以遇见为题写出作文思路【一】
每一个人都是开在着世界上独一无二的花，正因为唯一，我们不能在一别人的看法，要为自己而活，活出自己的精彩，活出自己的个性。
我是一个胆小的孩子，总是没有勇气面对陌生的环境，陌生的人。我喜欢生活在自己的天地中，生活在只有几个好朋友的简单世界中，于是我总是莫名其妙的感到孤独，内心十分的郁闷。我经常的问自己：为什么不试着改变自己呢？为什么不能打开那扇怯懦的门？为什么不看一下自己的优点呢？不是有人说过吗：适应环境先要改变自己。其实内向也没什么大不了的，没有太多的朋友又有什么关系，只要自己开心就好。
我没什么特长，长得也不漂亮，平平淡淡的一个人。如果说每一个人就是一片雪花，那每一个都有都有灿烂的一刻，因而普通的自己要活出精彩的一面。
从那以后，我不在为自己的胆怯和懦弱而后退，也不在为自己的性格上的缺陷儿自卑，因为我是世界上独一无二的花。没有人和我一样，虽然我不漂亮大方，我不雍容华贵，我不娴静端庄，只是一朵普通的花朵。我很开心，我为自己努力过，为的就是让这朵花盛开，释放它所有的清香，展示它所有的特色，为什么一定要和别人一样呢？做自己不好吗？
从那之后，我开始努力学习了，因为我坚信付出就有收获；开始尝试着与外界交流沟通。因为我相信外面的世界很精彩；开始试着与陌生人做朋友，因为我相信朋友多了路好走。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我的成绩名列前茅，我变得开朗了，我学会了唱歌，为此我结识了许多好朋友。渐渐的我发觉我这朵不耀眼的花在绽放，在慢慢释放它的清香。
有句歌词唱得好：我就是我，我相信，青春没有地平线。是的，只要活出自己的精彩，任何时候都不晚。
以遇见为题写出作文思路【二】
在茫茫人海中，回眸瞬间，定格永恒。
——题记
友谊，是心与心的结合开出最美的花朵，是朋友之间互信互利昂的两颗真挚的心，是我们这一生当中最美的遇见。
那是一个阳光明媚的日子，我第一次迈入附中的大门，随意的转头，却看到了你，似尘世中的仙子，白衣飘飘，目光坚定，美丽如画。这一幕就在我脑海中定格，沉了永久的'回忆。
不知是不是我们就是有缘分，在我踏入班里是，竟然看到你天真的面孔。我有一种莫名的欣喜，莫名的想要接近你。
我们还是成了朋友，我相信我们的友谊是纯真的，是永久的，但我错了，“君子之交淡如水”我们何称君子？好吧，既然是一次错误，那就放手，这不是一次美丽的遇见，而是一个错误的相遇。不要说我背叛了你，我现在都不知道该如何称呼你，朋友嘛？还是祝你名，抑或同学？反省一下自己的错误吧，我已面壁思过了。
愿，我能真正的一次友谊的美丽遇见。
后记——她终于找到我，说了一声再见，我一个人在秋天枫叶飞舞中，承受背叛的孤独，想想曾经的回忆，品味里面的甜与苦，等待着真正的美丽遇见。
以遇见为题写出作文思路【三】
窗外还是烟雾弥漫，急躁的车鸣在滚滚红尘中淹没。我们，是其中的尘埃。
奔忙的生活，杂乱的思绪，无声的呐喊…。涤荡在尘世中的浮华，就像清水上覆盖着一层亮晶晶而肮脏的油，掉进去的蚂蚁飘着飘着，慢悠悠地挣扎，最终仙逝。是要做那样的蚂蚁吗？还是沉淀在杯底的清水太遥远？
其实我们心中的喜马拉雅，只是咫尺天涯。
在安静的冬天里，寻找一本走过尘寰，在寂静中完成了一幅浮世绘的书。坐在藤摇椅上，摩挲宛如阳光般圣洁的文字，那些过于沉闷的喧嚣，就被摇着摇着被藤椅筛落，沉默在大地间。繁杂太多了。
遇见这本书，简洁精练的语句不再是平时掠过眼际的华丽辞藻的堆砌，很自然而又巧妙的比喻，如：“站在拱形门下，一道阳光照亮迎面照壁的一角，像书中一个做记号的折角。那前一位读者因为偶然有事，折一下书角，放下书，匆匆离去。我有缘遇到这本书，于是，展开着折角，走进这书的深处，漫游在字里行间。”这里将鲁迅先生的旧居一隅比作了一本书，大体而又不失风韵。文字的干净而又意味深长，散发着弥久的清香。
而其中诉的禅意，更宛如一盏檀香，悠悠道来，那烟际欲散又飘，想紧紧攒住那怡人的香，却不知它以流入了你的体中……
邂逅着，心波荡漾，如同徘徊在夏之海岸，天光云影共徘徊，涛声哗然诉说着“无欲则刚”。“佛说，过去生五百次回眸，换来今生一次擦肩而过。今生所有的相遇，其实都是久别重逢”，我们厌恶去遇见那些并不亮丽的景色，那些不光彩的阻碍，我们想逃离罪恶和痛苦，厌恶那些令我们厌恶的人，扭过头去，却不知，这是多少的轮回积攒的一次遇见。于是我们是不是应该心怀一份莲心，去衬托每一场相遇呢？是不是应该怀着一份慈悲，去怜悯和安慰世人被蹂躏得破碎的心灵呢？
听人说：地球是有地心引力的，你心中的大石为何迟迟不肯落下？
因为，心中那根叫做“”的线一直悬着，那过去曾经，那妄想痴念，就被悬在心头上。那么常常听到的'教导“拿得起放得下”又有几个人做到了呢？有时候缺少的就是一笑了之的宽容，对自己的慈悲。
书上问：是满足一千个，还是战胜一个？
用坦然晕开悲伤的结局，善良着并微笑地遇见和接纳每一场悲欢离合。
以遇见为题写出作文思路【四】
在这个世界上，最可爱的是自己，因为自己是独一无二的。这正如世界上没有两片完全相同树叶一样。凭借着这种优势，我们要活出自己的精彩。
有一位女孩，上天给了她一个不公的命运。在她上幼儿园时，便意外地发现自己患了先天性近视。内心也曾掠过一丝的喜悦，因为她在也不用羡慕那些戴眼镜显得有文化了。可是随着度数的加大，几米远人像模糊，眼睛真的瞎了吗？她在父母的带领下跑遍了全省的大医院，都没有解决的办法。这给她的学习带来很大的影响，但是，她从来没有放弃学业，即使眼睛不好使，还有手和脚。她刻苦自励，有时眼睛累得发酸，甚至带有一丝的疼痛，也要像宋代文学家范仲淹一样——“或夜倦怠，辄以水沃面”。懵懵懂懂地度过了那段无忧无虑的生活。
上小学时，她非常喜欢美术，却总是画不出那些名画所蕴含的意境。有一次，她发现家里有一副“猛虎下山”的堂画，想描摹一下。她足足画了两天，也没有成型，反而被她的老师讥讽为“画虎不成反类犬”。她没有气馁，因为她熟知达芬奇画蛋的故事，平时加强了练习。终于在一次手工制作绘画比赛中，她的“猛虎下山”画被评为一等奖。从此，她明白了一个道理：只要全神贯注的做一件事情，一定会有自己意想不到的结果。
进入初中，学校经常举行活动。记得在一期关于“我的中国梦”为主题的手抄报活动中，她预先找好材料，精心设计版面，突出活动主题，赢得班主任的好评。这份手抄报，还被推荐到县里比赛，结果获奖啦。当她从班主任手里接过荣誉证书时，她惊呆了，同学们也为她欢呼！付出就有收获，收获的必定是自己的精彩一面。
悲痛与欣喜，快乐与汗水相互交织着。她竭尽全力去做，无非要证明自己：活出精彩，人生精彩。
以遇见为题写出作文思路【五】
刚刚结束，望着惨不忍睹的试卷，我的内心无尽的失落。我把试卷用力地拍在桌上，试卷像个被抛弃的无奈的孩子，掉落在我的脚边，刺入我的心里。
偏偏，老天又与我作对，下起了倾盆大雨，密集的雨点如同无数枝银色的利剑，纷纷刺向我已经伤痕累累的心。我暗淡的双眸无助地望向呼呼作响的窗户，蓦地，一丝扎眼的绿映入我的眼帘。那是什么？我好奇的望去，脸蛋紧贴在冰冷的玻璃上。那是芦苇！
我竟然遇见了芦苇，在那钢筋水泥的楼上。
芦苇，我曾经在村庄的水沟里见过；曾经在上学旁的小路上遇过；曾经在美丽的油画上欣赏过；也曾经在抗日的电影中探秘过；更曾经在优美的歌曲中陶醉过……可唯独没有，没有在那钢筋水泥的楼上见识过。
望着在雨中左摇右摆的芦苇，我不禁想：“小芦苇呀，生不逢“地”啊，马上就会被狂风连根拔起的，像我一样跌在深渊里，再也别想享受阳光了！”
带着些许的幸灾乐祸，我打算看看狂风如何摧毁芦苇的生命。几分钟后，芦苇仍是在风中摇曳，并没有我担心的那致命的一击。我开始给狂风加油，想看看到底是风厉害还是芦苇厉害。就在这时，一阵狂风袭来，雨点糊满了窗，我心想：“这下你还不完蛋？”然而，芦苇以铁一般的事实破灭了我的想法。
芦苇在剧烈地摇曳着，东倒西歪，幅度越来越大，有时好像已经被刮倒了，但只要狂风稍一懈怠，它又会立即挺直腰杆站立在那里，就像一个不屈的战士。好像对它来说，密集的雨点是那急骤的鼓点；咆哮的狂风是那出征的号角；一堆堆乌云是那燃烧的烽火；一道道闪电是那锋利的剑光。芦苇在电闪雷鸣中放声呐喊着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”
我不禁被芦苇感动，开始给芦苇鼓劲加油。芦苇好像也感受到了我的祝福，挺得更直了。时间如白驹过隙，狂风开始懈怠了，雨点开始平息了，而芦苇仍像倾盆大雨之前一样，矗立在高楼之上，扎根在钢筋水泥之中。
我不禁感到惭愧不已，小小的芦苇都能战胜残酷的狂风暴雨，而我，却只因为一次小小的挫折就自暴自弃，停步不前。这行吗？望着在阳光下折射出斑斑光芒的芦苇，我感受到了坚忍不拔的力量。
我捡起地面上的试卷，笔尖在试卷上舞蹈着，嘴角微微上扬起弧度。
“蒲苇韧如丝，磐石无转移。”——后记
以遇见为题写出作文思路【六】
在城市的一隅，我遇见了你，直到你离我渐行渐远，我才突然明白，我的世界里如果没有了你，将会像水一样平淡……
——题记
“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处云，桃花依旧笑春风。”又是一年桃李芬芳。那时，我们曾在桃花丛中一起嬉笑过，玩耍过，沉醉过。盛开的桃花映着你红润的脸，你笑眯眯的眼睛显得异常慈祥，长长的秀发散发着淡淡的清香。
是那个幽默风趣的老师么？是那个时而严厉，时而宽容的目光么？是那个坚强有力饱经沧桑的声音么？是那个相知四年的面容么？朱老师，不论如何，我还想再和你来一次不经意的邂逅。
黑夜里的一盏明灯，奋笔疾书的身影，凝神批阅的专注，微微蹙起的眉头，那是朱老师您，您一定是笑着的。
朱老师，你记不记得那片桃花？昔日的雨后，我们哼着优扬的小曲儿，踏着雨后的清风，迈着轻快的脚步，来到了桃花盛开的林子。是你，将地上的新鲜花瓣一片一片地拾起，轻轻捧着，向空中抛去，落在我们的头上、脸上。我们笑着，感受着大自然的美，朱老师，你也在笑，脸上的小酒窝映着挑花，那是我第一次看见你笑得那么迷人，你的笑容是多么灿烂，多么亲切。时间老人是无情的，他拆散了多少有情人？还固执地将月捏成圆形，让我们同望一轮皎洁的月却不能相见。
是你，让我体验到文字的博大精深，让我沐浴在金色的阳光下，老师，我最喜欢听你讲课了，读课文时，你的眸注满了情思：“桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家”。我们忘情地聆听着，你那朗朗读书声在我的脑海荡漾。那读书的身影一直铭刻在我的心。但愿明年桃花盛开季，能再与你相遇，我再做一次你的学生，聆听你动人的声音。
对呀，“桃之夭夭，灼灼其华。”我想摘一朵桃花儿，戴在你的头上，与你的笑靥相配；我还想与你再次相遇，哪怕只是你拂起的一抹桃花香。
秋来了，风起了，月圆了，人走了，桃花儿也落尽了。在丰硕的桃子挂上枝头的时候，我仍是盼望着能再与你相遇……
