语文作文春节记事怎么写(春节内容的作文怎么写)

语文作文春节记事怎么写(春节内容的作文怎么写)

首页抒情更新时间:2024-06-15 19:10:29
语文作文春节记事怎么写(春节内容的作文怎么写)

语文作文春节记事怎么写【一】

自放了寒假,从每天“噼啪”不停的鞭炮声中,从每天的生活中细节中,我感觉新年正迈着轻快地步伐,一天天向我们走来。

一大早,门铃便响了起来,是谁呀,这么早就敲起门了?我快速打开门才知道是社区的阿姨为我们送春联了,想得还真是周到哦。

我看着红红的春联,又拿起大大的“福”字,上面还画着可爱的小白兔,最搞笑的是“2011”这几个字上,“0”字上长出了两只长长的兔子耳朵,而“11”就变成了两根带着笑脸的红萝卜。让人们不由自主地想起可爱的小兔,难怪,再过几天就要到兔年了,小兔本来就惹人喜爱,这到了兔年,更成了"宠物"了,自然到处都能看到它的活泼样。

看着红红的春联,感觉兔年正向我们走来!

像平时一样去惠康买来馒头准备吃饭,拿起一个馒头才发现,馒头上都戴上了小红帽——每个馒头上都点了个小红点,小红点还真增添了节日的喜庆。红红的小圆点似乎微笑着告诉我们:过新年了,我也要打扮的漂亮点!

中午爸爸回来,拿了几枝柏枝,大声问妈妈是现在就插门上还是等到贴时再插上。查电脑后才知道:在家门口或堂前插芝麻秆、冬青、柏枝的习俗,取意芝麻开花节节高,长年青翠。这可是新年的又一个风俗。

小叔从遥远的东北回来了,可因为工作的原因,他要在过年前赶回东北。小叔长得很帅,说话风趣幽默,我很喜欢他。今天小叔带我疯玩了一天,还专门带我去吃了肯德基,又拿出钱给我说是压岁钱,我连忙说还没有过年呢,小叔乐呵呵地说:“压岁钱提前发,你可以买自己喜欢的东西。”

已经拿上了压岁钱,似乎真的到新年了。

今天和爸爸妈妈一起到超市大采购,我们推了辆小车,饮料、花生、肉、干货……样样都要买些,就这妈妈还说先买这些,过两天看需要什么再来买。

我们买了年糕,爸爸说是象征着年年高升,还买了莲菜、鱼,预示着连年有余。传统的节日原来还有这么多风俗哦。就连妈妈平时不让我多吃的糖和巧克力,妈妈也允许我随便挑,我开心地买了一大推。

哇,过新年的感觉就是不一样耶!

语文作文春节记事怎么写【二】

期盼已久的秋游终于来临了,今天,我们在老师们的带领下,参观了著名的虎跑泉,有趣的动物园,每一处景点都给我留下了深刻的印象。当然,我最喜欢的还是动物园。

动物园里的动物可真多啊,有色彩斑斓的鹦鹉、有全身通红的金鱼、有高大凶猛的老虎、还有身手敏捷的海狮……它们都在自己的领地里自由自在地生活着。这么多的动物中,我最喜欢的就是海狮了。别看它黑乎乎、光溜溜、又强壮又结实,看上去那么笨拙,可是在表演的时候,它比猴子都要灵活哩。

海狮站在台上,准备表演了。哇,她的两只前鳍力气可真大,居然能撑起整个身子,太不可思议了!一个叔叔把排球扔进水中,海狮似乎想都没想,就以迅雷不及掩耳之势,跳入水中,我们一边寻找它的身影一边高声呐喊“快看,快看,马上就要出来顶球了……”还没等我们喊完,海狮就一跃而起,轻而易举地把球顶到了鼻尖上。“太厉害啦!太厉害啦!”我们使劲拍手、一齐大喊。海狮听了,身子在水中一圈一圈地扭来扭去,好像很高兴。海狮的绝活可不止顶球呢!你看,接下来,它又开始给大家表演“顶伞”了。工作员叔叔小心翼翼地把伞放在海狮的鼻尖上,我担心得整颗心都提了起来,真怕这把伞没放稳,狠狠地砸下来。令人惊奇的是,海狮居然能稳稳地顶住伞,还在台上走来走去,太厉害了!突然,它停住了脚步,它干什么呀?我十分疑惑。只见它撑住两只前鳍,把尾巴翘了起来,居然是向我们讨表扬呢,哈哈哈,我们笑得肚子都痛了,连连拍手,连连叫好。海狮最后的表演也是最精彩的,叔叔一声令下,海狮一下子划入水中,游到水池的最边上。只听“呼”的一声,海狮从水中凌空而起,到空中时突然翻了个跟头,然后又稳稳地落入了水中,游回了台上。观众们大声喊叫着:“太棒啦!太棒啦!”表演结束的时候,海狮向大家鞠了个躬,摆摆一只前鳍,好像在说:“再见,再见,希望你们下次再来哦!”我们也摆摆手,和它道别。

就这样,我们依依不舍地离开了动物园,结束了这次秋游。今天,我真是无比开心,无比快乐,真希望下次春秋快点到来。

语文作文春节记事怎么写【三】

“六一”儿童汇演那天,我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了,老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了,渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的,就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说,没想到老师没责怪我,还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。

这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,让我难忘的`是她对我们的付出,但是,让我更难忘的是她那善解人意的品质!

语文作文春节记事怎么写【四】

牛年就像被爆炸声吓到的小鸟,嗖的一下就不见了。转眼间,虎年已到。初一的早晨,我们一家三口穿着新衣,踏着春雪,回老家去拜年。

路上,白雪皑皑,树上、房上、地里也被白雪覆盖。反射出一缕缕银白色的微光,非常好看。

到了家,我第一个提着年货跑进了院子,小狗潘仔看见了,高兴地低吠着向我跑来,围着我撒开了欢,爷爷奶奶也应声而来,我把礼物放进屋子,对爷爷奶奶说:“祝爷爷奶奶新年快乐!”爷爷奶奶听了,笑的合不拢嘴,就连潘仔也在一旁摇头摆尾的,仿佛是对我表示赞许。开饭了!我帮大家摆好凳子,发好筷子,就捧起自己的饭碗大口大口的吃了起来。奶奶在一旁看着我吃饭的样子,心满意足的笑了。

饭罢,我和潘仔一起出去玩雪。看着身边的潘仔和皑皑白雪,我突发奇想:何不让潘仔给我当一次模特,堆一个拜年雪狗?说干就干,很快,小雪狗就堆好了。黑溜溜的眼睛是用木炭做的,圆圆的小脑袋调皮的歪向一边,前爪抱拳做作揖状,可爱极了!潘仔似乎也很喜欢这个新朋友,围着它转个不停。过了一会儿,爸爸妈妈来了,看到我做的拜年狗,也直夸我的小狗做的'好呢!

放鞭炮时间到了!爷爷自告奋勇要当“炮手”,他将炮挂在树枝上,用打火机点燃,然后迅速跑开。顿时,噼噼啪啪的声音灌满了每个人的耳朵。不只是那一家,听到我家的鞭炮声也积极响应了起来,接着是第二家、第三家……不一会儿,热闹的鞭炮声就把整个村庄包围了,就连空气中也弥漫着浓浓的年味。

拜年去喽!我和爸爸妈妈脚步轻快地走在拜年的路上,遇到了人,就喜洋洋的问候一声:“过年好!”,对方也会喜洋洋的回应,每个人都是满面春风,每个人都是笑容可掬。每当这时候,潘仔就会凑热闹般“汪、汪”叫两声,逗得大家哈哈大笑。我们先到了伯伯家,一进门,我就抢先对伯伯说:“伯伯,新年快乐、万事如意!”,伯伯听了,立刻笑逐颜开,还递了一个红包给我,我急忙道谢:“谢谢伯伯!”

后来,我们又去了大伯家、姨奶家、大哥家……每到一家。他们都热情的摆出一桌的瓜子、糖果来接待我们,还会无一例外的发一个红包给我。嘻嘻!真可谓是喜气洋洋、收获颇丰啊!要知道,今年还是我的本命年呢!今天是虎年的第一天,也是新年里我最快乐的一天!

语文作文春节记事怎么写【五】

明天就是春节了,我非常高兴,想着能吃到美味的饭菜,香喷喷的点心,还能得到很多压岁钱,我越想越高兴,当晚我兴奋得一夜都没睡,脑子里想的全是饭菜,点心、压岁钱,还有那漂亮的新衣服,可爱的玩具……

春节的早上,我第一个从床上跳起来,抖擞抖擞精神,活动活动筋骨,然后高高兴兴去叫爸妈,爸爸见我起得这么早,也不甘落后,从床上翻身便爬了起来了,妈妈和姐姐也陆续地起床了,洗完脸刷完牙,一心想到的就是吃个痛快!一想到吃,我就来劲,忙向爸妈建议做这做那,妈妈是我家的主厨,因此做什么由她这位裁判来决定,妈妈说:“很久没吃过饺子了,包些饺子吃吧。”我们都非常赞同。

决定做什么以后,我们便分工进行了,爸爸做肉馅,妈妈揉面,我和姐姐烧水。我们干起来都十分有劲,不到半个小时,肉馅弄好了,饺子也弄好了,水也快烧开了。妈妈便熟练地包起饺子来,我和姐姐也学着包起来,我好不容易包了三个,累了,还真难学啊!妈妈说:“我就天生会做啊,不吃点苦,努力学,怎么能学得好呢?”我听了有点惭愧,便吸取教训,重新扬起风帆,认认真真地包了起来,这下做得更快了一些。这就使我明白了一个道理:学什么都应该刻苦。

过了大概二十多分钟,揉的面已经全部做成了饺子,我和姐姐烧的水也已经在锅里翻江倒海了。妈妈便把饺子放进锅里,煮了起来。妈妈在中途还加了一些佐料,使饺子更加好吃,约摸过了十多分钟吧,妈妈便把饺子捞起来,分成了四碗,在每碗中还放了一些汤。我妈刚弄好汤,我便抢了一碗津津有味地吃个痛快!由于吃得太快,舌头都火辣辣的。

我们个个都吃得满嘴是油,便欢天喜地去看精彩电视节目了。

啊,真是一个快乐的春节啊!

语文作文春节记事怎么写【六】

北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。

这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮——除夕夜、初一和正月十五的相关场景。感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。文中以“时间”为线索,理清了文章的思路。

课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。”同时,这一段与课文首句相呼应。

老舍爷爷在这篇文章中,各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。”作者以自己老家的风俗来写过年的场景。

我们这一带地方的风俗就跟北京不怎么相同,我们这个的地方过新年不赶庙会,而北京就赶庙会。我们这个地方大部分都还是和北京相同的————贴对联,穿新衣,拜年,吃团圆饭,守岁等。我们这一带小孩也跟北京小孩过年差不多,都会用自己的零花钱去买一些爆竹,买些玩具,还买些零七八碎而的东西。

北京的元宵节就跟春节差不多,都非常的热闹。而我们这一带不如北京热闹。过元宵节我们开始吃元宵,闹元宵,可高兴了

这篇课文给我留下影像最省的除夕前,孩子们要做的三件大事————买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种玩意儿。因为这些事情也是我们过年时喜欢做的。

我从这篇课文中感受到了大家的幸福,团圆的美好愿望。那丰富多彩的名风名俗,写出了我们中华民族的风俗,文化传统。

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