四年级下册第八单元同步作文550字(四年级下册同步作文第8单元全部)

四年级下册第八单元同步作文550字(四年级下册同步作文第8单元全部)

首页抒情更新时间:2024-07-26 03:29:44
四年级下册第八单元同步作文550字(四年级下册同步作文第8单元全部)

四年级下册第八单元同步作文550字【一】

每当我出去郊游时,躺在地上,我都有机会看到在天上飘的云,他们呈现各种形状。说实在的,我很羡慕他们,因为他们不受拘束,而且到处旅行,四海为家。我想假如有一天我也变成天上的云彩了,那该多好啊!

假如我是一朵云,我会在天空中轻轻地、慢慢地飘,但是,我不会挡住炙热的太阳,他给大地带来温暖,给人们带来勃勃生机;我也不会挡住朦胧的月光,他把清冽的光辉洒向人们,引起无限的遐想。

如果可以,我希望再飘快一点,因为我急于周游世界,领略别样的风情。首先,我会飘去故宫,体会紫禁城的古典韵味,中国的不朽之作。看完故宫,我会飘向布达拉宫,那是多么奔放的建筑,一看,我就想起了一户人家,要一些葡萄和西瓜,他们看这样子就很诱人,里面果实更鲜美,品尝着酸甜的葡萄和多汁的西瓜,我开始筹划我的下一次旅程了。

我想飘过大西洋,去美国的黄石国家公园看一看自然的地理奇观,千奇百怪的石头和带着颜色的湖水,多么美丽呀!然后,我要飘向韩国,闻一闻、品一品那正宗的烤肉,它散发出的香味,无人能抗拒。最后,我想飘去日本,欣赏欣赏在东京漫山遍野的樱花,多么美丽,而且轻轻闻闻都觉得芳香扑鼻。

我还想飘到正遭受旱灾的穷苦人家那里,憋足劲下一场及时雨,让他们的庄稼尽快丰收,看着他们的笑容,我也开心的笑了。

真希望我是一朵云啊!

四年级下册第八单元同步作文550字【二】

今天,闲暇之余,我一个人在公园里漫游,我躺在草地上,望着湛蓝的天和悠悠的白云,我喃喃地说:如果我是一朵云……阳光照射在我身上,暖烘烘的,我舒服闭上眼睛。

隐隐约约地,模模糊糊地,我仿佛听见身边响起鸟儿的谈论声“叽叽喳喳、叽叽喳喳:”我感觉身体轻飘飘的,轻得仿佛我飘在半空。啊!难道我真变成云?啊!我真是变成云了!

我自由地四处游玩,花花绿绿的楼房融成地上这幅美丽的画儿。有许多蚂蚁的人们在上面爬动。大大小小的蚂蚁散步在画儿的边边角角。真想去听听它们在议论什么?这个时候,我忍不住想:为什么云不能到地上去呢?这种科学性的复杂只能去问科学家或《十万个为什么》。

一天的时间很快过去了。今天,我跟其它云伙伴周游了世界。一天到晚,我变化多端,时而变成威风凛凛的狮子,时而变成乖巧的兔子,时而变成奔跑的马,时而……我想:是一朵云真好!多么自由自在、无拘无束!还能环游世界!一天的时间就过去了,太阳要落山了。夕阳染红了半边天,我们的脸被夕阳照得通红通红的……天慢慢暗了,我们跟天空一起……

一片枫叶落在我脸上。我睁开眼,此时,太阳真的要下山了。我一骨碌地爬起来,最后望了一下白云,傻笑一会儿,蹦跳着回家了。

四年级下册第八单元同步作文550字【三】

我天生爱幻想,爸爸常说我“异想天开”,可我不觉得这有什么不好。“异想天开”这是发明家的基本素质。

假如我是发明家,我会制造许许多多的宇宙飞船,让人们就像坐公共汽车一样能游览整个宇宙。飞船的驾驶仓里必须有人开飞船。万一,驾驶员困了、睡着了,飞船撞着小行星怎么办?因此。我会在飞船的控制中心安装智能电脑芯片,假如没有人驾驶飞船,芯片会从手动驾驶换成自动驾驶,所以飞船不怕被小行星撞到。

其次,这个专门游览太空的宇宙飞船,也应该是动作迅速的吧!要是慢慢腾腾的跟老太太散步一样,整个宇宙这么大,要花多少年时间才能游览完呢?所以,我特地为这个飞船装上了“CT精细超速系统”。这个系统可不是吃素的。其速度绝对不亚于光速,几秒钟的时间就可以从这个地方飞到另一个地方,酷吧?只要飞船一动,便会自动开启“CT精细超速系统”,以迅雷不及掩耳之势游览宇宙。还能避免在太空发生交通事故呢!

有了这个飞船,人们想去什么地方都能去。

这么好的宇宙飞船,名字当然不能通俗。既然是本人发明的,不如就以我的名字的大写字母命名吧,就叫“LYY”宇宙飞船吧!

四年级下册第八单元同步作文550字【四】

假如我是一位发明家,我会发明许多 对人们有益的东西。假如我是一位发明家,我会发明一台机器,这台机器可以把得了绝症的人的病治好。

这台机器由电脑操控。只要你把病人的病情输入到电脑上,再让病人躺到这台机器相应的位置上去,机器就会对你进行治疗。不动你身上的任何一个部位,只要你乖乖的待在那里就好了。这台机器的最大缺点是:在电脑上输入多种东西才能给病人进行治疗,操作程序极其复杂,但它把病治好的几率很大,不需要吃任何药,只做一两次治疗即可恢复。

这台机器以及它所配带的电脑都不需要用电,只要让阳光照射到它就可以了。这是一台即环保又能把病人从病魔手里拉回来的机器。假如我是一位发明家,我会发明一种垃圾桶。这种垃圾桶能自动把扔进去的垃圾分为可回收和不可回收两类。这个垃圾桶上有两个按钮,一个是红色按钮,代表停止;一个是绿色按钮,代表启动。清洁工看到垃圾桶满了的时候,就按下绿色按钮,使垃圾桶把垃圾分好类。按下红色按钮,把垃圾拿走。只要有二氧化碳,这个垃圾桶就不会停止工作,保护好环境,是我们每个人该做的事。

假如我是一位发明家,我会发明一个机器人。这个机器人只要有空气,它就工作。种地时,农民伯伯把种子交给这个机器人,并告诉它多长时间浇一次水,多长时间施一次肥,多长时间后收割。这个机器人就会按照你的做。农民伯伯什么都不用管了。地里的一切农活机器人都会帮你做。秋收的时候,机器人会帮你收割好,自己变成一辆卡车,把果实装上卡车,运到城里卖了钱,再回来交给农民伯伯。农民伯伯可以放一百个心,也可以把家里的其他工作交给机器人来处理,从而减轻农民伯伯的疲劳。假如我是一位发明家,我会做出伟大的发明,为人类而做出贡献。

四年级下册第八单元同步作文550字【五】

虽然现在的科技很发达,但是还有美中不足的地方。

假如我是发明家,我要发明一种超级云,我用探测器探测到一个村,那里已经好几个星期没下雨了,只见村民一个一个渴,我不由得悲天悯人。但是不用担心,我命令我的超级云,去那下一场透雨。它只用0.0003秒就飞到了那,下了一场甘甜的透雨,挽救了无数的生灵。

假如我是发明家,我要发明一种环保筷子它可以食用,是土豆、淀粉、高级营养素制成的,不但口味鲜美,用起来也方便。不再让树木一颗颗倒下,让光秃秃的山充满生机。

假如我是发明家,我要发明一种保险箱,它设有密码,密码是主人的目光和指纹(缺一不可),即使别人知道也无法使用,特别保险,可以存放重要文件或图纸。

假如我是发明家,我会发明出许许多多对我们人类有益的东西。

四年级下册第八单元同步作文550字【六】

假如我是一位发明家,我会发明一种家庭机器人。他是铁板做成的,体内有复杂的机器。这个机器人是有脑子的,不用人来操纵他。这天早上我刚起床,就看见“开心”他在帮我打扫卫生。正在我要穿衣服时,“开心”连忙帮我把鞋子套上;我要挤牙膏时,“开心”又急匆匆地跑来帮我把牙膏挤好。“开心”好像是我肚子里的蛔虫一样,不管我要做什么事,他总是先帮我做好!当在我孤独、寂寞时,他就讲笑话、讲相声逗得我哈哈大笑,不亦乐乎!在我烦恼、遇到困难时,他却在一瞬时让我快乐无比。在我做东西错误或危险时,他则告诉我正确的方法。在我累了或饿了的时候,他则像一个活雷锋似的,帮我买菜、做饭。他还会看家呢!一天晚上,我正睡得香香的时候,有一个身穿黑衣服的小偷轻手轻脚、贼眉鼠眼的正准备偷东西。突然,他踩到了一个长长的滑滑板摔了个四脚朝地,脸又载到了吃了一半的红嫩嫩的西瓜里。这下可把小偷弄得火冒三丈,他来到水池正要洗手、洗脸时,哎哟,什么东西,轻轻一看,原来是4只大红螃蟹,夹得手红得像一个大苹果。小偷被折腾得筋疲力尽,他来到宽敞的厨房,拿起了香喷喷的面包狼吞虎咽起来。吃到第3个时,觉得有点不对劲,再一大口咬下去,啊!原来是一大堆辣椒粉,小偷辣得直出气,于是跑到水壶边,拿起水壶准备喝,但觉得有点烫。他想,管他三七二十一,只要喝得,他拿起来一喝,“哇!好烫”他大叫一声。我被那刺耳得声音惊醒,跳下床,马上跑了出来。小偷看到我大事不妙,三十六计走为上策赶快跑。这些东西其实都是“开心”告诉我的,也是“开心”做的。

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