写给支援疫情的医生的作文【一】
xx阳光医院的医生：
你们好！我曾经是咱们这的一名性功能障碍疾病患者，不知道你们还有印象吗？我曾去过一些医院进行就诊，但都没有得到恰当的治疗，症状一直没有消失。男性得了这个病比什么都自卑，我也因此一度心灰意冷。经朋友介绍说珠海阳光医院治疗性功能障碍很，于是抱着尝试的心态来了。来到医院，负责诊疗我的是郑祚全医生在交谈中他看出了我的消极，他只看着我说了一句：“疾病并不可怕，可怕的是自己放弃自己。”我突然就像是有个力量。不错，无论何时，可怕的是自己放弃自己。我要有信心，我不能被打败，我要和疾病斗争到底。我想郑医生一定会治好我的。于是我开始恢复信心，并配合郑医生做了全面的检查。最后诊断为阴—茎背神经过密，敏感度过高，属于器质性性功能障碍，郑医生耐心的给我解释什么器质性性功能障碍，以及治疗此病的方法。
综合我的情况，郑医生建议我接受敏感神经可控调节技术，他针对手术相关的情况都对我说了一个详细的说明。并告诉我手术会由他亲自主刀。让我不要害怕。
郑医生给我制定了一个科学合理的治疗方案，再加上他精湛的医术，我出院回家已一月有余，手术效果良好，也完全没有复发状况。真的很感谢珠海阳光医院的所有医护人员，感谢你们的悉心照顾和帮助！
郑医生，我没有太多文化，好听的话也不会多说。我的身体康复已经很长时间了，但是我知道还有很多患者正在被疾病缠身，需要你治疗的患者也还有很多。每次想到这些我就感觉医生真是伟大。特此写一封感谢信，感谢你们的帮助！同时祝愿你们，好人一生平安！
写信人：
20xx年xx月xx日
写给支援疫情的医生的作文【二】
写给支援疫情的医生的作文【三】
亲爱的妈妈：
您好！我有许多心里话想跟您说，可是一想到您匆匆忙忙的背影，我就欲言又止。今天，我终于忍不住了。
您是给我第一个感觉是：沉迷工作，放弃儿女。
为什么这样说呢？因为每当您要工作的时候，您在家里就会说“我现在要忙，你们不要吵我。”然后一声不吭地坐在电脑面前忙个不停，哪怕我们问您一句话，您就会说“不要吵，找您老爸。”您知道那一刻，我多伤心，我难道比不上您的工作吗？我可是您的儿子。您上班就上班，下班还上班，您倒不如不回家，一直上班就算了。
记得去年新年后，您上班没几天，您就开始天天接电话，一个多月以，您说内容都差不多一样，到现在我还记得，“您好！您是哪间学校的老师？”，“哦，你想咨询直饮水检测。”刚开始，我非常崇拜您，因为这么多学校的老师都找您做事，我很自豪。后，我讨厌了，因为您回到家话也没跟我们多说两句，一直在讲电话。再后，连老爸也忍不住叫您歇歇。妈妈，您也要劳逸结合嘛。
今年六月的一个早上，我和姐姐睡得正香就被您拉了起，然后您说：“学校刚发停学短讯了，市区有很多地方水浸，我要马上回去应急处理。你们马上洗刷，爸爸也要工作，由他送你们回奶奶家吧。”说完，就出门了。您可知道学校要求停学时一定要呆在家里，注意安全，不可以四处跑。您可知道在一路上我一直发着脾气不坑声地跟着回奶奶家。直到奶奶家，看到电视报道：市区有的地方有一米多深，四处马路汇成河，有的一楼房屋的床都被浸泡，屋主在哭骂着，有的商铺已被水浸，店主伤心着说可卖的商品全都没了。我才知道水灾那么厉害，顿时，我开始担心您的安全。连续几天，我都没见到您，只是从奶奶口中知道您每天到棠下灾区一条村一条村跑去了解水灾情况，然后宣教、去抽水样、去消毒。那几天，每到新闻时间，我跟爷爷奶奶一定坐在电视机面前，希望水灾快过去，可以早点见到您平安回家。有一天晚上，我突然从电视机中见到印有“江门应急”人群中有一张熟悉的面孔时，我激动得大叫“奶奶，奶奶，我终于见到妈妈。”我望着电视中变黑变瘦的您，我的眼睛慢慢湿润了，那一时刻，我感到有这样的妈妈非常自豪。
妈妈，您平常教我们，只有养好身体才有打仗的本钱。您忙的时候一定也要学会照顾自己。我们可希望我们的老妈永远陪伴我们到天长地久呢！
祝：身体健康，工作顺利
写给支援疫情的医生的作文【四】
你好！没想到我会给你写信吧，的确，在北京的日子里我每天心里除了满满的悲伤，什么都不想。回家后的这些天好不容易把《和姐姐在一起的最后十天》写完，心里的所有积郁才得以放下。我知道你看了我每一篇文章（指《十天》），但一言不发，知道你其实蛮难过的\'，我给你写信的目的，就是让你也可以放下了。
在医院我没有看到你，遗体告别那天也没有看到你，但对你的微词却听到一些。你没有出现我相信不是你冷漠无情，而是你的难过会比我们更甚，因为你作为她的医生，没有治好她的病除了痛苦可能还有许多的自责。
平心而论，你当初接受为许兵治疗，其实是非常担风险的一件事情，治好了，不用说，皆大欢喜，如果相反（对癌症这种病来说，什么可能都有的），就可能受到方方面面的责难，别的不说，内心的痛苦和自责将可能折磨一辈子。因为毕竟你和米乐姐都是姐姐的好朋友。换了别人，可能会斟酌利弊，选择放弃，（你不接手，许兵也会找别人，结果都一样）而你却迎难而上了。这是你的性格决定的，一个性情中人不会面面俱到的考虑问题，他们容易冲动，也很自信，还有一点江湖义气。这是我的看法，不知对不对？
其实，许兵走到这一步，应该说有很大一部分是自身因素所致：信佛的偏执，拒绝各种营养，生活缺乏规律，运动没有节制，加之长期的内心压抑等等是导致她得病以致无法治愈的真正原因。
医生治病都是存在两种可能：治好与治不好。所以把整个责任推给你，的确有失偏颇，冷静而理性的看待这件事，你接与不接，结果不会有什么不同，之前我们都建议许兵手术，其实这也存在一个几率的问题，也许更糟，更快都是未可料也。因为我们不可能进行比较，那就只能无怨无悔的接受自己的选择。整个事情，我是觉得去阜新之举很有些不妥，后来站在你的立场换位想想，你也是到了无计可施的地步，才出此下策的。出发点是好的，在阜新你也急的心脏病发作，所以推己及人，换我在那种情况下，可能也会头脑发昏吧。
总之，一切都过去了，你也别太自责，叹惋之余，活着的，大家都好好活着吧，有空去建华那里聊聊天，喝喝酒，大家还是朋友，我以后去北京还是可以找你聚聚的。还是那句话：善待自己，善待家人，善待朋友，善待身边每一个爱你的，你爱的人！少一些怨恨，多一些宽容，我想，这可能是姐姐的在天之灵最想看到的吧！
阿宁
写给支援疫情的医生的作文【五】
1、引出活动主题：
（1）“在地震期间，你认为什么样的人最值得大家尊敬？为什么？”
（2）幼儿自由讲述，教师将幼儿讲到的人物用图片展示出来。
2、了解信的书写格式：
（1）出示教师写的一封信：“在地震期间老师最敬重的人是谁？你是怎么猜到的？”
（2）阅读教师信的内容，在读信的过程中教师帮助幼儿理解信的内容，知道书信的格式。
（3）幼儿表达自己的想法或提出问题，师生共同解疑：“你们想对医生、护士说些什么？”
3、分组讨论信的内容:
(1 幼儿自由结伴,分组讨论：“给医生、护士的信可以写些什么内容？”
(2 幼儿用绘画的形式，大胆地写信。
(3 各组介绍信的内容。
写给支援疫情的医生的作文【六】
1、交流：
幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。
2、讨论：
（1） 医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关心照顾病人的？”
（2）“我们能为他们做什么？”
3、想像：
“可以为他们做些什么？”
“你最想送什么东西给医生和护士？”
4、 表现：
（1） 引导幼儿根据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。
（2） 能运用多种材料大胆表现。
5、交流分享：
“向大家介绍一下，你是用什么材料制作的？”
“你制作的‘爱心卡’有什么内容？”
6、延伸活动：
将“爱心卡”送给自己最敬重的人。
