做好人好事初中的作文（班里的好人好事初中作文） - 作文仓库

做好人好事初中的作文【一】

08年的南方雪灾阻断了人们回家团聚的路，中国人在这场雪灾面前没有屈服，向世人展示了“一方有难，八方支援”的团结精神。就连我也加入了迎战暴风雪的队伍中。

去年寒假的一天清晨，起床后我兴奋地跳了起来，昨天晚上下了一场大雪，整个世界变成了一个白色的世界，景色美丽极了。但积雪厚达一尺多，所有的道路被大雪无情的吞噬了，很多交通中断，媒体呼吁群众积极加入扫雪大军。我们全家也积极响应，扛着锹上阵了。

马路上已经有好多人在铲雪了。大家站在马路中央，将中间的雪一锹一锹地铲起，甩向两边。铁锹与地面发出的声音不绝于耳。我双手握住锹柄，使出了吃奶的劲向雪堆铲去，啊呀，雪根本没有我想像的那样难铲，好像是用刀切豆腐那样的轻松，铁锹带着积雪向前滑了一大截。将蓬松的雪挤得很紧。我双手又向锹柄的`下部移了很多，使出浑身的力气准备将堆满了雪的铁锹端起，可铁锹就像泰山压顶动也不动。我憋足了劲小脸涨得通红试了几次都无济于事。凛冽的寒风仍然在无情的刮着。我的手冻的几乎麻木了，脸冻得通红。真想放弃不干了。

我抬头看看长长的铲雪大军，他们依然热情高涨，几百把铁锹在马路中央前后、上下来来回回有节奏的不停移动着。一锹锹雪团从马路中央不停地向路两边抛去。场面壮观极了。我又看看爸爸，他的“阵地”在不断地扩大，“战线”不断拉长。我在研究着他的铲雪经验：他手握铁锹，先用铁锹将雪推到路边，然后拔出铁锹，后脚蹬地，前脚用力一踩，铁锹直插雪层，双臂再一使劲，一锹雪铲起来，将雪甩向路边，又收回铁锹接着干起来了。我学着他的样子，铲起雪来。不一会儿，我也收复了一大块“阵地”。正当我干的正起劲时对面也出现了一把铁锹，原来是我们班的某某，他也来参加铲雪了。最后这段路在我们这儿实现了最后的贯通。白色的大地上重现了这条“黑龙”的身影。

我们两将手中的锹高高的举向头顶互相敲击了一下。旁边响起了掌声。正当我们准备回去的时候，缓缓的开来了一辆公交车，透过车窗我看见车上的人带着微笑向我们挥手致意。

上海市宝山区大场中学预备年级王陆

做好人好事初中的作文【二】

“爱”很温暖，它无处不在。只要你用心就会深深到，只要你用心也会让别人感觉到它的存在。

一天早上，我和爷爷像往常一样在早点部吃早点。突然听到外边人们一阵混乱，我跑出去一看。原来是一位老奶奶摔到了。还没等我明白怎么回事时，一位叔叔跑过去扶老奶奶坐了起来。经过询问才得知老奶奶低糖犯了才晕倒的。看到这里我连忙跑回去把事情经过告诉爷爷了。爷爷说：“没事，我有办法。”然后走到老板娘那要了一碗热乎乎的豆浆又加了几勺白糖。走出去给老奶奶叫她喝了。人们又把她扶进早点部休息，他的家人听到消息也赶来了。见老奶奶已经好了。对人们感激的连声说：“谢谢，谢谢大家了!”老奶奶也微笑着对我和爷爷说“真是太感谢你们了，也谢谢你们的豆浆。世上还是好人多啊!要不是你们我还不知在地上躺多久呢!”爷爷说“你就别客气了，谁看到这事都会伸把手的。”看到这，我心里暖暖的，“爱”使人感到温暖、也很幸福。

“爱”是无私的，付出了不需要回报。从我出生妈妈就她用无私的爱养育着我。小时候妈妈经常为了照顾我，她自己顾不上吃饭。烙下一个胃疼的毛病。可我为妈妈什么都做不了，妈妈说，她不要求我为她做什么。只要我健康的长大，长大后认真学习，将来做个对国家有用的人才就行。现在我长大了，可以为妈妈做些简单的家务了。都说老师像妈妈，他们把自己的青春和渊博的知识都给了每一位孩子们，把他们培养成了知识丰富才学横溢的国家的栋梁之才。老师的学生多的遍布全国，可是没有一位学生守在老师身边。老师说，他不要求回报，认真学习，考取一个好的学校就是对老师最好的回报。这就是老师对学生爱的含义，对学生负责的态度。这就“爱”

关于爱的故事很多很多，恐怕说上几天几夜都说不完，大爱、小爱，只要人们用心对待人和事相互关心爱戴。世界就会和平，人们就会很幸福。有首歌唱得很好“……这是爱的奉献。这是人间的春风……幸福之花处处开遍……只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……爱在我身边，也在你身边!”

做好人好事初中的作文【三】

准备三个不同的标签，分别代表「通读」、「重读」、「做标记」。在哪一页完成了哪一步，就放哪个标签。

比如，第一次读，在90页的时候不想读了，就在90页夹上「通读」标签。然后，你想消化这前90页内容，于是重头读第二遍。

但是，你也不一定重读完这90页，假如是看到第70页，那么就在第70页上夹上「重读」标签。

另外的.「做标记」标签用法也如此类推。

直到整本书三个步骤都进行完，下一步就可以着手写读书笔记了。

做好人好事初中的作文【四】

寒假中我读完了这本《做最好的老师》，这本书充满了智慧和哲理，我被它深深的打动了，它告诉我要在爱中找到教育。

作为一个教育者，我们要学会换位思考，把自己看作或者当作一个孩子，从孩子们的角度去多思考，去聆听，去探索，去散发出自己的情感，这样才能与孩子们的思维和情感保持一致，更好的和孩子们相处与交流，也能让孩子们对老师更加的亲切和热爱！

我觉得要做最好的老师：

首先，要有自己的思想并且要善于思考。只有这样才能提高自己的教育品质，同时也能培养出学生这样的品质。想要培养出这样的品质就必须对我们自己有更高的要求，要有创新的意思和丰厚的文学底蕴。因此李镇西老师将“读书、教书、写书”看作是自己生活中不可少的部分。我们要学习老师的这种精神，用自己的空余时间去过学习，把这个养成一种习惯。作为老师我们要以身作则，作为学生的榜样，去引导和督促学生多看书，多学习。把这些培养成自己和学生的一种习惯，让自己和学生们都体会到读书和自己写作的乐趣，并且分享给大家。苏霍姆林斯基说过“如果有人问我，生活中什么是最主要的呢？我可以毫不犹豫地回答说‘爱孩子’”，因此对待学生要有奉献、理解、平等的。教师首先要点亮学生心中的那盏灯让它不断的照亮，直到照亮整个自己。同时用严格的纪律和道德规范去要求儿童，并注重通过集体教育培养学生的道德品质。

然后，要做最好的老师。每个老师都有过作为一个伟人巨匠的梦想，但是想成功并没有那么容易。怎么才能成为一个最好的老师呢，需要我们一点点的积累，发扬水滴石穿的精神，慢慢的积累，最终定会成为一个最好的自己，也是最好的老师。要不停的拿昨天的自己和今天的自己做对比，对比今天有没有进步？有没提高？今天有没有什么地方做的不对？要不断的自我思考，这样才能进步。每天都进步一点点，经久累月之后你会发现前进的便是一大步。我们要对做最好的老师这个目标充满着激情，同时也要保持平和的心态和敬畏的态度。因为你不仅要做自己心中最好的老师，也要做学生心中最好的老师。也许没有最好，但是我相信未来总能够越来越好，成为自己心中最好的教师，让自己以后在教育的生涯之中做最好的自己，也不枉费以后桃李满天下的自己。

最后，作为一个老师应该要有正确的人生观和价值观，要有对教育的热爱和献身教育事业的精神，要不断提高自己的责任感，要将自己的生命融于人类和民族的发展之中，不断提高自己，警醒自己。同时，教师要具有修身意识，正人者必先正己。教师要处处严于律己，要有言行一致的人格风范，让学生以自己为榜样，为人师表，做学生的良师益友。要以积极乐观向上的态度和崇高的敬业精神，以及良好的心理素质去感化和教育学生。