有你真好作文动作语言神态【一】
弟弟是前几年才出来跟我们打招呼的，我们都高兴地瞧着他，嫩嫩的小脸，粉粉的小手，轻得像一只小猫。
在他牙牙学语的时候是最搞笑的了，发音既不准，又要说下去，做妈妈的确实要有点耐心啊。听他叫“哥哥”的时候是最好听的了，也是除了“妈妈”之外发得最准的音了，这是我最值得引以为自豪的事了。
他摔了很多跤，但从来哭过，只是爬起来拍拍裤子就完事了。他却受不住妈妈的眼神，受不住我的“软禁”，一下子就可以成泪人了。爸爸呢，他是没有害怕过，因为爸爸最疼他，但就是――“我跟妈妈好，跟哥哥好，不跟爸爸好”，说起这话来还真听得有点稚气，但倘若不是稚气，我想爸爸的脸色一定很不好看。
弟弟很奇怪，他在摔跤的时候不哭，要是你去扶他了，他就会撒娇了。所以，处理这种事情的最好方法就是，叫他起来，转移他的视线，这也是给他的一个台阶。对了，弟弟是很讲究台阶这事情的。倘若你没有给他台阶，他可以哭上两三个小时，但倘若你骂了他之后再疼疼他，他就会识趣地停住了哭泣。
仿佛是年龄上的差距，我与他不会有什么冲突，都可以让着他。他有点顽皮，会出人意料地伸手去按电脑上的主机键、跑去关电视，还振振有词地说：“不要看电视。（不玩电脑了）”让你哭笑不得――但又不会有什么惩罚的事情发生，小孩子嘛，以后懂事了就会乖了。
他的好奇心是有的.，就像我小时候那样――我不够一岁就蹦蹦跳跳地走家过户了，而他一周岁左右就哭闹着向爸妈拿筷子吃饭，结果还真使得有模有样，可叫老外羞涩了。有时候拿汤匙给他还不要呢。
吵计划生育那几天是咱家最黑暗的日子了，但幸而我在学校住宿，免受其扰。待我回到家中的时候，就翻见了弟弟户口本上的登记了。瞧着他安详地睡着，那一定是很纯真的梦，哪里知道我们家的烦恼事呢？不过，好景是不长的，要是等他醒来没看见妈妈的话，那就又得有一场哭闹了。
他一点点地长大，而我永远是他的哥哥。哥哥应该保护弟弟，永远。
有你真好作文动作语言神态【二】
你不知什么时候起，悄悄的来了，引导我树立正确的价值观。
我从小就与你结下了，不解之缘，从一本本童话书开始，我就对你产生了未知的好奇，从一个个识字卡开始，就对你产生了浓厚的兴趣，从一片篇散文开始，我就对你，产生了，无限的赞叹。
有了你，我才有了丰富的知识，有了你，我才有了生命的动力，你每天都出现在我面前，我也无时不刻的，在你身边。
因为你，使我开阔了视野。从你那我不仅学到了李大钊的坚贞不屈，小海地的善良，以及诸葛亮的智慧，还从你那里懂得了如何认识字词如何计算，如何看地图，也从你那我看到了山清水秀的桂林，巍峨挺拔的泰山，景美人美的大草原……
谢谢你帮助我们明辨是非，谢谢你，使我们掌握了许多知识和技能，谢谢你，我们成长。有些人把你比作一艘豪华的轮船，遨游知识的海洋，有的人把你比作黑夜里的一盏明灯，在迷茫中指引我们方向，还有人把你比作金灿灿的.钥匙，开启，大门的保护，而我，就是简简单单的把你当成我的一个形影不离的朋友，一个特殊的朋友，在我迷茫无助的时候，你会为我拨开迷雾，指点迷津，难以抉择的时候，你会告诉我正确的答案，我孤独的时候，你会一声不吭的陪伴我，难道，这不是一个千载难逢的知己吗？你是谁？难道，你仅仅是我桌前的一本书吗？
有你真好作文动作语言神态【三】
浓浓碘酒香
我（加“像往常一样”）走进了乱成一团的教室，开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然，同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。【一个“眉飞色舞”的神态描写，足以说明学生浑然不觉自己身在教室。】
我（加“皱了皱眉”）向门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一瘸一拐（改为“一只脚悬空，用另一只脚蹦着”）走了进来，然后（改为“气喘吁吁地”）说：“下楼梯太急，不小心把脚崴了一下，不过请大家放心，耽误不了上课。”【一个“哎”字显现出了学生的调皮，不懂事。】
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，（加“硬咧了咧嘴”）说（改为“笑”）道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”【“硬咧了咧嘴”，加得好，足可见老师的痛苦与坚强。】
她让我们轮流向她提问题。“老师，我的问题是——”看着她脚踝肿得老高（改为“肿得老高的脚踝”），我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” （加“史老师笑了：”）“谢谢你，真的不用。”（加“她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。”）
看着（加“忍痛”）为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”【由“你”到“您”这一称呼变化，实际暗含了学生对老师的态度变化，语言很准。】
就在这时，四周的一切似乎都停止了。【环境描写得好，此时无声胜有声。】
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！【 “是碘酒？是碘酒味！”这里的标点其实是心理描写的标志：“？”是猜测，不敢相信；“。”是肯定，是惊喜。】
史老师来了，我们都很感动，于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。（要加上景物描写烘托人物形象。）
老师的无私一直感染着我，无论我走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香……【结尾再次点题，余音袅袅，让读者产生“绕梁三日”之感。】
（作者及评点同学均系河南省安阳师范学院附属中学学生，旁批、指导教师/周晓北）
教师立场
这篇叙事具体、清楚，感情真挚，文字不乏美感。但语言表现力不够，尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇600字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到，但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的`同学就深深地认识到了这一点，修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中，抓住人物的语言、动作、外貌来描写，会使人物的形象跃然纸上。
有你真好作文动作语言神态【四】
哈哈，你们还不知道吧，在20xx年2月11日时从我妈妈的大肚子里跑出来了个小不点——那就是我的弟弟。
小弟弟皮肤白白的？嫩嫩的，小拳头鸡蛋般大，别看他的鼻孔很小，可鼻涕常常流下来，止都止不住，头发有点竖起来了，脸上沾着一些鼻涕，口水像瀑布一样飞速流下，整一个“烂仔”。
小弟弟淘气的很。“六一”那天晚上，我？妈妈和弟弟一起去散步。弟弟发现了一处0。5高的地方，眼也不眨一下，抬起一条腿就往下跳。糟了，可当弟弟双脚落地时，咦，老弟毫无损伤？哦，原来一双“机器手”在紧紧地抓住他呢。看来，老弟想从这儿跳下去，除非成年，不然这双“机器手”是不可能放过他的。还有一次，爸爸修东西，随手将一张椅子放在阳台，小弟弟见了，立刻爬了上去，那时，小弟弟还很小，爬上去很困难，但他非要爬，结果嘛，自然摔了下来，不过摔在了爸爸的背上，（爸爸在旁边修）好险啊！
小弟弟什么也不懂，结果经常弄的我哭笑不得。一天晚上，快要睡觉了，趁着这个机会，我教他叫“妈妈”。教了几遍，我不教了，因为我想让他自己叫“妈妈”。你猜，他怎么叫，他呀，竟叫成白话的“擦擦”，弄的我边笑边捶地板。还有一次中午，我吃完饭后在沙发上休息，弟弟在旁边玩，突然，老弟撒尿了，我朝屋里大喊：“老M，你儿子尿尿了”。当妈妈赶来时，见弟弟用手在地板上玩尿，还把手伸进嘴里。好在妈妈及时把他提了起来，而我却在一旁差点笑破了肚皮。
虽然老弟很多缺点但他也有优点。你只要给他洗个澡，穿上一双“耐克”鞋，并让他安安静静地站在你面前，他呀，就从一个小烂仔变成了一位小帅哥了呢。
你喜欢我的弟弟吗？
有你真好作文动作语言神态【五】
有你，真好。我的弟弟是一个实实在在的开心果，每一天都把我们家的气氛调节得其乐融融。
那是一个冬天，我拿着只考了70多分的试卷，不情愿的朝家中走去，寒风呼啸着我打开了门走了进去，迎面而来的便是我弟弟一个大大的拥抱，我的心情好了一些，看着我弟弟满脸的笑容。我不禁也笑了起来。
我独自回到了房间，写起了作业。妈妈进来了，问“今天数学考得怎么样?”，我支支吾吾的说出了分数，妈妈暴跳如雷大声在房间里对我“叫骂”，我不禁留下了委屈的泪水。
妈妈出去后风又刮了起来，我又冷又委屈，我想为什么不就是一次数学考试嘛，也并不能证明什么啊。
我的弟弟进来了，稚嫩的声音在我的耳边响了起来“姐姐抱抱”。
我看看他伸出了他的小手，我抹了一把泪，将他抱了起来放在腿上。他靠在我的怀里，突然他又问“姐姐你冷吗？我来给你取暖”。
我愣了愣，并没有想到过自己的弟弟会这么关心自己，我回答“没事，我不冷你呢小家伙？”
他十分大声的回答“我不是小家伙我可是一个男子汉”。
我咯咯的笑出了声，“姐姐，你不哭了?”
“我不哭像你这样子好玩的小男子汉来逗我，我怎么会哭呢?”
“姐姐，你看我来给你表演，我是熊大……”
我的心头上那朵悲伤的乌云瞬间散去，代替他的是一个小太阳，那太阳中载着我与弟弟的欢声笑语。
“姐姐，你以后不开心我都来哄你逗你好不好？”
我并没有回答他，而是笑了一下，把他抱到腿上与他玩耍打闹。
以前我只知道女儿可以做妈妈的“小棉袄”，随时随地帮助妈妈，可现在我却知道了弟弟也能当姐姐的“小棉袄”，虽然他并不可以为我做什么，但他却可以哄着我逗我开心。
我弟弟还可以在随时随地把家人的目光转移到他身上。
有一次，我们一家人好好的在看《我是歌手》，我弟弟却不安分，总是想找点乐子。他一跳跳下了沙发，在那里开始模仿电视里歌手的样子，别说她模仿得还挺像，我们都在笑，我更是倒在了沙发上。
唉！你说我弟弟是不是一个“活宝”?
有你，真好，多多，你是在我失望时，逗我开心的人，你是我们家的一个大活宝，是我们家不可少的一部分，有你真好。
有你真好作文动作语言神态【六】
浓浓碘酒香
碘酒的气味很刺鼻，可它被赋予某种意义后，却成为我心中最香的味道。
——题记
我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然，一股奇怪的味道直钻鼻孔。
我皱了皱眉，向教室门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一只脚悬空着，另一只脚蹦着走了进来，气喘吁吁地说：“不小心崴了一下脚，请大家放心，误不了课……”慢慢地，一股呛鼻的气味儿弥漫开来。 “下面我们开始奥数学习。”史老师咬着牙说道。
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，硬咧了咧嘴笑道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”
课堂上，她让我们轮流向她提问题，我也走了过去。“老师，我的问题是——”看着她肿得老高的脚踝，我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” 史老师笑了：“谢谢你，真的不用。”她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。
看着忍痛为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”
就在这时，四周的一切似乎都停止了。而我们也像长大了似的，恳切地看着史老师。史老师拗不过我们，终于答应去医院了。
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！
阳光中，一个身影正拄着拐向教室走来，碘酒的香味也随之弥漫在每个人的周围。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。
这种无私的大爱一直感染着我，无论走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那挥之不去的碘酒香……
有你真好作文动作语言神态【七】
许多人认为有着优异的成绩和繁花似锦的前途就是幸福，而我觉得幸福有时只是一杯暖暖的咖啡，它温暖了我整个冬季。
记得那是一个寒冷的冬天，最后一个值日好的我，低着头，迈着沉重的步伐走出校门。这时，大街上已空无一人，只有那微弱的路灯陪伴着我。大家都在家中享受着暖炉或空调的温暖，只有我，还在回家的路上，孤独一人。一阵寒风吹来，像刀子一样刺向我身，让寒冷的我更加用力的拽了拽我的衣领，心里想：”外婆回家了，妈妈，爸爸又要加班，只得我一个人回家，无奈啊！”我只好加快回家的脚步。
回到了家中，家里还是那样的冷清，我打开灯，开始做作业，时针不知转了几圈，只听一声“嘁嚓”的开门声打破了久违的寂静，“肯定是爸爸回来了，回来那么晚，等会儿不跟他讲话了。”我噘着嘴，自言自语道。
过了一会儿，我听见了开门声，顿时一股醇香的咖啡味冲入我的鼻腔。爸爸把咖啡放在我旁边，边摸我头便说道：“今天那么冷，还让你一个人回家，真是对不起啦。作业做完了吧？”我心里还在赌气没有回头。爸爸默默地离开了，他顺手帮我带上了房门。这时，我眼睛里早泛起了涟漪，看着咖啡冒出的热气，一中幸福感在我心中升腾……
这杯咖啡让我难忘，这一杯咖啡，让我整个冬季都不让我感到寒冷。感谢您，爸爸，有你真好。
