方向话题的作文初三(以拐弯为话题的作文初三)

方向话题的作文初三(以拐弯为话题的作文初三)

首页抒情更新时间:2024-07-22 13:14:12
方向话题的作文初三(以拐弯为话题的作文初三)

方向话题的作文初三【一】

“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这是丹麦作家安徒生在丑小鸭中写的名句。是的,只要有梦想,有追求,并为了目标努力奋斗,一定会取得成功的。安徒生本人就是一个有梦想的人。他小的时候从没想过他会成为举世闻名的童话作家,他最初的梦想只是想成为一名歌唱演员,也曾努力让自己成为舞蹈演员,然而都失败了,甚至受到他人贬低,没有人尊重他,他于是下定决心:成为一名剧作家,让那些不尊重他的人不再瞧不起自己。为了这个梦想,他每天都坚持写作,深宵的灯火是他彻夜的伴侣,耳边传来“沙沙”的笔尖与纸的摩擦声便是陪伴他的动听的音乐,不论作品的好与坏,他总是一直坚持写作。

他将作品一份一份投稿给剧院,却被投稿的剧院全都退了回来,剧院甚至将他的作品称为“肤浅的作品”,然而他对这些毫不在意,仍日复一日的写作,为了成为一名成功的作家不懈努力着。正是由于他对梦想的勤奋、专注与执着,才最终发掘出了他在童话创作方面的天赋。安徒生通过自身的拼搏取得了成功,这一切都是奠基在他的梦想之上。由此看来,有了梦想我们就有了成功的基础。此时的我们正当青春年少,更应该有自己的梦想。世界万物都有自己的梦想:一颗种子的梦想是开花结果;一只刚出生的鸟儿的梦想是展翅飞翔;安徒生的梦想是成为一名成功的作家;贝多芬的梦想是成为一名钢琴家和杰出的作曲家。种子落入泥中后,努力钻透土层;鸟儿稍微长大后,展开双翅,最终成为一只雄鹰……我也曾经困惑;我的梦想到底是什么?因此那时的我还在混沌天地中摸索,直到后来,我才定下我的梦想,顿时觉得人生道路明亮了许多。我找准了方向,并向着梦想前进。梦想就像混沌天地中的曙光,茫茫大海中的指南针,指引着我们前进。放飞梦想,努力追求!

方向话题的作文初三【二】

一堵墙,高大、厚实而绵延地横亘着。

多少年来,墙两边的人们就这样被它牢牢阻隔着,对另一边的世界一无所知。也从来没有人想过是否要去知道——毕竟,要逾越那堵墙看上去实在是太难以想象了。

时光流走。终于有一天,几个年轻人萌生了最初的好奇,他们聚在一起窃窃私语,商量是否应当想办法去探知一下墙的那边究竟有些什么。

虽然这个想法的背后充满了种种不可预知的危险与令人望而生畏的困难;但在日益强烈的好奇心的驱使下,他们还是行动了。

他们找来锤子和铁锹,在墙的一处开始挖洞,试图从那里打开一条通向另一边的通道。

伴随着蠢蠢欲动的希望和如影随形的恐惧,他们不停歇地挖掘着。这样许多年过去了。

终于有一天,当最后一块巨石轰然坠地的时候,挖掘者们的眼前顿时豁然开朗。而同时出现在面前的,还有一些跟他们模样迥异但都一样疲惫、惊奇却友善的脸。

原来,多少年来,墙两边的人们早就怀着同样的心思在做着同样的事情。

于是他们试着相互问候致意,并小心翼翼地跨入到对方那完全陌生的土地上去。接着他们都看到了更多新奇而并无恶意的面孔,以及迥异于自己领地上的奇花异草,飞鸟虫鱼。

多年的老墙被打开了一个通道!而在墙的那边新奇无比别有洞天!这一消息迅速传遍了墙两边的世界。于是,许多人开始带着强烈的好奇从通道涌入另一边,到那闻所未闻的全新天地里去一睹为快。

后来,想了解对面未知世界的人越来越多,最初的通道已经显得狭隘拥挤;于是人们拓宽通道,并在那里建起了一道高大宽敞的门便于通行,同时也用以纪念那些最初冒险开拓它的人们。

再后来,一段段墙索性被不断推倒,取而代之的是一扇扇畅通无阻的大门。

至于那些残存的部分,仅被人们用于凭吊往昔。老人们总会指着所剩无几的墙体告诉孩子们:要是没有那些被打开的门,我们现在还像许多年前一样,不知道墙的那边到底是什么样子呢!

如今,两边的人们早已不分彼此,亲密无间的生活在广袤而美好的共同家园里。

方向话题的作文初三【三】

志向——对于奋发的人来说,是一种动力;对于迷惘的人来说,是一个指路标;对于失败的人来说是一种鞭策,对于整天无所事事的人来说,更是一种希望!而对于我来说,志向,就是一种执着的追求,一座导航的灯塔,一盏不灭的明灯!

志向,就是目标,就是方向。每个人都有不同的志向,每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师!

成为老师,是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的职业,也会是我终身的归宿。因为,我找到了它非凡的\'意义。老师,不仅教授学生以技能知识,让他们能够更好的生活。老师还有另一层深刻的含义:人生的导师!不是有一句话这样说吗?“教师,人类灵魂的工程师,太阳底下最光辉的职业!”所以,这更加坚定了我要当老师这个想法。当然,这与我的亲生经历也有莫大的关系。我的老师,是一个知识渊博又和蔼可亲的人,是她,在我那幼小的心田上,播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗!

至今还清楚的记得,那次,老师对我说过的话。“嗯,老师相信你!”这是一句多么温暖的话语,这是一个多么亲切的鼓励。我知道,那不仅是老师对我的鼓励,更是对我的肯定。我庆幸,在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生,所以,我相信,在不久的将来,我也会像我的老师一样,当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上,播下这颗美丽的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的……所以,老师——就是最平凡的伟大!

我现在很平凡,在以后的日子里,我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围,却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上,我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师!

方向话题的作文初三【四】

梦想这个词对我们已经不再陌生,但我们可能到现在可能到现在还不知道它是什么意思。我曾经在QQ邮箱上的漂流瓶上发过这个问题:“什么是梦想?”结果有四个人回答了我。一个是无聊发的,有一个是说出了自己的目标,只有两个是发出了自己的内心来回答。一个人说:“自己为之努力的理由”。另一个人说:“梦想值得你去实现了事情”。当我不知道他们说的对不对?

在一刊漫画杂志里的一个漫画,它没有其他漫画一样全都是打打的故事,但却在这本漫画杂志里排名前三。它讲的表面上是一个要成为漫画家的一个初二女生的故事,但其实它讲的是关于人生,梦想故事。里面的一个问题马上问倒了我,“漫画家都要干什么?”想成为漫画家的我立刻感觉到很迷惑。“对呀,漫画家都要干什么?难道不是简简单单的画出一个让读者们喜欢的故事吗?但是如果是这样的话,我只算是一个漫画作者,那么后面的家字是什么意思?”一大串的问题在我的脑里浮现。我翻到,那两个前来的两个人回答自己的答案:“稿费,练签名?”“故事,描线,后期处理。”当那两个人在回答不同的问题时,那位师父已经开始对他们表示无语。这使我感到更加迷惑,再加上前面的什么是梦想这个问题,让我不得不对这几个问题作出很多思考。

在这一路上是什么在支撑着我们让走到现在?是那份对梦想只执着,无论要付出多少,都要去实现它。在那一开始的时候,明明什么都不会,既没有虚荣,但从来动没有放弃它,一直都在不知疲倦的去实现它。简单的成果让自己时时刻刻都充满着开心,满怀对未来的想象,时刻都觉得自己,有着无限的未来。失败,难过,悲伤,嘲讽,打击,侮辱,都不会让我们倒下。随便找一个理由就能让我们重新满怀自信。但是,当我们积累了很多东西,来收获属于自己的成功和骄傲时,我们在花费之前所努力的东西。一旦有光,想回到以前那种充满自信的样子,但是失去了以前的那种冲劲。

我们每个人都有梦想,每个人在小的时候的在为自己的梦想在努力。当时他们可能看到如果继续先前走,可能会失败,甚至感觉到会被这个社会淘汰,就放弃了。有一些人本来可以的,但放弃的太晚了,最后真的走向社会底层。不过有一些很幸运,还可以支撑,但是真正实现自己的梦想的只有几个。做一件事要坚持,就想实现梦想一样。

方向话题的作文初三【五】

“感动你我,感动中国,这世界有爱才转动;感动你我,感动中国,这世界有爱才永恒。”当《感动中国》的旋律在耳边响起,“感动中国”十大人物颁奖晚会开始了!颁奖晚会让我们感动,感动得情不自禁地落下泪珠。

《感动中国》讲述了:誓言无声的黄旭华,崇仁厚德的刘盛兰,心比金坚的陈俊贵,一秉至公的段爱平,寸草争辉的姚厚芝,秋兰为佩的胡佩兰,克明俊德的方俊明等十位伟大人物的事迹。其中,胡佩兰奶奶让我敬佩有加。

胡奶奶是一位伟大的医生,她虽然生活节俭,舍不得在自己身上多花一分钱;但她经常大方地给病人垫付医药费,病人接受了她的医治都会给她回报,因她不求回报,所以病人就会为她折些纸玩具,这些纸玩具让她十分珍惜。后来她病了,虽然她腰上夹着钢板,进出都要坐小推椅,但她还是坚持为病人看病。直到2014年1月22日,她离开人世。她留下的最后一句话是:“病人看完了,回家吧!”胡奶奶虽然逝世了,但她却永远活在我们心中。

看了胡奶奶的事迹,我不仅潸然泪下。胡奶奶是多么慈祥,多么为他人着想呀!在生活中,我们应该像胡奶奶一样,无私奉献,为人民服务。让我们一起向胡奶奶学习,为人民作出无私的帮助。胡奶奶志存济世,大医精诚,舍己为人,真是一位伟大的医生呀!

胡奶奶的伟大在于她对自己工作的负责,对病人的负责。这让我不由自主地想起负责的老师,负责的环卫工人,负责的的警察叔叔……他们坚守着自己的岗位,不论寒冬还是酷暑,不论白天还是夜晚,总能看见他们的身影。他们为人民服务,无私奉献,让我敬佩!正因为有许多像他们这样有责任心的人才让我们的生活更美好。

在我们成长的路上,会有许多的责任需要我们承担:在家做一个好孩子,在学校努力学习,做一个好学生,在社会上做一个好公民。当我们承担起那一份份责任时,就会感知到人性的光辉。

愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。

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