小学语文写人的作文经过怎么写【一】
世界上有很多启示：蚂蚁群搬玉米粒、蜜蜂们辛勤采蜜、小鱼们守卫领地……而我，也收获了不少启示。
八月初，是桂花开的季节。这一开，使大街小巷都浸在桂花的香气里。小朋友都喜欢采桂花，我也如此。
八月中旬，是桂花开得最旺的时候。我随着桂花的香气，来到了一棵桂花树前。迎面的扑鼻香使我仿佛进入了童话世界。全是金灿灿的桂花树，金枝叶。眼前出现的事一座金碧辉煌的殿堂和玲珑剔透的水晶宫。天上飘下一片片粉红色的花瓣。
不觉张开眼的我，看见的却是一棵寒酸的桂花树。虽然绿叶衬托着可爱的黄色小花有一点点意境，可总体看来它却格格不入：没有梅树的姿态，没有木棉的精神……一点也比不上其他树。我失望地离开了。
一走就是十几天。八月底，我去练琴的地方旁边就有桂花。这一次，淡淡的清香又引着我来了。印入眼帘的还是那些小黄花。
我仔细看了一下，很多花都谢了，没多少新鲜的了。大家可能会说：“花开花落很正常的嘛!”可我不这么认为。
我下意识地把凋谢了的花摘下来，回到家里仔细观察起来：那些花瓣虽然谢了，但还依旧散发着一阵阵的清香。我猛地心头一震：我错怪桂花了!它有着崇高的精神。即使凋谢了，也努力散发出一阵一阵清香，衷心为人们服务。我感动地把它们小心翼翼放进杯中，冲了杯“香浓”的桂花水，让我能够静静地品尝，那有着崇高精神的桂花的香气……
小学语文写人的作文经过怎么写【二】
一些有识之士预言：谁掌握了21世纪的创新教育，谁就会赢得21世纪竞争的主动权。这是很有道理的。学习的最终目的是学会创造。人类天赋才能超越了万物，是因为人类有了创造力，于是万物皆为人所用，人被成为“万物之灵”。现在的时代，是向大脑要财富的时代，如何产生财富？这主要是源于人的创新能力。要培养创新能力的人，教师首先要具备此能力，联系到实际工作和学习中，我想，具有解决实际问题的能力、创造性思维能力、一定的教育科研能力是首当其冲的。
新课程是对教师的教学方法的挑战，同时也是促进教师自身发展不可多得的机遇，我们要抓住“课改”带来的发展机遇，刻苦钻研课堂教学艺术，争做课改实验的领头雁。
小学语文写人的作文经过怎么写【三】
敬业精神是对教师最重要的要求，我们不仅要把教育工作当作职业来看，更要把它当作事业从事，以孜孜不倦的工作态度，去奉献着自己的爱心、真心、热心，让每个学生得到最好的发展，让家长放心，让社会满意。这才不愧为人师。
