两代人的日子作文结尾【一】
两代人的日子作文结尾【二】
1、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很威风，很神气。现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。
2、（良师益友）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。
两代人的日子作文结尾【三】
（平凡的爸爸）这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这是父亲最大的愿望
两代人的日子作文结尾【四】
1、（闪光的老师）赞美你啊！王老师，您辛勤耕耘27个春秋，您为祖国呕心沥，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师！
2、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。
两代人的日子作文结尾【五】
（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。
两代人的日子作文结尾【六】
如今社会已经出现了不可思议的一面，两代人之间已经出现了隔阂甚至于自残的现象频频发生，我们人类该怎么办呢？
放假了，在家中闲得无聊，不如看看电视吧！懒得躺在沙发上，手中拿着遥控器，悠闲地调着频幕，一幅幅的画面都是枯燥乏味的旧事。像什么穿越啦，神话啦，古典戏啦……都是老的不能再老的电视剧。
当将要放下遥控器时，忽然一副画满灼伤了我的眼球：一个老人正满面泪痕地坐在狭小的窗口向外遥望着，镜头紧接着向了整间小屋，只有破旧的家具和一张还算过得去的大衣橱罢了，地面上一片狼藉，乍一看，真不是人能住的！
带着这份惊奇，继续看了下去，不一会儿，一个管理员摸样的人走了进来，不知怎么回事老人的眼神不仅有忧伤还携带着些许恐惧！？
更让人惊讶的'一幕出现了！
原来还有许许多多的老人在这儿，原来是敬老院啊！
管理员正在朝一个老人吼叫着，怎么了？镜头向了他们，哦！原来是这位所谓的管理员正在虐待老人啊！在一声声中的凄厉叫声中传达出来两代人之间的隔阂，残酷，甚至于仇恨！
又有一位老人小心翼翼的说道：“我好渴！好渴啊……”管理员带着阴笑不怀好意的走过来：“要茶是吧？给你！”老人只好接过那杯“茶”，刚喝了一口就频频的皱眉。
“好喝吗？”管理员接过来。“好喝好喝……”
镜头又一次照了过去，什么茶啊？尿！我惊呆了，也明白了老人们为什么这样痛苦。
可恶的管理员！心理是不是变态？
又有一次是听老妈说的，一位母亲竟然狠狠地虐待她的亲生孩子！
我很震惊，两代人竟然如此的仇恨！如果照这样下去世界虽发展但还有什么意义呢？父母虐待亲生孩子！青年人对父母置之不理！而服务老年人的那些家伙统统变成了禽兽！
我要呼吁，请两代人和好吧！多一些爱总会得到幸福的！人类啊！你的良知呢？
