对人才的态度作文【一】
【摘要】近几年来我国的经济飞速发展，在各个方面都取得了很大的进步，并且在国际上也赢得了一席之地，我国的经济取得了不小的进步。在经济发展的同时对新型应用型人才培养也引起了人们的广泛关注，在人才培养方面我国的管理模式一直存在着很大的漏洞，我们需要在进步中不断探索。随着我们教育行业的不断发展，一些高等院校越来越注重培养综合性、全能性的人才，一些院校也开设了一些工商管理专业，目前已经有大批的优秀毕业生走向工作岗位。本篇文章就以工商管理专业为研究对象，对新型应用型人才的培养模式进行研究探讨，希望能够对我国的人才管理方面做出一定的贡献。
【关键词】工商管理；人才培养；应用型人才；培养模式；存在的问题
随着当今社会的不断发展，各行各业都在飞速发展，我国对人才的需求量急剧增加。因此各大高等院校为了适应社会的发展，开设了工商管理专业，并且对这个专业的学生都有着极高的要求，以便于能够为社会培养出一大批应用型的人才。
一、工商管理专业新型应用型人才培养的背景
自从1978年改革开放以来，我国的经济一直是处于飞速发展的状态，国民经济水平不断上升，但是我国经济在飞速发展的同时也存在一定的弊端，这需要引起我们的高度重视。在存在的一系列问题中最为关键的问题是工商管理专业新型应用型人才的培养问题。在当今竞争的世界上，人才的竞争问题更是激烈，工商管理专业就是专门为人才提供大量的学习机会，让大家能够在学习中进步，在学习中成长。随着社会科技的进步，工商管理专业也在不断地发展与完善，进而能够在一定程度上带动我国的经济发展。工商管理专业的发展离不开教育的改革，随着经济的持续发展教育也一直发生着重大的变革。各大高校在开展工商管理专业的同时，应该注意培养人才的全面性和高效性，以便能够适应社会的高速发展。在当今社会我们应该持续走改革发展的道路，进而能够解决我国人才严重缺乏的问题，进而能够促进我国的经济发展。
二、市场经济与人才培养的关系
当今市场经济的人才分为工商管理型人才和专业性操作人才，二者相辅相成、缺一不可，但二者的所占比例却有着很大的差异，在庞大的需求量的情况下，工商管理型的人才属于短缺人才，因此各大高校专注于培养工商管理型人才，但是在人才的培养过程中存在着巨大的挑战与威胁。主要存在以下几点威胁：首先在当今社会持续发展的前提下，工商管理专业的应届毕业生刚刚步入企业的时候对企业的一些相关参数及管理系统都不太了解，我们可以借这个机会先让应届毕业生从公司的日常管理工作做起，以便能更好的熟悉公司的管理制度。而对于一些非工商管理专业的人员完全可以凭借自己的其他优势在公司中占有一席之地。其次一些大型公司在进行公开招聘时，一般会以“有无工作经验”作为招聘的前提条件，有些公司直接会去优秀的高管公司进行高薪聘请，这样一来，就会减少应届毕业生寻求工作的几率，就业机会也就会大大减少。针对以上的两点我们可以发现当今市场对于工商管理人才的需求量是比较大的，学生在毕业之后进入公司实习时，缺乏一定的管理要求。这在无形之中，就会给在校的大学生留下巨大的学习压力，学校会认为应届毕业生在公司中的表现能力差是因为在学校没有学好足够的专业知识，因此学校就会加大学生的学习范围，加强学生的学习力度。然而面对这一现实性的问题我们应该对工商管理专业的应用型人才培养的模式加以调整，以这种方式来缓解当今社会面临的巨大的就业问题。
三、在人才培养的过程中所存在的问题
虽然各大高校虽然一直在培养工商管理专业的人才，但在实际的培养过程中也会存在一定问题，主要存在的问题有以下几点：
（一）在学习理论的过程中缺乏与实践的结合
工商管理专业涉及的范围面比较广泛，大多数的学生在学习的过程中只注重理论的学习往往会忽视实践的过程，这在无形中就会导致就会导致学生的知识掌握的不牢固。如果学生在刚学习完理论知识之后立马进行实践的话，那么就会使学生的理论知识掌握的更加牢固可靠，达到可观的效果。这样的做法会对学生的日常生活和工作大有帮助。
（二）在对人才进行培养的过程中太具有针对性
在现代社会，对于工商管理专业的人才的培养太具有针对性，而工商管理行业却是一门极具有广泛性的行业，针对性与广泛性相对，就会导致学生在课堂上所接收的知识太过于片面化，这些问题都是学校在开设这门专业时没有考虑周到所造成的，它们的教学方式方法还存在一定的不足，需要我们加以调整改进。我认为学校应该重点考察学生在专业课上的学习情况，尽量让应届毕业生出门就能找到工作，这样一来还能够提高我国应届毕业生的就业率。真正能够满足市场的需求，进而大大促进我国的经济发展。
（三）在教学方法上没有创新，跟不上时代进步的脚步
时代在进步，社会在发展，因此在对学生的教学方法方式上也应该有所创新，跟上时代于社会发展的脚步。随着改革开放的步伐，我国的教育事业一直在更新自己的教学理念。而在更新的过程中，我们逐步发现我国的教育理念只是一味的模仿教育学者的观点，并没有在行动上获得创新，这种做法严重降低了教学效率，进而影响了各大高校对工商管理专业人才的培养，也就进一步导致应届毕业生不能在毕业之后及时找到符合自己的工作岗位，严重的话还会阻碍我国经济与社会的发展。
四、对于工商管理专业人才培养的几点建议
时代的发展，经济的发展，社会的进步，这都会对工商管理专业人才的培养提出了更高标准的要求。各大高校应该一切以社会发展为前提，将理论知识与实践充分结合起来，让学生能够在实践中得到夯实，主动迎合社会发展需求，为社会经济的发展培养实用型、创新型的人才，为社会经济的发展奠定基础。
（一）重视理论实践相互结合，协调两者关系
工商管理所涉及的范围比较广泛，除了必备的理论知识外，还需要提高实践能力，不单单只会纸上谈兵，说空话。要学会把课堂上学习的理论知识应用到实践中。缺乏实践的.学生是不合格的，校方应该制定合理的明文规定，确保每一个学生都可以做到把理论应用到实践中。做到真正的理论与实践结合。在学生进行实践活动的过程中，校方应该不定时进行测试每位同学，一来我们可以查看学生时代Time20xx年第08期中旬刊（总第705期）们的积极性，贴身进行指导。另一方面，可以提升学生学习的综合效率，为学生以后步入社会打下良好的保障。
（二）与实际市场相结合，建设真正完善的工商管理专业
我们不能空巢来风，必须建立在实际的基础上，进行实际调查针对社会所需要的，培养高科技人才。学校方面，可以同知名企业合作，让学生可以在企业中直接学习到管理知识，并且能够让学生激发自身对大企业的认知和希望。建立毕业就业的一条龙服务。和企业之间互帮互助，企业提供机会，学校提供人才。
（三）接受新的教学方法，在教学理念上不断改革创新
固步自封自然是不对的，一味地待在原地便是退步。工商管理专业应该在原有的教学理论基础上，不断地改革创新，吸收外来先进的教学理念，不断尝试新的教学方法。知识不应当局限于课堂上而是应该与实践相结合。为了提升学生的思维能力，运用高科技网络技术也是有必要的，提高学生的综合能力。
五、工商管理专业学生所应该具备的道德素质
（一）学生应该掌握最基本的专业理论知识
对于现在的大学生一直是备受争议的一批人，大多数人认为当代的大学生只是一味地接受理论知识的熏陶，他们并没有实战经验，当他们被问到理论知识与社会实践哪种更重要时，大型企业的老总会认为社会实践比理论知识重要，但是我认为将二者兼并起来更为重要。在工商管理这一行业中，前期理论知识的学习是为之后的社会实践奠定基础的，学生只有将理论知识夯实了，才能更快的融入到实践中。只有实践而缺乏理论的人是空想家，只有将二者进行恰到好处的结合才能真正地发挥工商管理人才的作用，才能让培养出的这些人才有用武之地。因此工商管理专业的人才应该学习各个方面的知识，以便以后对自己的工作有所帮助。
（二）充分了解我国在工商管理这方面的法律法规
充分了解我国在工商管理这方面的法律法规是能够做好本职工作的前提。目前我国的法律涉及面很广，在各个方面都有自己相应的法律，在进行这一工作之前应该充分了解其相应的法律法规这样便于在以后的工作中就知道哪一项是我们应该做的，哪一项是不应该做的，一定要做到“有令就行，有禁必止”，做一个知法、懂法守法的好公民。了解法律知识能够降低在工作中出现的违法行为进而能够保证自己在工商管理行业中发挥自己最大的优势。
（三）学生自身应该具备语言组织与表达能力
工商管理专业是一个常常与人沟通交流的行业，这自然就离不开良好的语言组织与表达能力。在这一行业对于那些表达能力不强，说话不清晰的人是很难引起别人的注意的。假如工作者是一个及其具有表达能力与语言天赋的人，那么他所说的话往往更能吸引别人的眼光，大家都会把目光投射到他的身上。因此作为一名专业的工商管理人才，除了需要具备自己独特的意见与见解以外，还需要有较强的语言组织能力，这样才能保证自己的建议或者见解能够被他人所采纳。
（四）需要具备将实践与理论有效结合的能力
在工商管理专业人才的培养过程中，我们需要把理论知识的学习和社会的实践放在同等重要的地位上。通过总结前人的经验，我们了解到实践是检验真理的唯一办法，学生只有通过实践才能更有效学习到理论知识，如果学生缺乏实战演练那么再多的理论知识也只能算是纸上谈兵。工商管理专业理论知识的学习知识为了更好的解决以后在实践中遇到的一些挫折困难，我们需要将理论知识加以转化充分运用到实践中。这是对当今工商管理专业人才提出的最基木的要求之一。
（五）充分了解木专业的发展动向
学生学习知识是为了以后能够在社会上有自己的立足之地，并不完全是为了充实自己的。对于一个工商管理专业的学生而高我们应该时刻关注木专业的未来发展动向，与时俱进，让自己的理论知识跟上社会发展的脚步。时刻去充实自己的理论知识，提升自己的社会实践能力。将更好的自己奉献给社会，找准自己的人生目标和生活航向，并且一直朝养这个目标不断努力奋斗。
六、结束语
综上所述，工商管理专业是一个与社会紧密关联的行业，是一个包涵多方而知识的学科，它能在一定程度上更好的推进社会的发展，时代的进步，这对未来社会的发展会起到一定的作用。社会在进步，因此工商管理专业也应该跟随时代发展的脚步，这个专业应该在其原木的基础上加以整改创新，不断地为其注入新鲜的液，以便能更好的发展自己服务社会。新时代，工商管理行业应该不断迎合社会发展的需求，在迎合中不断提升自己，以便能够更好的服务于社会。
对人才的态度作文【二】
逆境出人才，但这并不是创造人才，而是经历了逆境，一些人才能成长为人才。就如同经历了烈火中重锤的磨炼，方能淘汰劣质并打造出一把锋利的宝剑;经历了隆冬中寒风的侵蚀，方能遗弃娇嫩并绽放出一朵傲雪留香的腊梅。它们在逆境，成长、成功，造就辉煌!
泰戈尔曾经说过：只有经历地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过的手指，才能弹奏出世间的绝唱!
这句话让我想到了他。至今听着他的音乐，仍能感受到这份蕴藏在音乐中、流传百年的激愤慷慨!他，曾经不过是个普通人，或者是一位略有才艺的音乐家，但是他的人生经历让他不再平凡，他的性格成长让他再不平凡，因为，上天给了他一个非凡的逆境，想要击败这个抵抗者，而他却用自己的力量和不屈，让一个音乐天才的光芒彻底绽放!
面对贵族王权，他毫不避让;面对生活艰难，他毫不退缩;面对人生坎坷，面对超越寻常的磨难，他更是毫不犹豫，奋起战斗，绝不认输!这就是贝多芬，在逆境的火炉中锻炼出了自己的坚毅不拔!爱情失恋情感受挫，他谱写了《致爱丽丝》;双耳失聪抗争命运，他谱写了《命运交响曲》!他的乐曲里，饱含着他对人生的深刻感受，以及，他与厄运作斗争的不屈意志和激情!他用自己的生命向世人、向上帝证明了：他成功地扼住了命运的咽喉!
人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，就难以激起美丽的浪花!奥斯特洛夫斯基的话已经得到了世界上众多才子的印证，这其中，也包括他!
即使曾站在明月下，吟出了“但愿人长久，千里共婵娟”的柔情想念;即使曾经仕途失意，以“人间如梦”自嘲……但他终究是他，是即便一时失意也仍会笑颜重振的人，是那个用“大江东去，浪淘尽，千古人物”为世人描绘雄伟壮阔的人，是用“老夫聊发少年狂”表达自己时光虽逝人未老的人，是用“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”笑对人生风雨的人，是用“一蓑烟雨任平生”潇洒人生的人，就是他——苏轼!
仕途的失意，激发了他心中的感慨，也激发了他的文学天赋，成就了他文学的辉煌!苏轼用乐观豁达度过逆境，也是逆境让苏轼成长了，并成为了文化历史中的一颗闪耀的明星!
逆境，是磨练一个人心智的最好的工具，是让人成为人才的强有力的工具，逆境并不可怕，它是我们航向成功的船舶，让我们在逆境中成长，在逆境中迸发光芒!
对人才的态度作文【三】
说我是积极的消极者,绝对没有半点的虚假成分。
可以说我跟不上生活的节拍,但我已领教了生活的低调;它让人伤心,它让人流泪,它让人呆滞,它让我变成了另一个我。我觉得， 这是一种过分剥夺的变迁,而脆弱的我只能逆来顺受,经长时间的累积，我当然也就登上了消极的顶峰。
我对人生持的是极为悲观的态度。或许，是我太计较了；或许，是我太顺从了；或许就是因为这些不计其数的“或许”，让我对一切都很怀疑。很多时候都不由有绝望的失意，甚至会莫名其妙地想到：并不可怕，，反而是一种幸运的解脱。不知不觉，这已成了心里唯一的念头。幻想得到什么，似乎都是我莫大的奢求。
我之所以这样，完全是因为我的心被残酷的现实伤害了；我的意识被有意的\'针对埋没了；我的头脑被n个为什么填满了；我的思想被龌龊的社风摧毁了；我的眼泪被无情的言行举止激活了；我的身体被强氧化剂氧化了。
我伤心，却没有人知道：伤心是一种哭不出的痛。我发觉我的“明天”模糊不堪。我认为“前途是光明的，道路是没有的”。
这或许是消极的代表，不过这绝对是消极的实质。
我从不肯定自己的得到，我怕那会是上天在跟我开玩笑，或许一切都是我的幻觉，就在我快要靠近的时候，它就会不翼而飞了。当然，我也从不会愚昧的否定自己的一无所有，我肯定它，如果说它也是一个玩笑的话，那么，它却是一个认真的玩笑！
我从来都不否认自己的消极。我知道，那是一种无奈。我也不会有意伪装，我认为那是对自己进一步的折磨。
我保持沉默，任由外界的腐蚀／宰割，做世界的“奴隶”。是因为我明白：抵抗虽是一种智慧的反驳，与此同时，那也是不自量力的幼稚举动。而且我很清楚取胜的机率占多少，那根本就是一个等于零的数值。
或许，你会说：“你简直就是一个积极的消极者，难道你就不能积极一点吗？”
我会回答你说：“如果你是一个积极者的话，那么，你也不过是一个消极的积极者。而你这不过是一个消极的积极者在向一个积极的消极者撒娇 ！”
对人才的态度作文【四】
产学研合作教育已成为培养工商管理应用型专业人才的有效途径，但目前高校人才培养并没有发生革命性的变化，大学毕业生的实践能力、综合素质仍然不能满足市场需要，社会仍紧缺创新能力强的高质量应用型人才。关于产学研合作教育与工商管理应用型专业人才关系的研究、协同机制构建和运作等方面的理论比较缺乏。所以，本文结合产学研合作教育的视角来研究工商管理应用型专业人才培养具有理论和实践意义。高校是当今社会发展和进步的重要人才储备基地，高校专业发展是社会发展的重要动力，结合产学研合作教育和工商管理应用型专业人才培养的探讨不但有助于学科、专业发展的高效运转，也有助于高校整合优势资源、建设高水平的优势学科，并将更多的科研产出推向社会，更好地将科技转化为生产力，推动社会的进步和发展。借本文的研究希望有助于提高高校进行资源的优化配置效率，促进高校学科建设并提升科研水平，培养学生的实践能力和创新能力，提升学生的就业竞争力，促进教学、科研、就业和效益的协调发展。
