写风的作文高中【一】
风是什么?风是快乐的小音乐家。它经过树枝，树叶“沙沙”地为它伴奏;它淌过小河，小河“哗哗”地为它歌唱;它吹过草地，小花、小草向它致敬;它走向大地，大地母亲为它而感到自豪。
风是什么?风是顽皮的小孩儿。它走过人群，为人们献上一丝凉爽;它会玩弄人们手中的风铃，发出清脆的声音;它会钻进人们身上，挠他(她们的痒痒;它会顽皮的给人们“送”上冰凉。
风在哪儿?它无时无刻都在你周围。它会躲进你的头发里，会藏进你的衣服内，会藏在你不知道的地方，风总会在你的左右。
风是谁?风就是风，是快乐的音乐家，是顽皮的小孩儿。
它还会变呢!春天，它是温暖的;夏天，它是凉爽的;秋天，它是成熟的;冬天，它是调皮冰冷的。风，你真美!风，你真可爱!
写风的作文高中【二】
在人的一生中，有玩伴，有同伴，还有伙伴。我有着一个伴我成长的“风伴”！
小的时候，我就在妈妈的影响下，读了孟浩然的“夜来风雨声，花落知多少。”妈妈说，这是一首千古传诵的咏春诗。反复诵读，似乎我隐隐读出了孟浩然的喜悦。这样一个风雨之夜让我想入非非。于是，从那时起，我就开始等待着春风的到来。小小的脚丫爬上阳台，打开窗扇，昂起头，让丝丝柔风在我脸上滑过。啊！风是柔的，是亲切的。
再大一些，我开始喜欢寻找风的诗词，开始对“风”这样的字眼迷恋起来。“秋风万里动，日暮黄云高。”秋天的风给人的感觉是“沙沙”的。树叶被风卷地而，漫天飞舞的样子令我痴迷。于是，我常常站在树下，等待着风的洗礼。啊！风是美的，是灵动的。
如今的我，仍然喜欢在学习之余去寻找风的踪影。“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”冬天时，刺骨的寒风使人发颤。站在雪地里，风呼呼地在耳边作响。坐在温暖的炉边，想像着风雪之中的路人，别有一番滋味在心头。啊！风是烈的，是豪放的。
这便是我的风伴。我会用一生的时间，去等风，去听风，去寻风……
写风的作文高中【三】
大家好，我是每天都在你们身边的“风”，想了解我的生活吗？那就听我慢慢说吧！
我是和熙的春风。太阳公公将我推醒，让我去唤醒大地，我愉快地去了，并拉上了雨弟弟。温暖的春风随着小雨滴，唤醒了大地，我对着他们喊道：“起床了，春天来了！”大地听了我的话，缓缓的睁开了眼睛。小草从土里探出头来，小树也长出了新芽，大地瞬间绿了起来，像铺了一条绿毯似的。我得意地看着自己的“劳动成果”，心里骄傲极了。 《风的自述》 —你我快快乐乐—你我快快乐乐我心里想着：我做得这么好，太阳伯伯一定会表扬我的！
我是粗暴的台风。夏天到了，海水清澈无比。太阳伯伯轻拍着我的肩膀，对我说：“夏天到了，你可不能到海上去玩啊！”我心不在焉地回答道：“知道了！”说完便一溜烟儿地跑了出去。太阳伯伯叹了口气，说：“唉，这孩子啊，不会闯什么祸吧？”而此时的我却在海边百般无聊地散着步，看着海面上嬉戏游玩的人，我的心里很不是滋味，突然我的心里划过一个点子：偷偷玩吧！我小心翼翼地走向海面，我迫不及待地在海面上转着圈。渐渐的，人们的尖叫声越来越大，我看向他们，原来由于我疯狂地旋转形成了台风。我惊慌失措地跑上陆地······ 《风的自述》 —你我快快乐乐—你我快快乐乐一个月后，台风消失了，我也因此在天界上落了个“美名”。为此太阳伯伯还关了我一个月禁闭呢！
我是凉爽的秋风。经过了上次的教训，我做什么都变得小心翼翼。生怕踩到一棵小草，吹倒一朵小花。秋天到了，我怀着忐忑的心进入了村庄里。农民伯伯正在田间劳动着，我看他们满头的汗水，轻轻地鼓起腮，吹出一阵凉爽的风。我飞向其他地方时，也给他们带来了舒适和凉爽。我还趁着这段时间，给大地涂上了一层金色，农民伯伯高兴地笑了，而我也开心地笑了。
我是刺骨的寒风。伴随着秋天的离开，冬天如期而至。我带着雪儿姑娘《风的自述》 —你我快快乐乐—你我快快乐乐去给大地送棉被。我鼓起腮，猛地吹出了一阵刺骨的寒风。雪儿姑娘也舞蹈起来。不一会儿，大地就穿上了一件厚厚的棉袄。小孩子们都从家里跑出来了，他们穿着棉衣，在雪地上玩起了打雪仗、堆雪人。瞧，他们玩得多开心啊！我也想玩，可是我又想起了上次的教训，便打消了这个念头。于是我跟着雪儿姑娘去了很多地方。
这就是我，一个多姿多彩的我，你喜欢我吗？
