那天阳光很温暖700字作文【一】
老师看了儿子给她的画与信后，心想：“阳光真的这么活泼吗？我明天要和同学们一起去看日出，证实阳光到底活不活泼。”
老师回到教室，把画给同学们看，叫同学们在第二天五点半到海边看日出。
第三天，老师早早的到了海边，令老师想不到的是，几乎所有的同学都到了海边。五点半所有的同学都到了海边，前面的同学坐着，后面的同学站着。大约六点，太阳虽然还没有出来，但在那天与海的交界处，已是一片绯红，就像在那天与海的交界处镶嵌了一块巨大无比的红宝石。大家都激动了起来。他们见到太阳露出了一点，又退了回去，像一个怕羞，腼腆的小女孩一样，过了一小会，又像一个有雄心豹子胆的人一样一点一点的升了起来，不知是谁兴奋而又激动的叫了起来，大家都跟着那个人一起叫了起来。终于，太阳跳出了地平线。大家的心里都知道了：阳光很活泼。
早晨回到了教室，老师当着全班同学的面向那位同学说：“对不起，你的观察是对的，阳光真的很活泼，正如你的父亲给我的那一封信中写的那样：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是强以活泼的，就像孩子的一颗童心。”
那天阳光很温暖700字作文【二】
第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。
信中这样写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。
女老师收到那幅画和那封信后，认真地看了很久。她的嘴巴动了动，好像要对孩子们说什么，却什么也没有说出来。
上语文课了，女老师提出了跟前天同样的问题--用“活泼”造句。同学们都疑惑不解地看着老师，可是在老师脸上看不出什么内容。同学们都沉默了一会儿，纷纷举了小手，那个男孩也举手了，老师叫了他。他站起来就说：“阳光很活泼。”顿时同学们笑了，可是他们很快止住了笑声。因为他们看到女老师的表情非常严肃。大家很快安静下来，女老师用柔和的语气发问了：“你们为什么笑呢？”她看着那个最笑的孩子。“不能说阳光是活泼的，阳光是没有生命的！”孩子理直气壮的回答老师的问题。女老师没说什么，把一幅画挂在墙上，然后拿出那封信一句一句地读给大家听。听着听着孩子们都陷入沉思。女老师来到那个男孩身边真诚的对他说：“我很抱歉，你是对的。”男孩看着老师真诚的眼神，竟然哭了。
老师也流泪了但她分明看到孩子的泪里满是笑容......
那天阳光很温暖700字作文【三】
微风拂过，碧绿的树叶翩翩起舞，路两旁的天线被无形的大手拨动，和着风声、绿叶的“沙沙声”，形成了自然而和谐的小调儿。温暖的阳光透过树叶间的空隙，像点点繁星，撒落在地上。
再往前望去，树叶逐渐稀少，是一片绿浪翻滚、广阔无比的田野。阳光像一层薄纱铺在上面，金光闪烁着。
广阔的地平线上，突然出现了两个小黑点。等到两个黑点走近了，我才发现，原来是一老一少。老人看上去上了岁数，皮肤苍老，褐黄的皱纹爬满了她的脸颊。稀疏的白发在风中飘舞，脸上笑眯眯的，穿着淡蓝色碎花布衣，一手挎着个木篮子，一手与少年的小手共提一个硕鼓鼓的布袋子。那个少年大概八、九岁的样子，身量不高，白白净净的，长得十分可爱。他的脸涨红了，上面布满汗珠儿，一副很吃力的`样子。
我正奇怪时，却听见老人说：”乖孙子，你是不是又把袋子向上提，想减轻我的负担啦?你可不用这样，奶奶身体结实着呢!倒是你，我的乖孙子，可正是长身体的时候，不能累着。”说着，老人将袋子往上提了提，与少年齐平。
少年郁闷地看着袋子，企图将袋子再提高些，但他太年少了，还矮得很，根本无法再抬高一点儿，只好闷闷不乐地说：“奶奶，你年纪大了，受不了这样大的重量的，你将袋子放低些，好不好?或者你可以将篮子给我呀。”老人不说话，笑眯眯地拒绝了。少年再三恳求，老人依旧不为所动。少年只好气鼓鼓地一直提着袋子重量稍轻的那一端。
一老一少的身影路过了我，走向了远方，越来越小，直到再次变成小黑点，消失在地平线上。阳光洒落在他们走过的每一个地方，留下了温暖，暖得让人心醉。
直到如今，我还记得那幅画面、那次对话、那天的阳光、那种温暖。我的心都要快要熔化了，沉醉在老人与少年浓浓的亲情中。
