想你作文1000字写给对象【一】
??如你给小鸭子一条鱼600字左右清晨，火烧云在天边忽隐忽现，把霞光铺在了地上，我踏着这一地美丽的霞光去水池边钓鱼。
水池里有一只鸭子，它慢悠悠的朝我游过来，低着头，不好意思地说：我有点饿，你可以给我一条鱼吗？
我看着它可爱的样子，高兴极了，马上拿出一条鱼扔给它，嘴里还夸赞道：你真可爱呀，我给了你鱼，你能跟我回家吗？
小鸭子点点头，从水里游上了岸，一摇一摆的跟着我回家。
它走路的样子真可爱呀，小小的腿迈动着，一摇一晃的，跟胖胖的企鹅一模一样。他还时不时的.嘎嘎唱着歌，小小的尾巴一翘一翘，好像在荡秋千似的。它那金灿灿的绒毛，就像洒满了阳光似的，越看越让人喜欢。
我带着它回了家，给了它好多好多吃的。它扁扁的嘴飞快地动着，吧唧吧唧的吃了起来，小小的肚子越来越大，就像吹鼓了的气球似的。小鸭子看着自己的大肚皮，着急的喊到：哎呀，肚子真大，我想游泳，你可以帮忙吗？
好呀！我看着鸭子那可爱的模样，笑眯眯的说，我带你去花园游泳吧！
刚来到花园里，小鸭子就扑通一声，跳进了花园的水池里，水花四溅，阳光照耀着水珠，闪着五彩缤纷的光芒，好像一颗一颗彩色的珍珠，它在水池里游了起来。
游够了，它从水里爬上了岸，哆哆嗦嗦的说着：我好冷呀，快给我用吹风机。
我马不停蹄的把它抱回了房间里，用吹风机给它吹湿漉漉的羽毛。
吹风机的风，热乎乎的，可真舒服呀，一会儿就把它的羽毛给吹干了。鸭子闭着眼睛享受着，很困的样子，干脆就跳到我的怀里，舒舒服服睡觉了。
这只鸭子真可爱呀，现在它成了我的小鸭子了，真好！假如你给鸭子一条鱼，那你也会收获一只可爱的小鸭子。
想你作文1000字写给对象【二】
介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓“特征”，就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的`特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。那么，如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手：
第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象“食物”，同时引领读者阅读课文，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风。
第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美”。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如：拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
想你作文1000字写给对象【三】
妈妈，我是多么地想您呀！恨不得插上翅膀一下子飞到武汉来，陪您过一个快乐的节日。妈妈，您自从有了我，您从一位娇弱胆小的女子变成了一位勤劳勇敢的妈妈。在我的记忆里，您总是那样忙碌，为全家人洗衣、做饭、打扫卫生，而这些繁重的家务活丝毫没有影响您的工作，您发表了很多文章，拿回一个又一个奖状，让我为您感到自豪。您是那样热爱学习，还考上了研究生，您现在离开我们，去武汉读书，虽然您不能在生活上照顾我，但自强不息的您用实际行动为我树立了榜样，妈妈，您放心吧！我一定会照顾好自己，用优异的成绩向您汇报。
妈妈您的眼睛好些了吗？您的眼睛一直不好，医生要您多休息，您可一定要记住呀！
记得您在家的时侯，常常因为写稿子、编节目的时间太长而把双眼熬得又红又肿。有一次您因编节目，而加了一整夜班，清晨回家还不能休息，又接着为我做早餐，我上学了您又背上摄影机出去采访，您太劳累了，累得左眼落下了残疾，您的左眼看不见了，我好难过呀！现在，您去读研究生了，更要保好自己的眼睛。
天气一天比一天暖和了，一年之在于春，我一定要珍惜着美好的时光好好学习，到期末的是时侯，我们俩比一比，看谁的进步大！
祝您：
身体健康，心想事成!
儿子：
想你作文1000字写给对象【四】
想你作文1000字写给对象【五】
阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用。
