生命不像树一样,砍断枝条还能再生;生命,也不像草,烧了还能再长。生命虽然不像大力士那么强壮,但也不像小花、小草一样脆弱。生命,到底是什么呢?
语文主题丛书上有这样一篇文章:一种叫君子兰的植物,在把枝叶冻坏的情况下,竟然没,并且长出了一片片翠绿的枝叶。
语文基训上也有一篇关于生命的文章:有一棵杏核从泥土中长了出来,立马被一个调皮的小男孩掐掉了尖,被小男孩的爸爸用斧子砍,被小男孩的爷爷锯掉了杈,还是存活了下来。
生活中也有许多类似的事情:小区里长了一株野草,只有手指甲一般大,路上的行人无意间踩了一脚,小苗便趴在了地上。从这以后,小苗更加卖力的生长,终于挺直了腰。可是,另一件不幸的事发生了。一个垃圾袋飘了出来,不偏不倚,正好落到了小草头上,小草没了阳光的照耀,生长的速度慢了许多。小草知道外面的美好景色,使劲吸取水分长得速度惊人,终于把袋子撑破了。
虽然生命短暂,我们也会遇到许许多多的`挫折。但是只要我们鼓起勇气珍惜生命,就是有意义的。
告别,走进了我们的视野。它带来了我们好奇又恐惧的.新事物,带走了我们熟悉却又不舍的一切。让我们在无限的留恋和欣喜之余,感受到了不一样的世界!
别了,动画片!别了,积木!别了,童年!你好,同学!你好,老师!你好,高考………这是质的飞跃,这是一段新的旅程,一个新的开始,一个种新的选择。
没有告别就没有相遇。没有告别我们就只能活在当下,没有未来。在这个日新月异的时代,我们需要学会告别,学会成长。就像鲁迅先生告别医生,拿起笔杆子战斗一生;就像荆轲告别燕王,留下“荆轲刺秦”千古佳话;就像徐志摩告别剑桥,写下脍炙人口的《再别康桥》……难道这一切仅仅是偶然?不,当然不是。而是因为他们都因告别而开启了一次新的相遇。
古人云:“士别三日,当刮目相看。”告别,此时又被蒙上了一层智慧的面纱。告别不是因为冷无情,而是因为我们要有更远的路要走;告别不是惆怅失望,而是满怀着对生活的信心砥砺前行;告别不是生离别,而是一次新的相遇。
前路难测,也许一片坦途,也许坎坷波折。但我知道,如果我们没有胆量去尝试,就算前路的风景再美丽,也与我们无缘。马云曾说:“不吃苦,不奋斗,你要青春做什么?”如今的我们,朝气蓬勃,正是努力的黄金时间。何不像马云说的那样,告别安逸,打破美梦,在最美的年纪,努力一把,与自己理想的生活来一次美丽的邂逅。此生无憾啊!
告别!因为我勇敢。告别!因为我坚强。告别!因为那将会是一场新的相遇。在最美的时光,遇见最对的选择!
花有重开日,人无再少年。人类的生命是有限的,不可能重新再来一次,所以我们一定要珍惜自己的生命不能虚度年华。
我读过海伦·凯勒所创作的《假如给我三天光明》,从这本书我知道了,在她18个月的时候,一场重病夺去了她的双眼,海伦·凯勒虽然失去了双眼,但她并没有失去对生活,对生命的热爱。在她不能够用眼睛去观察这个美丽是世界的同时,她的父母为她找了一位和蔼的老师。海伦·凯勒在老师的指导下用心灵感悟生命和生活的美丽;用手触摸流水,感悟泉水淙淙;用耳朵去倾听百鸟争鸣。就这样海伦·凯勒用自己感知地一切写出了一部部优秀生动的小说。
贝多芬是一位伟大的音乐家,然而大家都知道,他虽然是一个聋子,但是他却通过声音的振颤利用笛子做传导用来感觉了解和感悟音乐的存在和美丽,就是在如此艰难的情况下,他创作了世界名曲—《命运交响曲》,展现了他对命运的抗争,激励着人们不向命运低头,所以这首曲子流传到今天仍然能使人们想起他是怎样在音乐的创作中不屈不畏的品质。虽然他早已离开我们,可他的音乐却让我们永远记住了他。
还有许多残疾人,同样也通过勤奋和努力,为自己赢得了赞美和喝彩。想想我们这些健全的人,是否更应该去珍惜生命,使自己活得更精彩。
我常常思考,生命的力量到底是什么呢?
中午,我在教室里写作业,一只瓢虫不知道什么时候飞了进来,令我十分惊讶。正当我饶有兴趣地看它时,一只恶魔般的大脚伸了过来,一下子踩了上去,瓢虫便一动不动了。
大家都认为它已经了,我赶紧把它放到桌子上,仔细的观察它的一举一动。这时,一个男生拿着一把锋利的三角尺凑了过来,一下把三角尺压在了瓢虫身上,使它的翅膀折了,全身肉模糊。我非常难过,静静地趴在桌子上看着它。就这样,过了好一会,瓢虫居然奇迹般地活了过来,开始慢慢移动。我欣喜不已,于是找来一张卫生纸把它包起后从窗户放走了。
许久,我凝望着窗外的风景,微风徐徐,花繁叶茂,此情此景,我不禁想到:瓢虫最后到底怎摸样了呢?也许早已离开这个世界,又或许仍旧顽强的生活着,不管怎样,不管何种情形,都愿它能够快乐。
生命是顽强的,在遇到困难的时候,更重要的是勇气与信念。瓢虫就是靠着永不放弃的信念与勇气,在跌入生命大峡谷时有了一线希望。
在这个阳光明媚的中午,一只瓢虫告诉我这样的道理。
看完《守望一生》这部影片,我的心灵受到了强烈的震撼,使我又受到了一次良好的师德教育。“信仰”这个词又出现在我的脑海,迟迟不去。
该部影片以彭水县水田村小的教师张宗茂为原型,讲述了一个乡村教师无私奉献的感人的真实的事迹。张宗茂老师于70年代初参加工作,从事山区教育整整38年。面对清贫、面对家人的相继去世,面对小儿子的离家出走和不理解,他依然咬牙坚持了下来。他劝说休学学生返校、发动村民重建校舍、用自己微薄的工资为学生垫付学费、自愿接送孩子......38年来,他毅然坚守在发展农村教育事业的岗位上,为农村教育事业奉献了毕生精力。他的事迹感人至深,崔人奋进,是我们广大教育者学习的楷模。
在电影的高潮部分,张宗茂老师的大儿子不停流鼻、皮肤莫名青紫,但由于当时张宗茂老师正带小学毕业班,他怕影响学生的成绩,于是疏忽了大儿子,没有带他去检查看病,直到最后一刻,他才得知儿子已经是疾病晚期无药可医。为了他的学生,他忽略了自己的孩子,痛失儿子的妻子也精神失常,最后撒手人寰,小儿子也离家出走,不原谅父亲。看到这里,我不知是什么感受,我只能说无私的人也是自私的,在坚持着自己的事业,把爱给了班上的孩子时,他是无私的。但在对待家人时,他是自私的,但是,他的这种自私也是无奈的。世上安得双全法,让作为看者的我心生感慨,也发出疑问:为了信仰,真的可以不顾一切、忽视其他吗?
常常被嘲笑着,我们这一代是失去信仰的一代。不知为什么而活,或是活得浑浑噩噩,或是只为了利益而活。有时候我也是在想,我的信仰是什么,作为一名教师,我的教育信仰又是什么?能不能为了完成这个信仰无悔的坚持下去?在电影《守望一生》的开篇,主人公的一句独白便道出他一生投身教育的信念。“等老师攒了钱,就带你们看电影,去三峡……”他是为了让孩子过得更好,多学习,多见见市面等等,他时刻为孩子着想,他对孩子的爱已经无法用语言形容。我国著名教育家陶行之先生有一句话:“漫天撒下爱心种,伫看他日结果时”。诚然,对于一个教师来说,爱心是首要的,爱教育,爱学生,一个爱字包含了许许多多的付出。让我们以张老师为楷模,也无私的爱学生,爱我的事业吧。就如张老师第一次看这部电影时发出的感慨一样:“勾起了很多往事,但如果再让我选择一次,我还是会坚持现在的路,无怨无悔。”
坚持信仰,无私奉献,无怨无悔,加油!
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