三年级弯弯的河流作文【一】
（二）上午，我们学校组织看了一部电影――《柳月弯弯》。电影的主人公是一对家境贫寒的“姐妹”，姐姐叫柳月，妹妹叫弯弯。她们俩自幼就失去了父亲，只靠母亲的一点微薄收入生活、上学。不料，天有不测风云，人有旦夕祸福――母亲病倒了。母亲病倒了，就意味着家庭失去了支柱，连生活都难了，何提上学。于是，姐姐下了学，靠打工养家、交妹妹的学费。令人意料不到的是，正在上大学的妹妹，竟是母亲拾来的孩子，而打工养家的姐姐，却是母亲亲生的。
在家庭经济不支的情况下，姐姐打工，妹妹上学，这也是很正常的事。可问题的关键在于，她俩并不是亲姐妹。其他母亲在这种情况下，肯定会选择让拾来的、不是亲生的那个孩子去打工，而让自己的孩子继续上学，但这位与众不同的母亲，却做了相反的抉择。她究竟用心何在？是母亲跟“妹妹”的感情更深吗？不，任何一个母亲，对自己亲生骨肉的感情，绝对是其他人比不上的；是为了磨练“姐姐”吗？不，磨练孩子的途径有很多种，而这种方法会断了孩子的前程不说，还会徒增自己的罪恶感；是同情心在起作用吗？是，是的为了保证“妹妹”的前程，她舍弃了自己的孩子的前途。为了这，她付出的代价，也实在太大了！
三年级弯弯的河流作文【二】
早上，孩子快乐地跑来。他们在玩水，水滴碰到他们，“砰！”一声爆开，绽开水的花朵。我趁机把水滴扔进他们的`耳朵，塞进他们的怀里，投进他们的鞋里。笑声飘过水，传入我的耳朵，流进我心胸。
月上柳梢头，人约黄昏后。天边的晚霞印在河上，我的脸庞也变得红红的。时间就像水一样，快速地流走。随后传来的，便是母亲们的呼唤，妈妈们当上的判官问他们去哪儿了。孩子们一一回答：“我不告诉你，妈妈。
随后，则是孩子们顽皮的笑声，回荡在各个角落。我却偷笑着想：妈妈，你能找到我吗？
夜晚，洁白的月光照着我，听着虫儿的音乐会，不知不觉我睡着了。“孩子，你在哪里呀？”妈妈焦急的呼唤声把我从沉睡中唤醒，我又变成可爱的孩子，急忙地跑回家。
“你下次别乱跑了，我不找你了。”妈妈瞪了我一眼。
“相见时难别亦难，妈妈我下次乱跑，你一定会来找我的。”我天真的说。
第二天，我又变成河流，却无意的发现，天空的太阳，像母亲笑的那样灿烂。
三年级弯弯的河流作文【三】
今年暑假，我看了《弯弯》这本书，书里讲述了六年级的小学生徐弯弯在学校的趣事。
在这本书里，徐弯弯同学善良、聪明、勇敢，但让我感触最深的是她善于通过创造性的思考来解决问题。例如，在班级的"收集"活动中，同学们收集了烟花、邮票、易拉罐……，而徐弯弯同学却受学外语时偶然"被录音"的启发，别出心裁地想出了收集班上同学祝福声音的点子。这主意可太妙了，让我想起了另一个故事：韩愈的老师给他的学生出了一个谁能用一个铜钱买东西装满一间屋子的问题，只有韩愈买的蜡烛符合要求。因为蜡烛点燃，烛光能照亮整个屋子。徐弯弯同学的点子和韩愈的想法真是有异曲同工之妙。
我觉得这是徐弯弯同学善于观察、勤于思考，不拘一格的表现，对我启发很大。今年寒假的时候，我承担了打扫家里卫生的任务，其他地方都好打扫，就是家里的床底下由于床的面积大、边沿又矮，扫把和拖把都不好着力且够不着中间部分，我一直无技可施。看了《弯弯》这本书后，我想一定会有办法的，应另辟蹊径，不一定非得用扫把和拖把。经过思索后，我试着用铁丝把布条绑在遥控方程式赛车的前挡板上，经过几次优化，终于成功地利用赛车帮助打扫床底，扫出了很多灰尘和脏东西。
今后，我在面对问题时，一定要像徐弯弯同学一样，多注意观察，学会多角度思考，就像老师说的一样，力争成为一个聪明、有创造力的孩子。当然，我要也汲取书中徐弯弯同学发明"排笔"来写作业的教训，不要把脑筋动在投机取巧上，那可不是真正的聪明，那叫"小聪明"哦！
三年级弯弯的河流作文【四】
假期里，我读了《弯弯》这本书。书里的主人公是大华街小学六年一班的徐弯弯。她是一个坚强、开朗的胖女生。
她好像不太走运：她爸爸帮她发明的“快速书写器”（几支铅笔捆在一起可以提高抄写生字速度的东西）还没用就被老师发现……。
她很坚强，李见吉当面嘲笑她，她都不哭……她有一句“名言”——“当着坏人不能哭，有眼泪不能流在脸上，要流在肚子里，这就是坚强”。
她很聪明，猜出了全班二十八张纸条都没答对的脑筋急转弯——“我在河边捡了一个三角形的蛋，这个蛋里孵出了什么？”呵呵，猜不出吧？
虽然她在学习方面很努力，但成绩还是中等。可她却有超长的管理能力。
我们难道不应该学习她的努力地精神、坚强的精神和超强的管理能力吗？努力可以使你向芝麻开花一样节节高；坚强可以令你充满自信。超强的管理能力能够使我们有更好的自我约束能力。来吧！让我们一起努力学习，一起坚强面对每一件事吧！
三年级弯弯的河流作文【五】
几年前，你头发乌润，蓬松的短发，又高又直的鼻子在四方脸，体现了你的“青春活力”。你牵起我的手对我说：“我出去一下，你好好学习。”无知的我露出了乖巧的微笑。
翌日，你与大伯一起走了，当时你的腰还是那么挺拔。
时间渐渐过去，每月“你”都会回来一次，回来的只是那纸钞和叮嘱。
黑夜里，我看这黑夜星辰，眼睛里带着深深的.思念。
到了过年，我问母亲，爸爸为什么只给我们打电话呢，我想爸爸了。母亲只是告诉我，他在外面为我们打拼呢，你要好好学习。我笑了一下点了点头。
年复一年，日复一日，家里慢慢地富裕起来了，思念也慢慢地深了……
一天，一个“陌生”的中年人来到我家，他的头发像鸟巢一样随便地堆在头上，乱蓬蓬的，拖把布似的长发像是好多个月没有梳理了，还含有一丝银发。肩膀宽阔，身材高大，结实得像一堵墙似的。但是他的背却是弯弯的。我来到他得跟前（那时我14岁）用我还是童稚的声音问道：“叔叔，你是谁。”他先是一惊，随后便露出了慈祥地笑容道：“孩子，我找你妈妈。”我疑惑道：“你找我妈妈干吗？”中年人道……
中年人刚想说却被一个熟悉的插入：“你回来了，怎么不跟我说一下。”中年人道：“我不是要给你们一个惊喜吗？”随后我便跑到母亲那里说：“妈妈，他找你有事情。”妈妈抚摸着我的脸道：“孩子，他是你爸爸。”“爸爸。”我一脸吃惊，他与以前不同，他老了，他彻底的老了，他没有以前的风姿，没有以前的英勇，只有那弯弯的背……“嗯”中年人应道，露出了慈祥的笑容。我来到的身上抚摸的背失声痛哭……是的，是痛哭，整整5年没见到他了……
晚饭后，我打了杯茶来到父亲旁边对父亲说：“我会好好学习，”……
我的付出换不回你弯弯的背。
三年级弯弯的河流作文【六】
我看了《徐弯弯》这本书，里面的主人公是一个身材胖胖的小女孩。这本书主要描述了主人公徐弯弯在班上和在家里的一些故事。我先讲述其中第一个故事的读后感。
《徐弯弯》的第一个故事讲述的是主人公投机取巧的行为。
一天晚上十点半钟，徐弯弯正狼狈的抄写老师布置的生字词，作业是一个生字词抄20遍，一共是二十个生字词，她抄的速度越来越慢，最后她趴在桌上睡着了。
迷迷糊糊的，徐弯弯梦见了上次他们家刚他了新房子的时候，屋子的装修还不错，就是墙上还有点脏。爸爸说刷墙很容易，不用另找工人，于是，买了一桶涂料，干了起来。徐弯弯看着爸爸手上的工具，问这是什么刷子，爸爸说这不是刷子，叫排笔，是由许多支毛笔组成的。徐弯弯心想，我要有支“排笔”就好了。她找出了许多支铅笔，想用皮筋把它们捆成“排笔”。但是，每次都把铅笔捆成了“一捆”。于是，徐弯弯把想法告诉了爸爸，爸爸听了很感兴趣，帮她做了一个“排笔”。
第二天上学，徐弯弯把“排笔”带到了班上，不料，被副班长发现了，告发到了老师那儿去。老师叫她到办公室，严肃的批评了她，并评她为“创造新闻”的干事。 回家后，妈妈狠狠地批评了徐弯弯和爸爸，并叫他们写检查。
可是后来有一天，徐弯弯和她的同学看见了一个小卖部里竟然在卖徐弯弯和爸爸的发明—排笔。她几乎要惊呆了!这世界怎么这样啊!
这个故事告诉我们二个道理，一是对待学习的态度要认真，不能投机取巧，只要踏踏实实的学习，才能掌握好知识;二是说明大多数人都是喜欢投机取巧的，否则也不会让商人觉得有商机，觉得“排笔”一定会畅销。我们要克服自已的惰性，战胜自已。
