我不再伤心的作文(我不再伤心了六年级作文)

我不再伤心的作文(我不再伤心了六年级作文)

首页抒情更新时间:2023-04-02 09:10:15
我不再伤心的作文(我不再伤心了六年级作文)

我不再伤心的作文【一】

小时候,我总是家里娇生惯养的小公主,什么事情都不会自己做,偏要别人帮我。可是,步入初中生活,一切都变得不同,而这开始,是军训。

回忆被扯到上学期:

那几天的事至今还历历在目。天空中下着细细的小雨,刚才还是乌云密布,可不一会儿就被雨丝冲刷得干干净净,澄蓝的天空中几朵白云飘浮,透过几丝温和的阳光,可这温和的阳光渐渐变为了刺眼的红日。教官的严厉,太阳的暴晒,无一不令人头晕目眩,“站好!谁动了就全体再加五分钟。”天!五分钟!头上的细汗密密麻麻的排列在帽檐下的额头,额前的刘海粘成一片,双眼微眯着“让我中暑吧!”我在心里大吼,想要宣泄出自己红火热的气恼,我都想休息一下,哪怕是一分钟也好。空气逼得令人喘不过气,身上的衣衫被汗水浸透,与身体连在了一起。

“大家休息几分钟。”这一句话让我一下瘫坐在了地上,脚下正是火烧的疼。太阳毒辣得要命,一滴一滴的汗粒顺着脸颊滑落。此时此刻,我是多想回家吹吹空调,嘴上再叼一根雪糕。小时候的娇生惯养在此时真真是酿成了“大祸”。

“干嘛小时候那么娇滴滴的,现在可受不了了吧!”我在我心里埋怨自己。“好了,练了站姿练蹲姿。”教官蹙着眉,给人一种不寒而栗的严肃感。蹲下后没多久,脚就开始发酸发麻,地面滚烫,“烧”得我的脚都快冒烟了,像是一群蚂蚁在脚上排列方队,又疼又痒,可真是“好受”了!教官终于大发慈悲,带着我们去树下练习,阳光透过浓荫斜射在脸庞,刺得颊上火辣辣的生疼。

我站在地上,一动也不动,眼珠子却转个不停,一会儿盯盯别的班在休息,一会儿又看看教官脸上是否“慈祥”。最后我便瞅着一只蝴蝶不动了,自己还很无知的想“它会不会是来帮助我的呢?让它稍个信儿回去,让妈妈来接我,飞吧~飞吧~”可是呢,做我的春秋大梦去吧,我可真会痴心妄想!

晚上闷热得很,蝉在树叶里鸣叫,天空中几颗星在眨眼,教官又让我们走正步,那几颗星星更加肆虐地闪烁,仿佛是在嘲弄我们,我只好索性不再去看。天呀!天呀!快让着五天过完吧!

一天,两天,三天……时间太漫长了,教官每天烈日下严厉的吼声回荡在耳畔,当我们终于走得像模像样的时候,教官表扬了我们,星星仿佛温和地笑了,我心里泛起了欢喜与骄傲的波澜,不知怎么的,竟盼起了阅兵仪式。虽然这五天就跟五年一样难过,但出发那天上午,走正步时,我走出了心中油然而生的自豪,为我没退缩自豪,为我的坚强自豪!

从军训以后,我的初中生活充实了起来,让我快乐的是,军训磨练了我,让我不再娇弱!

我不再伤心的作文【二】

雄鹰选择天空,那它就必须面对狂风;鱼儿选择大海,那它就必须面对浪花;动物选择森林,那它就必须面对竞争。我们选择了大地,就必须面对挫折,不要梦想一路顺风,只渴望战胜困难。

记得小时候,每当遇到困难,我都跑到父母面前去哭泣,感受着父亲肩膀的温暖,母亲手掌的温和,等待着父母帮我越过困难。稍稍长大了一些,每当遇到困难,我只会跑到老师面前去哭泣,感受着老师温暖的大手,柔和的声音,等待着老师帮我走过困难。在长大一些,每当遇到困难,我只会跑到朋友面前去哭泣,感受着和我同样大的小手,幼稚的童声,等待着朋友带我跨过困难。

但是现在我明白了,再幼小的雄鹰也有长大的时候,也会搏击长空;再弱小的小鱼儿也有长大的时候,也会博击浪花;再矮小的动物也有长大的时候,也会攻击敌人;再无助的我,也有长大的时候,也要战胜困难,别人的帮助总是有限的,路还是要自己走的,困难还是要克服的。

现在,每当遇到困难,我不再跑到父母身边,我要放弃父母的呵护,放弃哭泣的泪水,我知道父母无论多么呵护,眼泪无论多少,路终究还是自己走的。现在,每当遇到困难,我不再跑到老师身边,我要放弃老师的关爱,放弃哭泣的双眼,我知道老师无论多么关爱,眼泪无论淌多少,路终究还是要自己走的。现在每当遇到困难,我不再跑到朋友的身边,我要放弃朋友的关心,放弃哭泣的双眼,我知道朋友无论多么关心,眼泪无论淌多少,路终究还是要自己走的。

记得有一本书上是这样阐述困难的:前方之所以有那么多坎坷,是七个小矮人专门为白雪公主挖的,让她吐出青苹果,和王子幸福的生活在一起。既然困难无法避免,那么我只好放弃哭泣,让暴风雨来得更猛烈些吧!

我不再伤心的作文【三】

我从小就喜欢动画片《海绵宝宝》里面的小蜗。它是一只有着猫的特性的蜗牛。在动画片中作为主角的机会不多,却注定是比基尼海里最聪明的生物,智商很高,还是名哲学家。

几个星期前,爸爸从菜市场买回了一捆芹菜,芹菜上面就就有一只活生生的蜗牛。六年了,这个愿望终于得以实现。我给它取名叫“小蜗”。

我从小就认为,蜗牛是一种非常可爱的动物。它们有时顽皮,有时乖巧。仔细观察,这只蜗牛有一个小小的脑袋,上面长着两对又细又长的触角,像四根电线,前后摆着,触角上有两个芝麻般的黑逗号。我问了一下家人,家人说这是蜗牛细小的眼睛,原来,蜗牛的眼睛长得这么隐蔽,可真有趣。你只要碰一下它的触角,它就会连忙缩回来。蜗牛的身上有一个大大的壳,像一座房子,上面有许多五颜六色的花纹,可美丽了。蜗牛的脚在哪里呢?我一直在思考这个问题。于是,我查看了资料,终于,我找到了答案。原来,蜗牛的脚在腹部的边上,在爬行中会产生一种黏黏的液体,摸上去像胶水一样。

这蜗牛的吃食很奇怪,有时快,有时慢,有时还很挑食。有一次,我在蜗牛的旁边放了一片青菜,蜗牛一动不动。过了一会儿,它才开始慢悠悠地吃起来,嘴巴一伸一缩的,很可爱。我又放了一小块苹果,它一见,拼命地向苹果爬去,像是有人要来抢它的食物似的,爬到苹果边,就狼吞虎咽地吃了起来。接着,我又拿了一块肉来喂蜗牛,可蜗牛一点儿也不喜欢吃,坐在“凳子”上闷闷不乐,好像在生气呢!

成为“海绵宝宝”才第三天,小蜗就无故失亡。找遍了整个屋子,都没有它的下落。我开始后悔,当初为何没听爸爸的话,把它放生呢?蜗牛一睡要三年,可能它是睡着了吧。我不断地寻求自我安慰,来减少我的内疚。

小蜗的一生,终究被我毁了。连它向往自由的权利,我都没有丝毫放纵。可能它在恨我、怨我……

人类啊,该醒醒了!动物与我们一样,有思想,有感情,也有它们自己的生活方式,更有自由权。我们在未经动物们的同意之下就随意破坏它们的栖息地;在未经它们的.同意之下就随意伤害它们的躯体;在未经它们的同意之下就私自决定它们的亡。我们是否有考虑过它们的感受,是否有想过它们的想法,是否想过他们的生命什么时候终结是有他们本身决定的呢?我们人类现在正提倡珍爱生命,爱惜生活。我们人类的生命很珍贵,难道动物的命就不值得珍惜么。

政治老师说过:“尊重他人就是尊重自己。”这里的“他人”可能就是自然界中的动物。

水能载船,矣能复覆船。真到了动物灭绝的那一天,我们哭都来不及。

我不再伤心的作文【四】

“这……怎么会这样……”我无力的看着试卷上触目惊心的分数,呆呆地趴在课桌上,没了一点儿精神。

把写有分数的那个角折起来,再打开。我已经是第无数次重复这个动作了,只是依旧白纸红字,依旧是少得可怜的分数。哎……我只得再次种种地叹一口气。

仿佛为了配合我的心情似的,天,也那么阴沉,厚重的乌云一如那鲜红的分数,好像都压在了我的心头,沉重地令我喘不过气来。我面无表情地行走在马路旁,硬着头皮走向回家的路。

出乎意料的,妈妈没有批评我,接过试卷,看了看分数后,就再也没出声,饭桌上,气氛压抑地令我害怕,我战战兢兢地想,不会是暴风雨前的宁静吧?没人说一句话,妈妈似是在努力克制着什么。

终于,她叹了口气,拿过试卷,为我讲解起来,分析错误的原因。我的眼眶有点儿发热……第二天早上,我是在音乐声中醒来的,电脑音响里播放着我最近迷上的歌曲——《一个人的行李》“向右转or向左拐,有什么不一样?反正每一条未知的路,都有未来……”

一次的失败,又算得了什么,我坚信我能努力走好每一步!我深呼吸,踏出家门,不经意间抬头,一缕阳光轻拂过脸颊,于是,将嘴角拉起一个微小的弧度,直至升起一片不落的灿烂,从那自信的笑容中,我感觉到了欲与天公试比高的豪情壮志,像是一把钥匙,打开了我的心扉。

我不能改变天气,但我可以改变心情,带着微笑出发,天空自会晴朗。心头涌起一股淡淡的感动,如风过后的晴空,天高云淡。坚定地抬起头,凝视我前方的路。

扬起自信的笑容出发,梦在前方,路在脚下,因为这微笑,从此,我不再沮丧……

我不再伤心的作文【五】

高尔基曾经说过;“只有满怀信心的人,能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并认识自己的意志。”自信是成功的秘诀,每一个人都应该对自己充满自信,才能获得成功。

曾记得小时候,我总是很害羞很胆小,在课堂上总是不敢回答老师的问题。

一年级的时候,教我数学的是李老师,同时,她也是我的班主任。李老师很幽默,在她的课堂上总是很开心,课堂里总是洋溢着同学们欢乐的笑声。

有一次上数学课的时候,老师提出了一个很简单的问题。这时候,几乎全班同学都举手了,只有我没有举手。这时候,我的心痒痒的——因为这道题我会做。“有一些同学总是很害羞,本来会答的,可是偏偏不敢举手。”李老师面带微笑地说。当时我也不知道哪来的勇气,把手举起来了,但老师叫的不是我。我心里暗喜,好像心上的一块大石头终于落下了的感觉。

下课后,我和同学们都围在一起开心地聊天。李老师走了过来。她给我们讲解一道题目,“谁能答出这一道题?”同学们都纷纷围过来。不用多久,我便把这道题目解出来了。李老师温柔地对我说:“这不是挺好的吗?其实有一些题目你都懂的,只是你不敢回答,我觉得你答得挺好的。没事的,胆子大一点!”听了李老师的话,我欣然点头。

又是一节数学课,李老师又在黑板上出了一道难题,顿时把全班人给难住了。不一会儿,我又把答案给想出来了,但我还是很害怕。我心想:应该没事的,只是答问题,我要相信我自己。于是,我鼓起勇气,把手举了起来,响亮地回答了问题,赢得了老师和同学们的喝彩与掌声。

在老师的鼓励下,我不再胆小,变得越来越自信了。

我不再伤心的作文【六】

今天,王老师给我们布置了一个奇怪的作业:让鸡蛋撞地球----不碎。我想:这是什么题目呀?鸡蛋怎么能撞地球?我冥思苦想,眼睛到处乱转,正好看见一堆砖,于是我突发奇想:异想天开里就有一个鸡蛋撞砖头,我可以学他们呀!但,我能学好吗?我又丧失信心了。

我回家学着异想天开节目里的人找了砖、纸、木板、鸡蛋和剪刀。我用剪刀把纸板剪开,剪折成一个直角三角形的坡。但这还不能用,因为中间是空的,然后我把木板撑在三角形里,形成45度的坡。我把许多面巾纸放在坡的最后一点的地方,再把砖放上去。让砖一边高一边底,形成35度角,这样最容易让砖倒,鸡蛋也不太容易破。这样我的实验的东西就做成了。

实验开始了,我拿了一个鸡蛋,从台子上让它往下滚。我看着它往下滚,我的手心出了许多汗,忽然我看见鸡蛋碰上砖了,砖倒了,可鸡蛋裂了一个小口,我失望地叹了口气,这次实验失败了。我总结了上次失败的原因,开始了第二次实验。我把纸加高了5厘米,让砖斜了5度,用一个鸡蛋有开始实验了。结果,我又失败了。我很生气,不想再做了,突然,我想起了“失败是成功之母”这句话,于是我打算再试一次。

我又把纸加高了5厘米,让砖斜到45度,砖摇摇晃晃,倒了好几次,好不容易才不倒了。我让鸡蛋滚下去,然后我不报希望的一看,鸡蛋竟没碎。我不明白,为什么这样就行了。于是我问爸爸。爸爸说,因为砖在比较倾斜的位置,只需要一点力量就能碰倒,而鸡蛋下滚正好力量加大,超过了砖在斜着时承受的力量,所以砖倒了,鸡蛋没破。我高兴得使劲蹦起来。

这次成功使我难忘,因为我知道了,要总结上次失败的,吸取教训,不要沮丧,最后就能成功。

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