在精灵王国里,有一种水果房。
水果房的种类有很多,有草莓形、有葡萄形、有桃子形、还有苹果形……
房子里有几个按钮,按第一个按钮房子会自动飞上天,按另外一个就会还原,最后一个按钮就是帮你打扫卫生的啦。
里面的家具特别好看,还都是水果的样子。比如说苹果椅子、桃子床、草莓桌子、桔子沙发……在这个水果房子里,不仅能够满足你的身体放松的需求,更是能够满足你的味蕾的享受哦!
你们喜欢这样的水果房吗?欢迎光临哦!
在精灵王国里,有一种水果房。
水果房的种类有很多,有草莓形、有葡萄形、有桃子形、还有苹果形……
房子里有几个按钮,按第一个按钮房子会自动飞上天,按另外一个就会还原,最后一个按钮就是帮你打扫卫生的啦。
里面的'家具特别好看,还都是水果的样子。比如说苹果椅子、桃子床、草莓桌子、桔子沙发……在这个水果房子里,不仅能够满足你的身体放松的需求,更是能够满足你的味蕾的享受哦!
你们喜欢这样的水果房吗?欢迎光临哦!
一个夜深人静的晚上,突然,一阵哭声传进了小明的`耳朵。小明从床上爬起来,隐隐约约地听到了桌子和椅子的对话。
椅子抽泣着说:“桌哥哥,我老是被人们给刻字,摇晃,我的同胞们被人们摇晃摇晃再摇晃,好多都散架了。”椅子说完又开始哭起来。“别哭啦!”桌子一脸平静地说,“我约了我们的所有同胞们,今晚我们就来个集体大逃亡,怎么样?”桌子越说越起劲,越说越激动。
听到这儿,小明可急坏了,他赶忙去爸爸妈妈的卧室,可爸爸说:“那只是一场梦,不要胡思乱想了。”对,对。”妈妈也附和着。
第二天,当人们起床时,都惊呼了起来:“我的桌椅呢?”“桌椅去哪儿了?”没有了桌椅,人们很多
事都做不了了。比如:写作业、吃饭,写字都没法儿正常进行了。一天天过去了,人们想了各种方法,终于想到了是不是因为不爱护公物,所以桌椅才离家出走的。于是人们陆续来到广场,齐声高喊:“我们以后再也不破坏公物了,我们以后再也不破坏公物了。”桌椅们听到人们的呼喊后,先是一愣,然后欢呼起来。椅子说:“桌子哥哥,我们还是回去吧!”“好的!”桌子说。
第二天,桌椅们都回来了。人们明白了一个道理:一定要爱护公物!
1、同学们真会学习从一个小小的要求就能懂得这么多知识,老师真为你们高兴。我们先来看看创编的第1个要求,一齐来读一读(齐读)从创编要求上看我们知道,首先要确定童话中奇特的'人物。看,老师给大家请来了许多老朋友(出示第一单元的人物)认识吗?在哪里见过啊?是啊,在课文中我们都很熟悉它们。那么你能用一句话来简单地介绍它们吗,谁愿意?(分别出示图片,学生用“这是……的……”的句式说。)
2、你觉得课文中的这些人物怎么样,谁能用一个词来概括?(生说:奇特)是啊,这些人物真是太奇特了,今天就让它们走进我们的童话王国,请你挑选它们中三个作为你童话王国的主人公,想一想你要挑选谁?用两三句话简单地说说它们之间又会发生一件什么离奇的事?想一想,想好后在小组里互相说一说,每组推选出最好的准备在全班汇报,可以吗?(学生自主、合作交流。)
3、哪个小组派代表来说一说?(指2-3名学生说)我们认真听,看你最喜欢听谁的故事?
4、你喜欢听谁的故事,你觉得他最大的亮点是什么?(指名学生评,引导学生在评价中紧紧围绕板书中的童话特点进行评价。)
在一座原始森林的深处,有一栋玫瑰花房。
玫瑰花房是由几朵玫瑰建造而成,每一朵玫瑰花上都挂着一个小牌子,小牌子上分别写着厨房、客厅、练习室等等。
过了一会儿,它的主人花仙子回来了,她走向大门,大门的花瓣缓缓地打开了,花仙子飞了进去。在她面前的是一大片巨大的玫瑰花瓣,她站上去,手一挥,花瓣就动了起来。她随着花瓣电梯向上升,来到了客厅,客厅里摆放着一个洁白的沙发,沙发是白花花的棉花做成的,软绵绵的,舒服极了!
真想去看看玫瑰花房,去见见花仙子啊!
一个周末的晚上,一只小老鼠偷偷摸摸地跑到一户人家的楼下,准备找点食物,它已经好几天没有吃东西了,肚子饿得咕咕叫。
正当小老鼠准备上楼偷吃的时候,突然听到两声“喵喵”的叫声,一眨眼的时间,正前方出现了一只大花猫的身影,把小老鼠吓得拔腿就跑。“哪里跑,小老鼠,看你还敢不敢偷吃。”大花猫一边喊一边对小老鼠穷追不舍,眼看就要捉住小老鼠的时候,一个大铁门挡在了大花猫的面前,小老鼠一刹那就顺着大门的空隙钻了出去。大花猫束手无策,就对小老鼠说:“你别跑了,我不吃你,只要你以后再也不偷吃农民伯伯的食物,咱俩一样可以成为好朋友。”小老鼠顿时就被大花猫的真诚感动了,它停下脚步对大花猫说:“猫哥哥,以前都是我不对,以后我再也不偷吃东西了。”
从此以后,小老鼠再也没有偷吃过农民伯伯的东西,它和大花猫成为了最要好的朋友。
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