古人继续低头检查的侧脸，我觉得我好丑恶，好渺小，好无知。蒙古人散发出的是一种纯洁高尚的内在美，而我却用如此粗俗的眼光把她全盘否定。我突然觉得蒙古人不再丑陋，她变得很美，是一种由内而外的美。
她的美分了一半，外在美和内在美。庸俗的我们往往只看见显露在外面的一半，就以为已经看透全局，真正高尚的人往往把另一半美留在心灵的最深处。
你看到过如此动人的一半美吗？
