回忆趣事的满分作文【一】
现在我在学校里，除了在数学课上大家不把我当外国学生，剩下所有的课都把我当新学生对待，上课给予特殊照顾的那类。
这周五学校数学小测，课堂上发生了件奇葩的事——竟然有同学问我 origin 是什么意思?我刚上两个月的学，就有人问我单词了!其实我也不知道 origin 神什么意思，但是根据那道题的题意我可以猜出是原点的意思，那道题是让我们绕原点旋转 90 度，画出图形 B 。除了坐标有专业叫法，剩下的都是给出坐标，所以我可以回答她们这个简单的问题，但是要问我难词我可就不会咯。
老师上课从来没有跟我们提到过这个词，但是却考了，从这里可以看出他们课上学的内容和考试是完全脱节的，上课是娱乐教学，考试时很多同学就都虾米了。她们在做旋转这类题时，老师都会发给我们透明的纸，先把图案描下来，然后用铅笔尖按在轴心上，然后转 90 度，再把图案画下来，在我第一次听到这样的方法时，真的觉得好笨，可是事实就是这样的，在真正的考试时，如果没有半透明的纸怎么办?还不是要用聪明方法解决，可是老师又不讲如何找对应点，这样有很多空间想象力不幸的同学就不会了。
有时课上有小测，有很多同学做完了都喜欢跟我对答案，他们说我的一定是对的，特相信我，当答案跟我一致后，她们都特高兴，说：我的答案跟 ruiting 的一样!
回忆趣事的满分作文【二】
小孩子天真烂漫，有时，也调皮捣蛋。今早的语文课，可真是笑声连连。早自习的时候，我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》，并且编排了动作，孩子们朗读的过程中，仿佛置身其中，把自己当成了那个小男孩，轻轻的，小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说，有感情的朗读课文，很难把握，我们可以带动作，带表情，和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课，首先是让学生能够熟读课文，然后是识字教学。
在教学本课时，孩子们已经熟背课文了，接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上，孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’，让学生组词时，五花八门的词语漫天飞舞，(鸡蛋，鸟蛋，鸭蛋，蛇蛋，蛋壳，突然有一个学生大声说“坏蛋”，全班都哄堂大笑，我便引导学生说：“谁是小坏蛋，不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的，坐得端端正正!不料，又有一个学生说：“羊蛋，牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得，对于一年级小孩子，我对他们讲解更多的有关鸟类，哺乳动物，或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说：“你们见过牛妈妈，羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我：“不是，老师，是牛宝宝，羊宝宝。”就这样在欢笑中，解决了错别的词语!我和孩子们在轻松，愉快的课堂气氛中结束了本节课!
回忆趣事的满分作文【三】
每当我看见一只只白绿相间的大西瓜时，我就会想起我的童年趣事。那一年我只有三岁。
一天,我看见爸爸拿着一个大网袋正吃力地爬着楼梯，于是我过去想看个究竟，结果一看原来是三个“绿皮球”呀!这时，我想爸爸的力气怎么这么小怎么连“皮球”都搬不动呀!他将“绿皮球”一个个放在地板上。我走向那最小的“皮球”，用手推了推，它不动，再用力推它，只动了一点点。我生气极了，踢了它一脚，没想到自己的脚反而痛了。接着，我又发现了“绿皮球”后面有个小尾巴，便拉了拉，可“绿皮球”还在原地。
这时，爸爸将“绿皮球”拿到厨房，再拿出一把锋利的刀正要切。我看见了急忙拉住爸爸的衣服意思不要切坏“皮球”，可爸爸不管三七二十一，就把“皮球”一切两半。这时我才发现这“绿皮球”里面是红的。
我吃过西瓜，是放在碗里的是红红的。现在我知道红西瓜原来是躲在“绿皮球里的呀!
回忆趣事的满分作文【四】
每个人都有自己的多姿多彩的欢快童年，当然我也不例外，我也有难忘的童年趣事。
还记得是在暑假里的一天，我到了我的故乡连云港。大舅爷开着包车带我来到了一一望无边的农田里。在那里，我发现了许多有趣的东西，这些东西我们在城市里面却没有。我刚进去的时候，就发现那的小河和三个长有两千米、宽1.5千米鱼塘。我、爸爸和大舅爷在一起钓鱼，我钓了好久的鱼，都没有一只鱼咬钩，这下可把我给急坏了，我把衣服直接脱了，准备跳进鱼塘里捕鱼，在我刚跳进去的时候，就有小虾子跟着我，我游了一会儿，突然在水面下发现了一条大鲈鱼，我紧盯着目标，为了不让它跑，我把随身携带的石头向它去，刚好鱼一下子被我砸晕了，我趁它还没醒，我一把抓住它游上水面，我用力一扔，鲈鱼就被我扔上了岸。之后，我们就吃了一顿美味的清蒸鲈鱼。
童年是快乐的，我多么希望能再到那个大鱼塘去玩一玩啊。
回忆趣事的满分作文【五】
日子一天天地过去，每天都是同样的内容，却有着不同的风采。童年就在每天的欢声笑语中，留在了我们的记忆里。
又是一个夏天，太阳高高地挂在天上，万物都被这灿烂的阳光照得抬不起头。可我不甘心像大人那样悠闲地在家吹空调。
我和小伙伴们溜出家门，悄悄地来到家附近的小溪玩耍。我们挽起裤腿，脚轻轻地迈入清凉的小溪，清澈的小溪瞬间泛起一圈圈涟漪。过了一会儿，好奇的小鱼小虾们探出脑袋，瞧瞧发生了什么事儿，见没事儿，就安心地躺在平扁的石头上晒太阳。
这时，我们弯下腰，将手放到小鱼旁，轻轻地靠近，瞅准恰当的时机，就把双手猛地一合拢，提起，连同一捧水倒进我出门时带来的小水瓶。水瓶里面有几块鹅卵石，几缕水草，也许还有几只之前摸到的小虾米。
倒进水瓶之后就必须把多余的水倒出来，否则水位太高，鱼虾会蹿出来。必须用手捂住瓶口，留一条细缝，让水流出来才行。缝太大的话，鱼虾就会顺着水溜出来。
鱼虾捉累了，我们就会躺在岸边的树荫下嘻嘻哈哈地打闹，交换。“我用两只小虾换你一条大鱼，怎么样？”“不行，我这条鱼这么大，你应该用三只小虾来换。”“算了，我有那么多的小虾，换就换吧……”
渐渐地，天色转暗，我们都该回家吃饭了。但没一会儿，小伙伴们又回来了。我们就在河边玩各种游戏，欢愉的笑声充满了河岸。
等蝉鸣声渐渐低下去的时候，我们在那摇树，不一会儿，几只小蝉便掉了下来。我们就赶紧按住那只掉下来的蝉，扯根草茎绑住它的后腿。过了一会儿，那只蝉完全清醒了，却只能打着圈儿飞。我们指着那只无奈的蝉哈哈大笑……
秋冬过去了，春天过去了，夏天又来了，鱼虾又多了，但童年却一去不复返了，可我是多么想念童年生活啊！
