小学生作文400字题目风【一】
提示：文章以“暖流”为题，借以喻人喻事。“暖流”就是指老师、同学等对你的关怀和帮助，其中包括困惑中的启迪，危难时的扶持，受压抑时的关怀指导，得意时的敲打。“暖流”给人以温暖，所以写的事应该犹如一股暖流流遍全身，让读者品味到友爱之情暖人心。事例要典型、集中，可使用对比、衬托方法。
(2文题：爱心要求：以记叙为主，适当进行抒情和议论。
提示：要求以“爱心”为题写记叙文。从题目看，要求写人与人之间的一种美好感情，重点要突出“爱”字。通过记叙人物的行动、语言来表现人们之间的相互扶助、爱护，然后适当议论和抒情’，对真善美进行歌颂赞美。选材时要立足于自己熟悉的人和事，写使你感动、追念的人与事。
(3文题：悔要求：写出自己曾经为之懊悔的一件事的来龙去脉以及心理活动。
提示：写作本文要先写好“过失”，以展示触发悔过之情的一段经历与事由，还要写出弥补过失的实际行动，这其间要写出对“过失”的认识过程。可从如何待人处事和完善自我品德方面选材。
(4文题：童年琐事
提示：写作本文的重点是“琐事”，因此，不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰，应围绕一个中心，紧紧扣住“琐事”，选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事，较好地表现题意。以记叙为主，适当议论和抒情。
(5文题：我在努力要求：写记叙文，可适当议论或抒情。
提示：本文取材应从自己的真实生活中去发现，去开掘。这样才有真情实感，有生活气息。要写出自己的独特风格，如细腻动人、热情奔放、幽默风趣、庄严凝重等。但是不要写成“他在努力”、“我要努力”、“我曾努力”等偏题离题的内容，
(6文题：真没想到要求：或选一事，或选一人，或选一物，或选一景，写成记叙文。要有适当的议论或抒情。
提示：本文的题眼是“没想到”，文章的内容应是由“没想到”引发出来的、出乎自己意料的震撼人心的事，即表现出生活中闪光的东西。题目限定了所写的对象是“我”，因此，文章的内容一定要自己亲身经历的，切忌编造。文章的结构要完整，脉络要清晰，因此，开头可按自己原来对事物的发展看法叙述，结尾一定要点明“没想到”这个题眼，既照应了开头，又起到画龙点睛的作用。以记叙为主，可兼有抒情或适当的评论。
(7文题：凡人小事
提示：文题给人以亲切朴实之感，所写的内容也较广泛。但应注意，本题的题眼在字眼的反面：平凡之中写出不平凡。写作时要突出重点，以记叙为主，兼以议论与抒情。
(8文题：不该发生的事
提示：生活中有不少的事情，不该发生却发生了，这当然不是好事，令人遗憾也让人深思。这种事情有其起因、发生、发展和结局，把这个过程记叙下来以表现某些人的思想行为，引起人们的反思和警觉，这是写作本文的主旨。本文以记叙为主，所写事件没作限定，可一件，也可几件，能表达主旨即可。选择适当的顺序记叙。
(9文题：老师，我永远忘不了您
要求：写记叙文。内容要充实具体，切忌空话;要有真，情实感。
提示：这是一道让人含情的文题。围绕老师，选取自己与老师相处的'日子里的一件或几件典型事例，从语言、行动、神态等方面的描写中，突出老师思想品质中的高尚与感人之处，抒发自己对老师的怀念和崇敬之情。
(10文题：我家的新鲜事要求：随着改革开放的深入，出现许多前所未闻的新鲜事，请从你家中发生的小事中，选取一二件来写。要有适当的议论抒情。
提示：本文的写作对象是写事的记叙文，以写事为主。文题是一个偏正短语，其定语就是题眼，因此，要抓住“我家”、“新鲜”来写。要围绕题眼选材，写出新意;要写出自己的东西，写出自己独有的体验和感情;要尽量避开别人或多数人会写的内容;要以小见大，通过我家的新鲜事，歌颂党的改革开放政策的英明。
(11文题：课堂记趣要求：写记叙文，也可以夹叙夹议。写出自己的真实情感。
提示：在丰富多采的学校生活中，课堂教学是主体。写作本文，要仔细观察，选取课堂中精采而有情趣的几个片段，组织成文，表现健康活泼，富有情趣的学习生活。
(12文题：有趣的课余生活要求：必须写自己实际经历的课余生活;以记叙为主，可运用多种表达方法。
提示：课余生活的内容十分广泛：唱歌、打球、读书、下棋、绘画、做游戏等，选择自己感到最有趣的来写。在选取课余生活事例时，一定要抓住“有趣”二字，不是所有的课余活动都可写。要写得具体、生动、形象，恰当地运用修辞方法，把课余生活写得有动、有静、有情。
(13文题：我了解的一个人要求：写以记人为主的记叙文，可适当议论或抒情。提示：“了解”意味着对所写对象的有关情况有比较清楚和正确的认识，而这一认识要通过我与他(她的交往过程体现出来;了解一个人并非易事，在了解的过程中会产生误会，因此，文章要写解决误会而达到了解。这样，写起来就不会平淡。
小学生作文400字题目风【二】
一年中，最让人感到舒服的风，那就属夏天的风了。
——题记
大家想，春天时，春雨绵绵，风儿像剪刀一样刮着人们的脸，让人身感不适，正所谓二月春风似剪刀;秋天时，寒意早已恭候我们多时了，此时秋风吹来，那就是冬姑娘提前到来了，由于我们豪无准备(没穿上大衣等防寒服，所以真的是感到寒意阵阵，特别凄冷;真正的冬天来临时，那就更不敢恭维了，气温急速下降，经常还加杂着雨和雪，如果再吹来一阵风，那就是寒风刺骨啊;而只有夏天的风，在人们夏暑难忍时，像一架电风扇，给人们带来一丝凉爽。
清晨，当人们起床时，夏风把花圃中花儿散发出的香味轻轻吹散，悄无声息地送到我们这些睡眼惺松的人们身上，真的是香气诱鼻，让人神清气爽啊!
中午，太阳像一个大火球似的无情照着大地，烤着田地里以及所有正在露天辛勤劳动的人们，让他们汗流浃背。忽然，一阵夏风轻轻的吹过来，好似一杯冰水，让人们透心凉，此时人们都会情不自禁地说：“好凉快啊!”说完，人们更起劲地干起了活。
傍晚时，许多家庭都不在家里面吃饭，都把饭桌搬到了外面，在夏风的怀抱中悠闲的用餐，使人们食欲大增。饭后，大人们都出去逛街了，而小孩也凑到一起，玩游戏呀，蹦啊跳啊，孩子们玩的可开心了。在他们玩的满头大汗的时候，夏风像妈妈一样正“拿”着毛巾，给孩子们“擦着汗”呢。
晚上，人们刚上床睡觉，天气太热了，辗转反侧睡不着，这时，夏风像及时雨一样给人们带来冰爽，像唱着催眠曲哄着人们安然入睡。
这夏天的风，这舒服的风，这凉爽的风啊，真像一个神通广大的魔术师，变着招，一会儿让早晨的花儿给人们带来芳香;一会儿给辛勤工作的人们带来了凉爽;一会儿在傍晚时使人食欲大增;又一会儿使人们在睡不着觉的情况下安然入睡……
啊!夏天的风真爽，我喜欢夏天的风。
小学生作文400字题目风【三】
大家好，我就是人见人爱，花见花开的风娃娃，我的妈妈风妈妈，她总是说：“我们风对人类有帮助，不能给人类带来危害。”唉，我也总是耐烦说：“哎呀，知道了。”今天妈妈叫我说去收拾行李到人间去造福人类。
呀，人间真是太美了，湛蓝的天空哥哥对我微笑；粗壮的大树爷爷又是有树枝与我挥手；五彩缤纷的小花吗，每个都摇着头，对我鞠躬；连地上的小蚂蚁，也欢迎我的到来。我高兴极了，开心的游览着这五彩缤纷的世界。突然一只蝴蝶翩翩起舞若在了我的.身上，说：“你是谁来这里干什么？”我说：“我是风娃娃，是来这里给人类造福的，这里太美了！你愿意与我交朋友吗？”“当然可以了，这里的故事可多了，要不要我跟你讲讲…”
告别了小蝴蝶，我来到广场，我看见了许多人，我吹动着风车，风车飞快地前进着，仿佛在向我挥手。我吹动着人们的风筝，风筝开心极了，享受着这美妙的一刻。看看人类他们也惊喜若狂，好像在感谢我。
突然在我全神贯注地玩耍时，发现了一个角落，一个有着广场的角落。这座广场排出的物体使河水变得混浊，他正伤心地嚎啕大哭。周围的小树，因为遭到工厂的破坏，而变得细嫩，她很讨厌人类。人间仿佛变了一种形象，天空不在蔚蓝空气不再新鲜。我生气的跺着脚用劲吃奶的力向前吹。终于在我不懈的努力下，工厂倒了。幸好没有伤及人类。
通过这次游历，我明白了：人类也不会欣赏大自然的美，不会在意大自然的美，他们为了一己私利，竟残忍的去伤害大自然哥哥真是太可憎了。
小学生作文400字题目风【四】
它，可爱又调皮，温柔又淘气，总爱和人们玩捉迷藏。它明而温顺，时而暴躁，时而顽皮，时而乖巧，让人看不透也摸不清它。它想干什么，没人知道。形踪不定，极其神秘，这就是风。
“呼，呼，嘭！”听！风娃娃又在调皮了，它跟窗户玩得不亦乐乎。慢慢地拉开再用力的关上，让窗户吃了不少苦头，整个教室的人不禁都咒骂起了风娃娃，这是怎么一回事呢？还得从昨天说起。
昨天，风和日丽，鸟语花香，整个城市沐浴在阳光下。不知什么时候，风娃娃忽然跑了出来，把街道弄得尘土飞扬，引起清洁阿姨的一阵骂。可它还不悔改，目标转移到行人身上。它先用风把行人的衣服刮得胀鼓鼓，使人们不得不把衣服裹好，风娃娃见这招不管用，便把石子、枝枝卷在风里攻击路人，人们纷纷诅咒着，加紧了回家的步伐，不一会儿，街道就变得冷冷清清。
“呼呼！”风娃娃在窗外乱叫，好像在指责人们为什么不跟它玩了，它发泄着，可怜的小树被它打的东摇西晃，大树的头发也被它弄得呼呼作响，待了一会儿，它发觉没意思了，便回家睡觉去了。
第二天，人们本想风娃娃会收敛一下，可没想到它会变本加厉的向我们“复仇”。由于我下面穿的少，风机灵地钻进我的裤子里，冷得我直打喷涕，而且我的头发也吹乱了，到了学校就成了标准的“鸟窝”了，中午放学回家，发现小贩都少了不少，都是因为风大而无法做生意。嘿，风娃娃还当起了“城管”。
到了下午，风越来越小了，几乎没有了，风娃娃折腾了半天，它累了……
小学生作文400字题目风【五】
说到风，人们立即会想到可恶的台风，台风给人类造成的影响有多大啊！破坏农田，吹毁房屋，甚至让许多孩子无家可归……想到这些，让人多愤怒啊！可是你想过假如没有风会怎样吗？没有风，人的生息会怎样呢？我们面临怎样的情形呢？
风由太阳照到地球以后受热不均匀，产生温室，引起大气对流运动，形成了风。风随处飘动。如果你很疲劳，还可以呼吸到风，使人神清气爽！
空中的云雾，要随着风而集中在一起，否则会四散而开，东一块西一块，白茫茫的。假如没有风，天空就难以有云、雨了，多么单调呀！
假如没有风，靠风力来传播种子的植物，不是不能传播了吗？更严重的是，一部分动物吃不到植物的种子，就会亡。没有风，造成的损伤多大啊！
任何事物都是有两面性的，我们应该正确看待，想想它的好处，也不落下它的坏处。
小学生作文400字题目风【六】
大地伯伯：我说风老弟，既然你可以把你的风姐妹，风兄弟都叫来帮忙，那把树啊，草啊，花的都吹过来点吧！风：不行，老兄，这太叫我为难了！沙漠里的树才刚中好，再说，哎——老兄，你今天是怎么了？大地伯伯：今天那些人类找我说要更多的树。风：人类今天来找你了？老兄，人类的'话不可信！我最多下几场雨或刮点风，哪有吹树的本事？哪次不是人类自己把树砍光的？树越来越少的原因，你我都知道！于是这件事过去了好久，风和大地看见人类还是没有悔改，于是，龙卷风被叫来帮忙了。“哗，哗”，龙卷风再次光临这片大地，他看见树只减不增，又想起风的嘱咐，便开始刮风了。人类看见龙卷风来了，手忙脚乱地准备防备工作，树被连根拔起，地上全是黄沙。奇怪的是，一直守护着这片大地的风和大地却无动于衷。“让他们吃点苦头也好。”大地平静地说道。“嗯，我让龙卷风来这里破坏大地希望人类可以懂得保护家园。”风看了一眼大地伯伯，道。果然，那场龙卷风过后，人类终于醒悟。瞧，水越来越干净，水里的鱼虾终于重回家园！沙漠也越来越少，最后竟然没有了沙漠。不错！风和大地欣慰一笑，他们的努力没有白费！
小学生作文400字题目风【七】
风娃娃来到溪边，看见许多孩子正在玩水。风娃娃赶紧跑过去用力吹风，水一下子涌上来。不一会儿孩子们的衣服全湿了，有几个孩子的玩具都掉进了水里。孩子们非常伤心。风娃娃又来到学校里，有几个孩子正在操场上玩得满头大汗，风娃娃见了，心想：“小朋友们一定很热，我去给他们吹吹风、降降温吧！”于是便对着小朋友们使劲吹风。可惜风太大了，小朋友们一个接一个地摔倒了，还大声喊叫：“天啊！哪里来的大风啊？”说着，一个个都哭了起来。
风娃娃东吹吹西吹吹，最后来到果园里。看见许多果农正在摘果子，可是果树太高了，果农们够不着，有的爬梯子，有的爬果树……风娃娃心里想：“这还不简单，我一吹就把它们给吹落。”只听“呼”的一声，果子全都掉了。可是许多果子掉到地上的时候都摔破了，果农们生气极了。这时候，风娃娃看见许多人正向她走来，对她说：“风娃娃，不要再乱吹了，你吹风的力气实在是太大了。”风娃娃听了，这才知道自己帮了倒忙。心想：“以后我一定要问清楚了再吹风。这时刚好起了雾，大家迷失在一片雾境里，分不清东南西北。风娃娃大声问：“你们需要我吗？”大家异口同声地说：“要！”于是风娃娃使劲一吹，雾散了，太阳出来了。大家一起吹呼，一起感谢风娃娃。
