这是一只猫和五只老鼠的游戏,猫的目的.是守在粮仓门口,不让老鼠偷盗粮食,;老鼠的目的是进入粮仓偷出粮食,但又不能被猫抓住。猫要不让老鼠进入粮仓,必须守在门口不能离开半步。老鼠药进入粮仓,必须引开猫离开,他们先由两只老鼠引开猫,如果有一只老鼠快被猫抓到,另一只老鼠再一次引开猫的注意力,把猫的注意力引到自己身上。等猫离开粮仓后,另三只老鼠进入粮仓偷取食物。偷到食物的三只老鼠离开粮仓后,发出成功信号,那两只老鼠不再引诱猫,游戏结束。
这个游戏主要目的是告诉大家:对于猫来说,不能因为抓老鼠而抓老鼠却忘记了自己的任务。对于老鼠老说,单个的老鼠是无法进入粮仓的,它们之间只有相互团结协作才能取得成功。
我喜欢玩摩尔庄园、qq堂、奥比岛……可我最喜欢玩摩尔庄园和QQ堂,但QQ堂一下载下来就被哥哥删除。我知道,哥哥也不是故意的,因为他看不顺眼,所以才删的。就这样,我后来不就下载了,因为下了也是白下。我就一直玩摩尔庄园。摩尔庄园里的人物很滑稽,活泼可爱,而且很有礼貌,不乱骂人,各有各的优点,还可以开设自己的`餐厅。之所以我喜欢,还有另一个原因,就是“他们的植物长得很快,动物也很多,有温顺的、胆小的、害羞的、可爱的、活泼的、调皮的……都是差不多的。动物们各有各的性格,也许他们在庄园里生活的很快乐吧?
我爱玩摩尔庄园,它能使我开导大脑,还能让我得到更多的知识。
一个星期六,我在表妹家做客。我和表妹嚷着要我妈妈来玩捉迷藏,妈妈只好答应。我告诉妈妈:“你在客厅里,大声数60下,不要数太快哦,数好了就来找。”妈妈点点头。第一次,我俩躲在柜子里,柜子里黑乎乎的`。正当我们在担心被找到时,妈妈就已经打开柜门,一手一个揪出了我们。第二次,我们平躺着,躲在被窝里。一会儿的功夫,妈妈就不费吹灰之力找出了我们。
到了第三次,我们觉得应该找个较为隐蔽的地方,让妈妈找不到。于是,我就叫妈妈多给一点藏的时间。我们在房间里东看看西瞧瞧,发现了靠窗的地方,放着两盒蚕丝被。我们就把里面的被子快速拿出来,然后我们就缩进了箱子里,拉好箱盖。“咯噔咯噔”妈妈的脚步声从这一头响到那一头,又听见她打开柜子的“吱呀”声,掀开被子的“哗啦”声。我蜷着身子,非常激动,生怕被妈妈找到。啊,妈妈就在我边上了,会不会被她发现呢?幸好,妈妈大概想不到我们会躲藏在藏被子的箱子里,不一会儿,她的脚步声就远去了。
过了很久,妈妈也没找到我们。但是我们躲得太累了,表妹说:“我们还是出去吧,我都已经满头大汗了。”我们从箱子里爬出来,哈哈大笑着说:“这次,你找不到我们啦!”
捉迷藏游戏真是其乐无穷啊,你们感受到了吗?
这种铅笔称为“精灵决斗笔”,与别的铅笔不同,它除了可以写字,还可以玩游戏,在铅笔的笔杆外面包了一层五颜六色的纸。整支铅笔分成五节,第一节是角色区域,上面画着身披铠甲的精灵决斗士,做着武术的样子;第二节是色子区域,上面画着1、2、3、4、5、6的数字色子,和石头剪子、布的图案;第三节是招式区域,画着代表角色招式、技能的名称、符号等;第四节是攻击区域,代表角色攻击伤害的力度;第五节是判定区域,画着太阳、星星、月亮的图案。“精灵决斗笔”有多种玩法,有单支战笔玩法,有双人配合玩法。同学们都非常地喜欢这个游戏,只要一下课,就拿起笔开始玩了。有的同学甚至连作业都忘记写。你瞧,老师刚离开教室,金晨、王胜、徐诺就围在一起,热火朝天地玩了起来。王胜一脸严肃,很卖力地把铅笔放在右手中摇了大约四五下,啪的一声按在了桌面上,随即拿起一看,“攻击伤害60”,就笑地跳了来,在旁边看的同学也鼓起了掌来。金晨不甘示弱,也是摇了几下,一看“攻击无效”,刚才还是满脸微笑,一下子撅起了嘴,一副垂头丧气的样子。这时候,其他的`同学也都玩了起来,他们这儿一堆,那儿一堆,玩得可起劲了,教室里的欢笑声,叹气声,拍桌子声,此起彼伏;“小调皮”吴佳豪,更是如鱼得水,到这桌上看看,一会儿到那桌上拍几下,一会儿又抢别的人“精灵决斗笔”,本来已经够乱的教室,被他这条“小鱼”搞得如同一潭浑水,像个菜市场一样。上课铃声响了,同学们还继续在玩,都没有听到上课铃声,直到老师走进教室。
这个游戏严重影响到了班级的纪律和卫生工作,还影响了我们的学习。我希望同学们不要在玩这个游戏了,应该玩一些健康的游戏。我建议大家下课的时候活动活动,放松放松情绪,做好下节课的准备工作,让我们班成为一个更文明更优秀的班集体。
这个游戏从表面上看只不过是一个报数的游戏,可是,它还有“陷阱”,规则有点复杂。“1-2”还是照常报数,,可是到“3”了却得报“4”,到“4”时却得报“3”,这就是“颠三倒四”,一不小心就会出错。到“7”时不能报数,得做动作,跳起来双手上举,“8”也不报数,做动作,跳起来双手下伸。到“10”了,还得双手抱肩,也不报数。报完“1-10”就重新开始,而且会改变方向。说错了的,还会吃“板粟”,被同学们打头,错了三次,就要被罚写一篇作文。
开始玩游戏了,第一轮就给了我沉重的打击,本应该报“4”的,我却条件反射般地报“3”,我真是太愚蠢了。我吃了同学们的不少“板粟”,真的是太令人尴尬了。一出错,我就更加紧张了,而且报了几轮后,难度又开始增加了,有顺时针和逆时针。结果,越紧张,越容易出错,我把顺时针和逆时针搞混了,旁边的同学双手抱肩后,我不知道是该我说“1”呢,还是他左边的.同学说“1”,我又呆了几秒,输了,又吃了不少“板粟”。这时,其他的同学可兴奋了,因为到目前为之,我已出错两次了,是最有可能被罚写的。第三次的时候,我小心翼翼地报着数,一圈报完了,我没出错,两圈下来了,我也没出错,我的脚下仿佛踩着一朵幸运的云,心情也轻松了一些了。可是难度又增加了,不仅顺时针、逆时针交替着报,而且还加上英文和中文交替着报。“1”、“2”、“4”、“3”,到我了,我却鬼使神差般地说了“FIVE”。我的妈呀,我又出错了。同学们大笑,整个教室都沉浸在欢笑着,只有我无比尴尬,我终究没有摆脱写作文的命运,我脚下的那朵幸运的云飘走了。还好,游戏接着进行,我想:下一个会是谁陪我写呢?有人作伴,总比只我一个人罚写要好。原来是朱博颖,她本该上举的结果做成了下伸,顺时针变逆时针的时候,她没反应过来,她已错两次了。这时,那些一次都没错的同学兴高采烈地手舞足蹈,朱博颖紧张得嘴唇咬着手指。“ONE”、“TWO”、“3”,到朱博颖了,她脱口而出说成了中文。她的脸顿时变得通红,她一共输了三次,也要被罚写了。这时,大家都松了一口气,我更是为朱博颖喝彩,我们是同病相怜了。
这就是《七上八下》的游戏,怎么样,想“七下八下”的心情,就来玩这个游戏吧。
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