和对象谈了一个星期的小作文【一】
介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等。都必须抓住事物的特征。所谓“特征”，就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的`特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质。那么，如何把握事物的特征呢?也可从两个方面入手：
第一，从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象“食物”，同时引领读者阅读课文，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风。
第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句。例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美”。有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写。例如：拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
和对象谈了一个星期的小作文【二】
在那一天，我和妈妈去买鞋，买完了鞋，我和妈妈都饿了，就去买了两碗我最爱的饺子。我刚吃一半，就看见一位身材高大的“黑”叔叔走了过来。看到他那衣衫破旧，全身乌黑的样子，我断定他是个卖煤的人。我心里嘀咕道：“千万别坐在我身边啊，否则……”谁知，他端了一碗米丝，偏偏坐在了我的\'身边，津津有味的吃了起来。可我却再也吃不下了，拉着妈妈要走。妈妈看我还没吃完，无奈地摇了摇头。
走出餐厅，我感到舒服多了。走着走着，我忽然发现鞋没了，这可怎么办？我和妈妈赶紧回去。迎面，又遇见了刚刚那个“黑”叔叔，他果然拉着煤车。我想：“今天遇到你这个卖煤的人，真是让我倒霉透了。我本想避开他，他却叫住了我：“小妹妹，这鞋是你的吗？”看着他手中那双漂亮的新鞋，我连忙说：“是我的，是我的！你……”“给，你拿着吧，要是你不回来，我还得去找你呢！”说完，他拉着煤车掉了方向，转身走了。我被这位陌生身叔叔感动了，我连忙叫住了他：“叔叔……”听到喊声，他转过头来，对我笑了笑，又继续向前走去。
在他送回我的鞋，转身要走那一刻，我感动了，因为这样一个陌生人。
和对象谈了一个星期的小作文【三】
家是我生活的港湾，当我气馁时，它给予我鼓励;当我成功时，它提醒我不要骄傲;当我无聊时，它陪伴着我消遣时间……总之，我有一个幸福的`家，往日的家事令我难以忘怀，但今日的家事更值得我细细体味。
又是一个，令我嫌恶的星期天，每周的作文班、英语班、奥数班在我心中仿佛是一个打铅块，压得我喘不过气来。
“叮……叮”熟悉的闹钟声已经在我耳边响起，我的眼皮仿佛粘住了似的，不愿睁开。妈妈大步流星地走进了我的房间，接着又是一阵唠叨，我的眼皮这才依依不舍地睁开，妈妈敏捷迅速地从衣柜里拿出了一套崭新的衣服，我揉了揉眼睛，一脸倦容。妈妈望望那已经升得老高的太阳，脸急得通红，“赶快换衣服，你上课就要来不及了，”我这才反应过来，看了看时间，脑袋上马上如泼了一盆冷水似的，清醒过来，“已经八点了!”我抓起衣服，两手一伸，匆匆忙忙地去准备作文班的学习用品……就这样妈妈骑着电动车载着我出发了。我坐在电动车后座，发现母亲那乌黑的头发中竟掺杂着好几根银丝。瞬间，上课的事已经被我抛到了九霄云外，我记忆的碎片又重拾起来，编织成了一组画卷，我又想起了我那个平凡而又幸福的家。
母亲是我们这个家的管理者，除此之外她还是个售货员，我的父亲在外工作，母亲平日里也要上班。可是如果平日里有客人来我家拜访，一进门首先映入眼帘的便是干净的地板，井井有条的家具，便会竖起大拇指赞不绝口。这便是母亲的劳动成果，想起那镜子般透明的白瓷砖，一股暖流便窜进了我的心中，包围着我，向我述说着母亲是多么的爱我，她帮我报兴趣班也是出于对我学习的关心，对我的照顾。我想起自己上午的事，心中只觉得一阵愧疚。我保证，我一定要考出好的成绩报答母亲对我的一切付出，我的拳头握得咯咯响，不觉中手心已经渗出了许多汗……
如果将我的家比喻为一条珍珠项链，那么母亲就是这条穿项链的绳子，才让我——这颗母亲心中的珍珠，散发出耀眼的光彩。
和对象谈了一个星期的小作文【四】
荷花之谜
荷花何以出淤泥而不染？是因为荷的表面十分光滑，污垢难以停留？不是。科学家用扫描电子显微镜观察，发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙，净是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的启示。它启发人们去研制涂料和油漆，使墙面像荷花一样不受污染，永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热，即使外界温度降到10℃，它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的功率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体——细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传播。荷花有一种潜藏于莲子的旺盛的生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株，沉睡了千年的莲子竟然在4天后长出嫩绿的新芽。科学家从千年古莲子中离析出一种酶，发现是这种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。倘若能从莲子中分离出负责修理“衰老损坏”的基因，不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上，让人类的不老梦想成真吗？
训练题：
1、本段文字说明了荷花的哪些特征？
答：
2、试分析文段采用了哪几种说明方法。
答：
参考答案：1、不受污染，能自身加热，有旺盛的生命力。2、作诠释、列数字、举例子
和对象谈了一个星期的小作文【五】
概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。
和对象谈了一个星期的小作文【六】
和对象谈了一个星期的小作文【七】
在今年的仲春的第一个星期日，我正打算为所欲为地做自己的事情，但是妈妈跟我的想法并不同，于是第三次“世界大战”就在我家开战了!
那天，正当我要出门的时候，妈妈忽然跳到我眼前，拦住了门口。妈妈把脚一跺，一手叉腰，一手指着卧冬怒气冲冲地对我说：“你想往哪里?你还没有读书呢!梅州户外梅州信息网”我不甘示弱地对妈妈说：“才上学两天，能学到什么知识妈妈看我不甘示弱的样子，她也更生气了，就差头上没有着起火来，她吼道：“没学到你就不会先预习一下吗?难怪你语文每次只有八十多分!梅州网址导航”我听了妈妈这句话忽然感到脸上火辣辣的，我能想象到此时自己的脸肯定红得就像熟透了的苹果一样，而且妈妈这句话也让我的气势减了一大半，似乎被人当头泼了一盆冷水那样，不过我还是装成很有气势的样子对妈妈说：“我只是想干我自己想干的事情，那有什么错，你还不是一样，为了一点小事情连我的早晨都不顾了，害得我上体育课运动时差点儿就晕倒在跑道!”妈妈听到我拿过往的事压她的时候，她马上变得面红耳赤，就连头发也“着火”了。妈妈生气地说道：“假如你不温习的话，我就告诉你爸爸听!”我一听到“爸爸”这两个字，马上吓得心怦怦地跳。最后我还是败给了妈妈，就这样，这场“世界大战”终于平息了。
我感叹道：唉，早知如此名何必当初。假如我早点温习那就好了。
