瞧他就这么酷小学生作文【一】
安娜好朋友：灵梦、怜、莉娜、风华……（一大堆）
可怜的安娜，每一天都被别人邀请去玩沙包。尤其是好友灵梦、怜、莉娜邀请不能拒绝。
一天，安娜把灵梦、怜、莉娜找来，说：“你们觉得我咋样？”
“额，很酷呗。”灵梦不假思索的`说。
怜说：“酷酷的。还有还有、好朋友一大堆！！男女不分。”
莉娜：“该说的被她两抢走了啊。”
“还有么？”安娜问了。
“喜欢风华呗。”莉娜说。
“那混小子，成绩差。”怜说。
“算了。”安娜一摆手，“吃吧，我做的布丁。受不了你们了。我怎么会喜欢那小子风华呢？”
“布丁好好吃。”灵梦说。
“啊！”四人一齐喊叫。
怎么啦？
瞧他就这么酷小学生作文【二】
无数夜晚，在我看不见的时刻。他总是一手捂着胃，另一只手仍握着那蒲扇，为我带来一阵阵清凉的风。而爷爷自己早已因胃癌的剧痛，而满头大汗。第二天醒来，他却依旧是那副乐呵呵的模样，仿佛一切从未发生过。
终于，在炎热的夏季爷爷终于是没忍住。十二年，我足有十二年跟随爷爷，我从未看到这个七旬老人落泪。他在哭，因为疼痛，哭得像个走进黑暗的\'孩子，哭得很绝望……
再一次看见爷爷时已经是秋季了。他很无助地躺在床上，整个房间弥漫着一股排泄物的臭味儿和一股说不出来的腐烂味儿。后来我知道了那并不是木头之类腐烂的气味，那是尸臭味！尽管我不愿意这样表达，但是那真的是事实。只有濒临亡的人才会散发出那股气味。但爷爷看到我进来还是笑呵呵的样子，他一只手强行撑起自己的身体，原本就已苍白的脸因为这个小小的动作，愈加苍白。爷爷说：“你来了？那里……那里有吃的。”另一只手指着前面的柜子。我摇了摇头，放下了手上的慰问品，对爷爷说，“好好养病。”
我走出房间，回想着。到底发生了什么？为什么我不知道？我带着疑问冲进父母的房间，咆哮着，这个暑假发生了什么？你们应该早就知道了吧？为什么不告诉我，为什么我什么都不知道，我长大了。我求你们，别让我像个傻子！话还没说完，眼泪就止不住的落下，眼眶通红着，眼泪顺着眼纹滑落。妈妈起身拍了拍我的肩，扶我去床边坐下。我一把推开，怒吼着：“我只需要一个解释。”父母不约而同低下了头，说道，“你爷爷有胃癌……”爸爸只是叹气，妈妈也低下了头。“怎么可能？他那个时候还说带我出去哩！不！不可能！”我挣扎着跑出去，想逃离这里，去没有人的地方，一个人静静。
许久许久，我仍是止不住的哭泣。终于，我父母还是找到了我。
我什么都不想说，什么都不想做。我只想他活着，活着，可以吗？
瞧他就这么酷小学生作文【三】
妈妈老是说人家黄丽聪明，要我向黄丽学习。可我老看不出黄丽到底什么地方聪明，当然也就不知道该向黄丽学习些啥?
下午，我和妈妈正在厨房里洗菜，忽然听见林大妈叫黄丽的声音:“黄丽呀，你家有小白菜吗?借 我一把煮汤，好吗?”
停了一会儿，黄丽才答话:“大妈真不巧呀，我家的小白菜昨天就吃完了，你去别家看看吧!”
咦?奇怪!刚才我还看见黄丽在家整理小白菜呢?现在怎么突然有没了呢?“瞧瞧，人家黄丽多聪明，谁像你笨头笨脑的`。”妈妈开言了。哎，我明白可，原来妈妈夸黄丽的“聪明”，指的是这个。于是，我笑着对妈妈说：“妈呀，黄丽那不是聪明，是......是自私自利。老师说的。”“我看人家黄丽是挺聪明的。你呀，要好好地向她学习妈妈固执地说。我嘴上没说什么，心里却想:这样的聪明我才不学呢!
瞧他就这么酷小学生作文【四】
??贝拉的体验-700字今天是我们黄泥湾小学小记者到长沙酷贝拉体验的日子，我兴奋得昨晚一连醒了几次，总担心自己错过出发的时间。清早，小记者们早早地在操场上列好队，在老师的带领下，大家井然有序地上了自己的专车。一路上，窗外的风景一幕幕地往后退，而我却无心观赏美景，因为我的心早已飞到了酷贝拉城啊！经过一个多小时车程，终于到达目的地了。
我们迫不期待地领好护照和本金，争分夺秒地选择自己喜欢的工作来体验，我一连体验了四个项目：绘画涂鸦馆、通信体验中心、初级演员、和初级糕点师。每个项目都让我领略到工作的快乐，其中让我感悟最深的是初级糕点师这一工作。
我们来到糕点房，今天的主题是制作夹心饼干。首先，换好工作服装，所需要用的工具都已经准备好了。老师给大家做了简单的培训，我们开始工作了。
第一步：小心翼翼地把热牛奶放入微波炉加热二分钟；第二步：往小杯中倒入一勺柠檬水；第三步：在小杯中倒三勺热牛奶；第四步：每人选好四块饼干；最后，用一个小勺子在杯中搅拌五次，再用纱布蒙住杯口，将杯中的热牛奶倒在纱布中，用勺子紧压几次，就把纱布中的奶酪放在两块饼干的中间，美味可中的夹心饼干就做好了。
看着我亲手做的夹心饼干，心中油然有种小小的.成就感，我闻了又闻，就是舍不得吃，我想让爸爸妈妈他们尝尝女儿的劳动果实。
时间过得真快，不知不觉，就到了集合回校的时间了。我们不得不结束今天的体验活动。在这里，不仅让我们尝到工作的快乐，还能得到相应的报酬——酷币，让我也懂得劳动的艰辛，正所谓一份耕耘，一份收获。
瞧他就这么酷小学生作文【五】
“哇噻，酷毙了！”
今天，中学生言必谈酷：头染黄发，“野火烧不尽”，这是酷；身着奇装，如“北方的狼”，那叫酷；体刺纹身，如“动物世界”，也称酷；故作冷静，“沉默是金”，也夸酷；特立独行，“来也匆匆，去也匆匆”，还说酷。
怪异是酷，沉默是酷，叛逆是酷。
酷是美感，酷是魅力，酷是形象。
且慢！立足小我来谈酷，只能是肤浅的酷；放眼时代来说酷，才会找到真正的酷。
“物竞天择，适者生存”，这是自然法则；“能者上，庸者下”，这是社会法则。纵观世界，国与国的综合国力竞争正酣，多种社会形态的竞争正紧。回首国内，国有企业，减员；政府机关精简。“落后就要挨打”，这个竞争的世界竞争的国家需要竞争能力，这个竞争的社会竞争的时代需要的.是竞争意识；比知识积累比知识运用；比学习精神比学习方法比学习效果比学习效率比文化修养比道德修养，而这竞争能力和竞争意识的形成，很大程度取决于中学时代的培养。
什么样的中学生真正叫酷？敢于竞争的中学生才叫酷。
“沉睡三天，睁开眼睛，发现这个世界很陌生。”——创新使这个时代日新月异：创建特区，古老渔村涅磐成繁华的现代城市；改革开放，文明古国焕发新的生机；一国两制，两个“儿子”回归祖国怀抱。创新是告别过去，创新是把握现在，创新是迎接未来。时代需要我们有创新的意识：不墨守成规，不因循守旧，不盲从前人，不人云亦云；时代要求我们有创新的举措；要吸取新知，摸索新方法，要探索新路子，发表新见解。
什么样的中学生真正叫酷？有创新意识的中学生才叫酷。这时练就的创新意识是开启未来人生之门的一把金钥匙！
竞争是酷，创新是酷，与日俱进是酷。
酷是心理，酷是精神，酷是向前跨越。
这样的酷，你才会由衷地感叹：哇好酷啊！哇噻，酷毙了！
爱酷的中学生朋友，请你选择一条正确的追酷道路.
瞧他就这么酷小学生作文【六】
一天，我回到奶奶家。
我回来了，我就跟奶奶打了招呼，这时，奶奶正在缝衣服，一不小心扎破了我，针就掉了，奶奶戴上老花镜也找不到。我戴上眼镜也找不到。这时楼上传来了声音：“咯的，咯的，咯的……”原来，弟弟在看电视联明的一休，我何不想一想办法，我想了一会想出来了，我在我的书包中拿出抽奖抽来的吸铁石在掉针的一个小范围内摆来摆去，只听一个“兵”的响声，针吸上来了，原来，它藏在石砖缝中。
中午，奶奶正在烧菜，由于油放入太多火烧了上来，奶奶赶紧放水，我却说：“奶奶，水放了还会烧得更高的，因当把煤汽关了。”奶奶关了煤汽火就退了。
奶奶说我聪明，夸我是个“小一休”。
