二年级是怎么写公益活动的作文的【一】
如果我是一位发明家，我要发明一种汽车。这种汽车和普通的汽车不一样，它两侧有一双“隐形的翅膀”，下面还有一个螺旋桨。在早晨上学或上班时，如果交通堵塞，可以按一下车内的红色按钮，车 子就会启动翅膀，带你飞向天空。如果旁边有大河，你只要按一下车子内的蓝色按钮，车子应会启动螺旋桨，带你从河中游过。这样，大家上学或上班就不会迟到了。
如果我是一位发明家，我要发明一种神奇果实。如果一位孤独的老人感到寂寞的时候，吃下一个“开心果”，就能变得开心，不再寂寞。如果一个孩子学习成绩不好，吃下一个“提高果”，他的学习成 绩就能立刻提高。如果有一位病人的病治不好，只需吃一个“治疗果”，那么，病人的病就治好了。如果有一个老人想回到自己的童年，只要吃一个“童年果”，就能回到童年。
如果我是一位发明家，我要发明一种“小型收音器”。把这种“小型收音器”放到马路边吸取噪音，转化为轻柔的音乐。到了晚上，如果哪边施工，也可以把“小型收音器”放在施工的地方。这样，既 不会干扰大家的睡眠，也能让工人干完工作，真是一举两得呀！
如果我是一位发明家，我要发明许许多多东西，给人们的生活带来方便、快乐！
二年级是怎么写公益活动的作文的【二】
第二年的春天，大家在院子里种了各种各样的果树和新鲜美味的蔬菜，而种葫芦的人想起了，自己两年前的种葫芦的经历，心想：以前是自己太自以为是了，今年我一定要好好照料小葫芦，就这样他又种下了一棵葫芦。从此以后，每天只要一有空就来看看小葫芦。直到有一天，叶子上生了蚜虫，它跑到了药房，买到了虫药，急忙跑回家把药喷到蚜虫身上，过了几天蚜虫真的消失不见了。
到了秋天，小葫芦长成了大葫芦，他高兴地说：‘葫芦丰收了！葫芦丰收了！
二年级是怎么写公益活动的作文的【三】
奶奶家门前有一条小河，每年暑假我都去小河边玩耍。可是最近，一个大工厂建成后，小河里的水慢慢变脏了，空气也渐渐被污染了。
我知道后马上赶往奶奶家，用了3天3夜的时间发明了几条清洁鱼。我将小鱼苗放入水盆中，用我特制的鱼食给它们吃，不过几分钟它们就长大了，我再将它们投入奶奶家门前的河中，这时，奇迹发生了，一小部分河水马上变干净了许多，我每天给它们喂鱼食，它们现在长很大了，这条小河又恢复了以前的摸样。
我见小河变干净了，又开始发明一种清洁鸟，我花了6天6夜的时间又研制出了几只清洁鸟，我把它们放进我预先备好的窝里，用我培植的特殊虫子给它们吃，不几天，它们就长大了，我将它们放生，因为它们身上有一钟化学物质，可以将空气净化得非常清新，只过1个小时，空气变得非常清新，小山村又恢复了往日的摸样。
假如我是发明家，我现在只将小山村变回原来的摸样，我也会将全世界都变回以前的摸样。
二年级是怎么写公益活动的作文的【四】
假如我是发明家，我要发明一辆神奇小汽车，小汽车的外表和普通的小汽车没什么区别。可是里面就不同了。
里面只有一块木、一个方向盘和两个坐位。木上有许多颜色的按纽，红的、黄的、蓝的、紫的……如果110有了这辆小汽车，罪犯有一天逃跑了，110坐上这辆小汽车，按一下红色按纽对它说：“小汽车、小汽车快、快，快去给我抓×××罪犯，小汽车就会马上留在罪犯住的子的楼下，这样就可以马上抓逃跑了的罪犯。如果119有了这辆小汽车，有一天一个地方起火了，消防员坐上小汽车，按一下按钮，对它说：“小汽车、小汽车快开、快开，开到起火的地方去救火的地方，小汽车刚到，起火的地方就下起了清盆大雨，一会儿火熄灭。如果爸爸上班快迟到了，坐上小汽车，对它说：“到什么，它马上就会到你指定的，如果我们全家人要去旅游，坐上小汽车，它就会带你来到一个山清水秀的好地方。让你们全家人过一个愉快的旅行。
假如我是发明家，我长大了还要发明许许多多的东西，让我们中国比美国强大。
二年级是怎么写公益活动的作文的【五】
第二年春天，那个人又种了一棵葫芦。很快，葫芦发芽了，那个人无微不至地照顾它。不久，细长的葫芦藤上长满了绿油油的叶子，开出了几朵雪白雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个可爱的小葫芦。他自言自语地说：“小葫芦快长啊！我不会让你再生蚜虫了，保证会让你赛过大南瓜的。”于是，他每天隔三个小时就会去看一下葫芦，突然有一天，他发现叶子上有几只蚜虫，他赶忙喷上了治蚜虫的药。
过了一段时间，小葫芦成熟了。他摘了几个又大又好的葫芦送给邻居，跟邻居告别后高兴地回家去了。
