语文作文想不出要写什么怎么办【一】
我做作业的时间了，能写一点是一点，我可不想被小弟弟门缝里看人——把人看扁了。
写着写着，突然从客厅外传来脚步声，只见小弟弟跑了进来，说：“哥哥，你别做作业了，过来和我一起玩吧！”我慢吞吞地回答：“没时间没时间。”但那个小弟弟还是要缠着我和他一起玩，我一生气，把小弟弟一把扔出书房。那个小弟弟在门外大喊：“留得青山在，不怕没柴烧。臭哥哥，你等着吧！”脚步渐渐远去，也不知他到底在外面干什么，总之一直发出翻东西的声音。这时，我也是百米赛跑——分秒必争地写着作业。
过了一会儿，妈妈回来了，我也正写好作业，正准备走出房间的时候，突然妈妈半夜三更放大炮——一鸣惊人地叫到我，我便快步地走出书房，只见客厅狼藉一片，妈妈好似仇人相见——分外眼红地对我说：“是不是你干的？快说！”我呆呆地站在那儿，一声不吭，想：“一定是那个小弟弟干的！”妈妈接着说：“我最近不管你，你是不是就是和尚打伞——无法无天了。”哎！我真是苦水里泡黄连——苦上加苦。“干吗不说话了？”妈妈生气地说。看来妈妈是要打破砂锅——问到底，因为我觉得说是小弟弟干的妈妈会不相信我的，只能是箭在弦上——不得不发，于是不情愿地说：“是……是我干的，对不起”还被打了两个巴掌，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。这还真是我第一次虎落平阳——被犬欺！
语文作文想不出要写什么怎么办【二】
进一步，海阔天空；退一步，万丈深渊。—————题记
敢想，敢做便可探索成功，但放弃就意味着一定失败，既然成功未定，何不鼓起勇气尝试一下呢？世界上为什么会有庸人和天才的叫法？那什么是庸人？庸人就是敢想不敢做的人，遇到困难就给自己打折的人。他们通常在困难面前将其放大，在自己的心中已有了失败的.预判，他们将成功看做是可望不可即的水中月，镜中花。
现代教育学校的创始人——俞敏洪，就是成功的榜样。八十年代初，高考制度刚刚恢复没几年，他参加了高考，失败了，他决心来年再考，但他的努力没有感动上天，他又一次失败，周围的人都劝他回家种田，不要再浪费钱，他的意志动摇了，但当他看到去年唯一一个考上大学的人回家来，风光无限，即使他的大学只是大专，但他沐浴在众人的羡慕中，俞敏洪决心再来一年，这次，轮到他来羡慕俞敏洪了，因为他考上了全国最好的大学————北京大学。随后，组织几个校友创办了新东方。
王安石在《游褒禅山记》中写道：“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。”王安石也为自己的退缩和不敢尝试感到后悔，没有享受到游玩的乐趣，但是他却感悟出了人生哲理：“尽吾志也不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？”这就是他的游玩心得，可以给今人很大的启迪。尽了自己的最大努力，即使跌倒了，姿势也很豪迈。
人类社会的发展实现了很多人之所想，美国莱特兄弟将梦想带上了蓝天，使交通变得越来越便捷；尤利·加林第一次走出了地球，到阿姆斯特朗在月球上简单的一小步，人类的足迹已不只限于地球；“蛟龙”号的不断下潜，地球上唯一不为我们所知的地方也被我们所了解。
试问，在一项项天才的发明问世前，有多少敢于相信这是可以做到的呢？
天才的想法是疯狂的，在庸人的眼中，天才的想法总是不现实不合乎情理的，但是社会因为有了这一群“疯子”，社会才会不断地进步、发展。
敢想敢做是天才，不敢想不敢做是庸人。庸人追随历史，天才改变世界。我始终这样认为。
语文作文想不出要写什么怎么办【三】
“碧云天，黄叶地……山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。”
看着作文题里“有时我也想”的提示语，我的脑海闪过一幅幅画面，思绪万千，很久才缓过神回到考场。不知怎的.，随着年龄的增长，感觉我的心思越来越重，常常告诫自己少动心思，但总控制不住。
我曾经想过青史留名。
雁过留声，人过留名，我这十五年的蹉跎岁月啊，又流下了什么呢？
春去秋来，历经十五个轮回，十五个年间的磨难沧桑，让我饱经风霜，却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我曾经想过坚强勇敢。
面对保尔·柯察金，我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩，考试成绩一下降就丧气，刀子划破手就痛哭……我很想在困难面前坚强一回，不退缩，勇敢地面对困难，挑战自己；有时，我也想在成绩的打击下坚强一回：吸取教训，总结经验，奋起直追，勇往直前；有时，我也曾想在手在滴的情况下坚强一回：抹干眼泪，拿起剪刀、纱布，忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。
我曾经想过刻苦攻书，孝敬父母。
回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事，我不禁要低垂下头，自我反省。想想故事的主人公，他们，为了刻苦学习，竟然头悬梁、锥刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人，为了满足母亲的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的温暖去熔化冰雪，为母亲求得鲤鱼，而我，却从来都没有为母亲付出过什么，说来惭愧。
我也曾经想过认真一回。
看看我的同学，瞧瞧我的同桌，聚精会神听讲，端端正正摘笔记，响响亮亮回答问题，而我，课堂上时不时开小差，字写得乱七八糟，回答问题总是低着头，偶尔，我在想，那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢：“班里活动充大头，老师提问低下头，每逢考试伸伸头，成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”，但其它“三头”我几乎一一“做到了”。
我还曾经想过：我向来很浮躁，有时也想深沉一回；我一直都漫不经心，有时也想认真一回；困难中有时也想勇敢一回；是非中也想正义一回；所谓“艰难困苦，玉汝于成”，挫折中有时也想顽强一回……
我很想抛下私心杂念，不胡乱想心思，但就是做不到。
要是我能够少点或者不——浮想联翩，那么，我这十五年，可能不是“灰”云天，黄叶地，而是“碧天云，绿叶地”，那么，十五年风雨，十五年岁月，也就留下了一页辉煌。
真的！有时，我想不动心思。
