如何管住自己作文小学生(如何管住自己说话的嘴五年级作文)

如何管住自己作文小学生(如何管住自己说话的嘴五年级作文)

首页抒情更新时间:2024-06-16 02:54:18
如何管住自己作文小学生(如何管住自己说话的嘴五年级作文)

如何管住自己作文小学生【一】

我是一个脾气暴躁的小女孩,个子很小,但我的心却是个“小大人”,我很注意自己的着装,我也很会自理。

我是一个爱独立的小女孩,总是希望生活中没有大人的管束,能够自由安排,自由玩耍。我在这个家庭中不是“小皇帝”,也不是“大公主”,我在这个平凡的家中过得很好,有时会为大人多多少少分点负担,我的.爸妈对我也很好。

妈妈说我是一个经常漏水的“水龙头”。妈妈每次只要以讲到我的不对,我就觉得妈妈伤到了我的自尊,就会掉下眼泪。爸爸知道对我做错的事吵我一下,我也会掉下眼泪,因为我是一个自尊心很强的女孩。

因为我小时候不喜欢喝牛奶,不喜欢吃青菜,所以我现在才长不高。我经常为自己而长不高而每次都一个人悄悄地躲在被窝里痛哭,不知到底该怎么办。我的脑子里整天都在想:希望自己能够在初中长很高,这是我唯一的愿望。

我的优点是宽宏大量,对待朋友很友好。我在小学时曾经和两位要好的伙伴“结拜”过,我们就像是三姐妹,形影不离,就是现在每天都一起结伴而行回家。

我的缺点就是太粗心大意了。在一次的数学测试中,我不小心把一个小数点写掉了,结果在班上的名次落下了二十几名。真是不可思议,我现在正在尽全力改掉这个缺点。

这就是我,一个渴望长高的小女孩!

如何管住自己作文小学生【二】

对于初中生而言,作文要学会写自己,写自己的内心情感和深度思维,这一点非常重要。

“遇见另一个自己”这一文题可以分为几个层面来分析思考。

首先,另一个自己当是不同于一般情况下那个为人熟悉的自己,甚至是不同于先前自我认知的那个自己。那么,我们必须先回答这样一个问题——“另一个自己”是怎样的?但这并不是要你言不由衷地对先前的自己作简单的否定,因为写作应该真实地再现我们对事物的认识,包括对自我的认识。而且,这个自己可以是与先前的自己相反的优势表现,如自信、聪慧、勇敢等等,也可以是一种负面的东西,比如说怯懦、骄傲、鲁莽等等。当然这些特点必须通过具体的.叙述和描写显示出来,而非概念化地陈述。

其次,当我们完成了上述内容的思考之后,我们就可以知道另一个自己具有哪些特质,而把这些特质与之前的自我特点融合在一起,正是文章应该着重体现的内容。

最后,两个自我在客观上本就是一体的,这种情况下的“遇见”就包含了矛盾、冲突,当然这并不一定是绝对的非此即彼,两者之间也可以是一种协作、互补的关系,最终解决问题,也就是自我思想的提升,文章的主旨立意也自然而然地显示出来。

其实,这样的一种对人的思考,在我们的教材中是有很多优秀范例的,如果作一些回顾,我们可以发现这些文本中都有着“遇见另一个自己”的素材。例如:朱自清先生的《背影》一文中,先前的那个暗笑父亲迂的自己,写作此文时那个含着泪光、想着父亲背影的自己,就是两个自我的交织、冲突而最终后者占据主导地位的过程,是一种对人生认识的提升。林海音女士的《窃读记》中的自我的心灵解读将人物内心的情感变化的脉络表现得淋漓尽致,自我与另一个自我的相遇,既是一种内在的必然,又是由于外在的诱因,最终将作者的情感体验、思维过程充分地展现于读者面前。牛汉先生创作的《滹沱河和我》更为巧妙地将自我的双重性和一致性表达了出来,借助滹沱河表现了自我的一种认识的提升,也为我们呈现了一种新颖的“遇见另一个自己”的思考路径。

如何管住自己作文小学生【三】

“一沙一世界,

一花一天堂,

一树一菩提,

一叶一如来。

······ ”

一天下午,课间十分钟,我又心安理得地陷入自己遐想的一方天地中。不知那多愁善感的林黛玉与她倾慕的宝哥哥整日里形影不离,就没那胆量向他表白,否则最终也不会郁郁寡终······

“班长,你又入定啦?我们都急啦!”同学兼党陆杨奕炒豆子似的,急躁躁地说道。

我看着她那婴儿肥脸庞,忍不住地伸手轻掐了一把,轻声说:“陆宝宝,有什么天大的事?着火?地震?”

陆杨奕急得猛拍我的肩,我那瘦弱的身板给拍矮了三分,“整天的看书,你忘了我们初一新生要搞个联欢活动,每个班都要出节目?”

“我还以为什么大事,不是有你这文体委员在吗?有我什么事?”我依旧不紧不慢地说。

“你就关心林姑娘、宝哥哥,你知道吗?这次我班既然没有学乐器的,更没有小学参加过活动表演的,总不能叫我一人在台上一边翻跟头,一边哼哼哈嘿!”陆杨奕气急败坏地说,眼眶里隐隐弥漫着水汽。“我记得小学时我去你家看见你拉过二胡,不如你表演一个节目,如何?”

“我······我······你知道我胆子小,而且我没表演过呀?”我不等她说完,急切地打断她的话。

还没等我说完,陆杨奕扬扬肥嘟嘟的小手,“就这样说定,我还有安排人唱歌呢?”不等我开口,转眼陆杨奕风风火火地跑开,真如徐志摩般“悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩”。

晚上回到家,一改往日偷偷拉拉的习惯,作业一放下,我拿起闲置多时的二胡,手握松香轻轻地擦着胡弦,擦毕,轻执弓拉起以往较熟悉的《赛马》,轻快的乐声从手指间飘落。接连几日的练习,拉起来还蛮像回事。

时间晃眼间到了联欢这天,我特地换上新衣服,前面几人的表演,因为紧张我都记不清是些什么,只记得主持人报了初一(10二胡表演《赛马》······后面名字还没说,我就抱着二胡唯唯诺诺地往台上走去,到了台上机械地向台下鞠了一躬(印象里,每次同学上台表演都会鞠躬,许是我的胆怯,台下掌声稀稀疏疏,我坐上台中央的椅子,先轻调胡音,随着伴奏乐声想起,我摒弃杂念,畅想在草原骑马奔跑何等的恣意,何等畅快,何等的奔放······那胡声犹如那响脆的鞭声,那胡声犹如那荡涤心声的马蹄声······渐行渐远,曲落胡声止。台下久久没一丝声响,我愣在台上不知该如何反应,这时,阵阵雷鸣般的掌声响起,我微张嘴巴,原来我也可以拉得如此的好,只是以前我如契科夫藏在‘胆怯’的套子里,不是这次活动我还会一如既往地给自己做一个又一个所谓的‘套子’。

原来给自己机会,就会遇见另一个自己。

如何管住自己作文小学生【四】

你现在最大的.毛病就是太粗心了,你一定要改掉它,不管付出多少心。

记得有一次,你写作业时由于你的马虎,把一句话重复写了三遍,自己没发现,写完作业也不检查,直接放到书包里去写别的作业了。第二天,作业本发下来,我还以为能得"优"呢,可谁知老师用红笔写了:"要细心,不能马虎,写完作业要多检查几遍!"后面还写了一个"良"字。顿时,你脸上的笑容不见了,露出了一种后悔为什么当初写作业时不认真呢?

为了这件事,你在一个星期中每次写作业时都很认真,每次都得"优",可一个星期后,你的旧病再次"复发"。考数学时,眼睛好象花了一样,把376看成367,把有小数点的看成没小数点;把"+"号看成"-"号,结果考了80多分。语文也同样,把"今"写成"令",把"太"写成"大"。闹了许多笑话,那几次测验的成绩都不理想。

你还经常被父母责骂,我也无能为力,你一定要改掉这些毛病。

我知道Today is your birthday!(今天是你的生日。

我祝你Happy birthday to you!(生日快乐,好好学习,天天向上!

你的影子:xx

20xx年9月20日

如何管住自己作文小学生【五】

如何管住自己作文小学生【六】

达城是我家,人人要爱她。虽然达城不像北京、上海那样美丽繁华,是一个山区小城,但只要达城市民管住自我,养成良好的\'生活习惯,我们的达城就会更加亮丽。管住自我,首先要遵守交通秩序,不横穿马路,自觉走人行横道。乱穿马路千万不能做,太危险了。如果每个人都从公路中间川流不息地走来走去,对那些司机们影响特大,因为太容易出现车祸了,所以司机们都不满意。只有自我管住自我才能让社会安定。

如果人人都控制好自我,便太平了、战胜了自我,从自己做起,公共交通秩序自然会好起来。管住自我,还不能乱吐乱扔。乱扔果皮和乱扔废纸也是一种不好的行为习惯,乱扔乱吐会对市容市貌有极大的影响,不利于我们健康。我们不能生活在一个脏、乱、差的生活环境里。所以我提倡:“见到垃圾,伸伸手,弯弯腰,捡起来,扔进垃圾筒里。”

共同爱护我们的生活环境。只有自我与达城的融合,克服种种不良习惯,才能使我们达州更加美丽。我们达州市民一起努力,人人为建设新达州做出贡献,把达州建成第二颗“东方明珠”不是不可能的。

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