文章偏于描写景物,但是中心思想过于浅显。可以着重描写植物园,多描写师生们种植植物的场景,这样整篇文章的中心可以提升一个层次。
文章按照时间顺序为我们描绘了学校花园的美丽景色,语言生动,画面感强,希望你还可以把内容进一步完善,再仔细推敲,加油!
整篇文章总共讲了三个场景,但是主次不够突出。因此显得中心不太明确。以后写作时需先确定中心再进行事件的描写。
在我们的校园中,有着许多的风景。比如——
我们学校的圆柱大厅,它是一个有七根大圆柱组成的一个大厅。在那里,有着许多一年级的小朋友们和六年级的大哥哥和大姐姐们在玩耍,尤其是在我们学校每天第二节课下课的大课间时,去那里玩的人更是多的如火如荼。我们的圆柱大厅不仅人多,而且还有一个“七星连珠”的别称,每当有领导来的时候,都会从五楼上往下一看,赞叹一声,说:“这圆柱大厅的设计风格真是独特呀!”令学校的校长、老师心里美美的。
我们的学校不仅有圆柱大厅,在我们学校的二号门后面,还有,还有一个植物园呢!
我们学校的植物园也是校园的特色之一,那里是全校师生种植物的地方,你在。我们班的班长正在带领大家拔草呢!同学们的手上戴着手套,拿着铲子,像一只只勤劳的蜜蜂,正在辛勤的劳动着呢!而那些花草而则好像听见了我们的心声,看见了我们的劳动,冒出了芽儿来。
我们的学校十分美丽,我喜欢这所学校。
花坛里的景物一年四季都很美。
春天,树木又冒出了那浅绿色的嫩芽。花儿也戴上了它那各色的耳环。草儿却早已披上了碧绿的外衣,看来草儿是最勤快的了。
夏天,树木穿上了它的深绿色的“外衣”。花儿绽放出了那迷人的笑脸。草儿的颜色更深了,个子也更高了,一阵凉爽的风吹过,草儿左右摇摆像是一个有礼貌的小学生向我们问好。
秋天,树木换上了黄绿色的“外衣”,还不时有蝴蝶从旁边飞过,它可真像个服装设计师。花儿睡着了,草儿又长高了一点,它长得可真快。
冬天来了,树木脱了外衣,睡了。草儿也睡了,但我知道它有自己更甜美的梦。冬怕它们感冒,送给它们一条“羽绒被”,它们睡得更香了。
虽然它们睡了,但我知道明年春天它们依旧会生机勃勃地向同学们展示自己的风采。
早晨,当活泼可爱的孩子们走在宽敞,平坦的道路上时,当人们迎着太阳开始一天的工作时,他们的心情是快乐,喜悦的。此时,自行车已成了古董,只能在历史博物馆看见。在宽阔的道路上,一辆辆高级轿车在来回穿梭,这种汽车非常环保,智能,任何人都能驾驶。前方出现危险时,它会自动化解危机。另外,这种车子是不会排出尾气的,非常的环保。
瞧,那边就是我们现在的主城区,一座座高耸入云的楼房立在街道两旁。商场,饭店,服装店……。一应俱全。这些楼房还非常坚固,就算发生15级地震,它们也丝文不动。
看,这里就是我们的城市中心学校。一进学校,就会有一个安检的`卡口,必须通过检查,才能进校园。再往左走,就是我们的教学楼,一位位机器人老师正在给同学们上课,他们活泼自如,没有丝毫作业带来的苦闷。再进去,就是我们学校的操场,这里,就是孩子们玩耍的天堂。操场上种满了树木和花草,还有足球场,乒乓球场……都是孩子们玩耍的好去处。
这就是我们的杭州,你们想来看看吗?
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