通过一件具体事例写人特点作文【一】
我的爷爷个子不高，头发花白，饱经风霜的脸上，刻满了岁月留下的皱纹。那双温和的眼睛总是闪烁着慈祥的光芒。两只蒲扇似的大手，长满了老茧。他有一个好习惯，每天都坚持去公园锻炼身体。
过年的时候，爷爷和爸爸比赛掰手腕，爷爷这么大的年龄，居然不费吹灰之力就赢了爸爸。当然，不只是因为这件事，爷爷才被我们称为大力士。
有一次，我们一家人去旅游，到了一个旅游景点，那里有一个活动谁是大力士，上面排列着从大到小五个大石头，还刻着字搬起来者奖赏200元，我一看，可来劲了，立马跳上去试了试，可一个也没有搬动，我非常沮丧。爷爷看我不高兴了，走到我面前摸摸我的头说：乖孙女，看爷爷的。说完走到石头旁，把袖子撸起来，扎了个马步，面不红，气不喘，直接把最大的那一个石头稳稳地举了起来。
一个小孩儿兴奋地说：哇，好厉害呀，像葫芦娃里的二娃一样力大无穷啊！一个年轻的叔叔惭愧地说：我还不如一个老人家厉害呀！回去我要加强练习才行！我高兴地跳起来：爷爷太棒了！爷爷太棒了！最后爷爷得到了200元，请我们吃了一顿大餐。
还有一次，我去院里的其他小朋友家玩，忘记了时间，迟迟没有回家。爷爷可急坏了，最后找到了我，一只手就把我提了起来，我就像一只犯了错的小狗乖乖的被他提着回家。
这就是我的爷爷我家的大力士！
通过一件具体事例写人特点作文【二】
妈妈把友情看得很重，以至于爷爷在背地里没少说她。
一次同学聚会，妈妈和她的同学们租了一幢豪华大别墅，里面有一台让我们这些孩子两眼放光的游戏机。我们轮流玩，轮到我时，一个男孩冲了过来，一把把我推开，抢走了我的位置。我怎能咽下这口气，毫不示弱把他撞开，他也不甘，向我扑来，我俩就你抓我我抓你地打了起来
妈妈闻声赶来，见是我俩在打架，立马拉开，吼道：你为什么打他？这样为我出气，于妈妈而言，真是太难得了。
我开心极了。那男孩撒起谎来：他先来打我的。我以为妈妈会继续为我说话，可妈妈接下来的表现却令我错愕。她原本凶神恶煞的脸立马和蔼起来，温柔地对男孩说：我不是说你，我是说我儿子。
爷爷经常对妈妈的这份情义不理解。妈妈有个要好的朋友，她的儿子则是我从小玩到大的朋友。一次，因为一件小事我和他发生了冲突，原本光滑的脸上被他抓出深深的伤痕，一向最心疼我的爷爷就去找妈妈讨个说法。妈妈却并没显现出心疼，而是轻描淡写地说：小孩打架两个人肯定都有责任。就再没说别的。
妈妈对朋友是出了名的关心。妈妈的一位朋友家里出了事，闹到了派出所。她得知后，本来去外公家吃饭的车则拐了一个大弯驶向了派出所，到了以后，就不停地安慰泪流满面的朋友。我摸着正在打鼓的肚子，饥饿难耐，不断地向妈妈哀求，妈妈没办法，只好带着我先回去吃饭。饭后，又匆忙赶了过去。
尽管妈妈说付出友情是不需要回报的，但她对朋友的情义还是得到了朋友的回应。我十岁生日那晚，她的所有朋友都赶来为我庆祝生日，送了我不少礼物，使我过了一个十分难忘的生日。
通过一件具体事例写人特点作文【三】
“哎，真好吃！”这句话一听就是我表妹说的，她可是一个名副其实的吃货。瞧，她正津津有味地吃虾片呢！她嚼的声音听着我都口馋了。
我的表妹才八岁，胃口却比我还大，还不是因为她那贪吃的性子。浑身上下都肉嘟嘟的了，却还总爱吃高脂肪的东西。每次表妹到我家玩的时候，妈妈总是送给她一大堆零食。我眼巴巴地看着她一包又一包毫不保留地吃我的零食，我的内心可是超级超级心疼。
记得有一次，我和表妹闹了点儿小矛盾。午饭时妈妈做了我最爱吃的红烧肉，为了不让表妹抢去，我拿起筷子夹了三块放在碗里。等我品尝完，抬起头来，发现装红烧肉的那个碗除了汤就只有仅仅一块了，再看看表妹——她的碗里放满了红烧肉，嘴角边沾满了油，她舔舔嘴唇继续吃了起来。“姐姐，你这么看着我，我怎么吃饭呀！”表妹见我用惊讶的目光盯着她，便疑惑地问道。“哼，你把所有的红烧肉都吃光了，那我吃什么？”我故意提高嗓门，妈妈闻声果然走了过来，“阿姨，我给姐姐留红烧肉了，她还骂我！”表妹居然恶人先告状，我才不怕她呢，反驳道：“妈妈，她只留了一块，也太小气了吧！”本以为妈妈会站在我这边，可她却说：“哎，不就几块红烧肉吗？我以后还会做的呀，人家难得来一次，都给她算了。“我的情绪真是低落到了极点，表妹不仅没道歉，反而主动把手伸过来把留给我的最后一块红烧肉夹到了自己的碗里，看着她得意的表情，我又气又无语。
这个吃货表妹呀，我真拿她没辙！
通过一件具体事例写人特点作文【四】
就是上周星期五的时候，我们中自习的时候，邹振文给了我一张小纸条，说要我去给熊健超。我就把小纸条拿着去给了熊健超。后来，纸条被胡馨丹从熊健超的手里抢了过来，她看完了以后，又去给魏红瑶看，魏红瑶刚把纸条的内容看完，熊灿又拿去看，看完了又准备还给唐小俨，这样传来传去的把教室的纪律打乱了。
这次我做的十分的不对，我在管纪律的时候还去给别人传纸条，这是千不该万不该的，完全没考虑后果，不但没起到带头作用，而且还产生不好的影响。但我不是像有个同学说的这个纸条是我在他手中抢的`，在这一点上我觉得很冤。今天，我认识到了自己的不对，希望晏老师原谅我！
通过这件事情，我好好反省了一下自己，我没加以思考做出了带头传纸条这种可笑的行动，遇事容易冲动，没有平和的心态。静下心来我为自己的行为感到愧疚！我一定会改的！
通过一件具体事例写人特点作文【五】
一双炯炯有神的大眼睛、一张可爱的小嘴巴……这就是我淘气的弟弟。
有一天，他趁我在书房里看书的时候，悄悄地打开我的房门蹑手蹑脚地走进我的房间。我在书房里听到了声音，连忙起身跑到门前慢慢地打开一条门缝，观察着房间里的弟弟。只见他拿着盆，用杯子里的水一点一点的倒下去，生怕把水洒在我的房间里，留下一点污迹。结果还是想不到的呀！水一直从杯子的“嘴巴”中慢慢地流到了杯子的底部，在地上发了“滴嗒滴嗒”的声响。弟弟听到了声音，立刻低头看了一下地上，啊！水竟已经流到了地上。弟弟大惊失色，可又不敢发出一丝声响，在房间里探了探小脑袋，却没有发现我。他叹了一口气，可又想起在我房间洒了“一滩水，立刻跑进浴室、拿起毛巾，又跑到房间仔细把地板擦得干干净净的，像镜子一般。
你瞧，他又开始玩了。他拿着一条小金鱼，轻轻地放进水里，小金鱼快活地在水里游来游去，像有什么开心的事一样。可那淘气的弟弟又开始玩了起来，他趁小金鱼不注意又开始折腾起小金鱼，我不禁在门缝前为小金鱼担心起来。不一会儿，小金鱼已经被那淘气的弟弟折腾得伤痕累累了。好在，弟弟没有忘记给小金鱼喂些鱼饲料，小金鱼吃了点“饭”又快活了起来！我在门后松了一口气。
我在门外故意叫了一声弟弟，弟弟被吓了一跳。立马起身把东西赶快收拾好，走出了房间……
这就是我淘气的弟弟，又气人又令人喜欢。
通过一件具体事例写人特点作文【六】
我有许多朋友，他们各有所长，有的知天文，有的晓地理，还有的可是全能啊！比如十项全能“小林子”。
她有一项“强迫症”——追求完美，要把每一件事都做得完美无缺。比如她那能说会道的小嘴，每节课都要发表自己的意见，语出惊人让我们啧啧称赞。我们问她为什么，她说：“那可是上课，我要让自己上一堂完美的课！”
在课余的闲暇时光，她也是严于律己，一闲下来就会给自己找事做。我每每请教她问题时，总看见她怀里捧着一本书，看得津津有味，那眼珠子从不离开书本。我在旁站了好一会儿，不知不觉也随着她看了进去，等到发现我，她大喝一声“啊！”我这个“不速之客”可把她吓到了。看完了书，她还会将书中的内容写下来，上次编撰的课本剧还记忆犹新，瞧，她哭哭啼啼在做什么呢？原来是在演红楼梦呢！看着她看书痴迷的样子，我时常都不忍心去打扰她。好不容易等她来找我聊天，她那能说会道的小嘴说的尽是她看的课外知识，这哪是聊天呀，我可是听她上课呢！
她还有一双灵活的手呢！在一次编织比赛中，她编得最快，不仅快，还整齐，只见她的手指紧握木签，木签引着绳子穿来穿去。我们赶紧向她请教，这时候，她能说会道的嘴巴又说开了……
真羡慕她，我也要向她看齐，让我也成为心目中的自己。
