我的时光机作文500字【一】
假如我有一台时光机，我一定会回到小学，回到六（７）班。
回到六年级，那个属于我们的小时代。
在那个小时代里，天空永远那么的蓝；云朵永远那么柔软；草地永远那么的碧绿；我们，永远那么的快乐。雨天当作晴天一样过；而晴天，呵呵，更是灿烂的活。
我会像曾经那样，踩着那辆又青又轻的脚踏车，和一群姐妹一路说着到学校。那个叫做禄口小学的地方。我记得，车棚是天空一样的湛蓝色。不知道现在是否改变。
然后背着轻轻巧巧的白色书包，手里转着可爱猫咪的钥匙扣叮叮当当着小跑到教室。开门，下板凳，放书包。这个时候，我可能会看到一直都来的很早的张小勇，也有可能发现只有有作业要补的时候才会早到的张文静，然后，我会看着她可怜乞求的眼神说：“没门儿，不要打我作业的主意。”又或许，我会看到一大帮站在门口等开门的同学，然后我会自我反省：“我赖床了吗？”或者是“我吃早饭花太长时间了？”
到了早读时间，画面也许是大家在摇头晃脑读着“春天到了，李响又长胖了”（原文是：“春天到了，柳树发芽了”）亦或是李倩倩在讲台上，“ｂｉｒｄ，ｂｉｒｄ，齐”。然后就听到同学们读英语和我用英语书打顽固分子的声音。甚至可能是周颖和我——语文课代表和英语课代表在“石头剪子布”决定今天谁来带早读的样子。
午睡，会是谁管呢？我？周颖？甘倩仪？朱楠楠？还是，李倩倩？如果是我的话，我一定会在一张又一张课桌前蹲下，然后看到一双双滴溜溜的大眼睛惊慌的模样。我会笑着对他或她说：“下午留下值日咯！”
下午的副科，平时调皮或不调皮的都会换座位。换到好朋友身边或者被逼着换到一个不怎么熟悉的同学身边。老师上课的时候睁一只眼闭一只眼，直接导致的结果就是下面永远一片嘻嘻哈哈。
放学后，又像来学校那样。那样蓝的天，那样柔软的云，那样碧绿的草地。还有，那样快乐的我们。
假如我有一台时光机，我一定会回到那个属于我们的小时代，哪怕，哪怕，只有一天。
我的时光机作文500字【二】
如果我有一台时光机，那该是多么神奇的事儿。看着窗外，我浮想联翩……
我的时光机外形似一架巨大的无人机，是用特殊钢铁打造的，坚硬无比。两边还各有两个螺旋桨，伸缩自如。时光机内部有驾驶室，里面有许多颜色各异的按钮，上面标注着22、23、24等数字，代表各个世纪。
我邀请好朋友小姚一同进行了一趟未来之旅。我一挥手，时光机的自动门就开了。小姚惊讶地问道：“你是怎么开门的？”我咧嘴一笑，说：“这是个秘密。”进了驾驶舱，我拉了一下操纵杆，再按了“22”的按钮，紧接着无人机就“突突突”地启动起来，前往22世纪的金色道路出现在眼前……
不过眨眼的功夫，时光机着陆了。我俩跨出驾驶室，眼前是一片郁郁葱葱的树林，在我们面前还有一口古老的井。咦，这是怎么回事？性急的小姚拖着我往井里瞧。井里有一条深不见底的隧道，我们拉着彼此的手，闭上眼睛，往井里一跳。哇，里面又是另一个世界，有许许多多活生生的恐龙。
“小姚，这大概是白垩纪吧。”“现在不是说这个的时候，我们在水里，怎么办？”小姚哭丧着脸。“那儿有条船，我们游过去。”我提议道。幸运的我们坐上了船，也许这本就是游览恐龙世界的工具吧。
我们慢悠悠地划着船。突然，前方一只鳄鱼似的恐龙一口咬住了一只直龙。直龙垂挣扎，拼命甩着尾巴，但对方就是不肯松口。这是个弱肉强食的世界！我们快速划船，往前行进。
陆地上有一只慈母龙在喂食小慈母龙。小慈母龙吃饱了，和妈妈一起睡着了。忽然，有一只鬼鬼祟祟的窃蛋龙出现了。它迅速地跑了过去，偷走了慈母龙的一个蛋。“快醒醒啊，你的孩子被抱走了！”我们大声喊道。慈母龙妈妈醒了，连忙迈开步子朝窃蛋龙追去。白垩纪时代实在太可怕了！我们看得心都扑腾扑腾地跳。
“小楷，吃饭了！”妈妈的声音在我耳边响起。“唉，来了！”我朝客厅走去，时光机的故事，下次继续。
我的时光机作文500字【三】
假如我有一台时光机，我要穿梭到侏罗纪，看看大小不同，形态各异的恐龙。翼龙能飞多高？比鹰高吗？梁龙的脖子比长颈鹿长吗？霸王龙是不是和书上写的一样威震八方？吼一声能把石头震碎，跺一脚能使地面崩塌，挥一掌能将大树推倒呢？如果我能穿梭到侏罗纪，那么一切的问题都将找到答案。
假如我有一台时光机，我要看看远古时代的原始人。他们长得和现代人有什么不同？他们的语言是怎样的呢？他们的生存方式是打猎还是摘果子呢？他们是露宿丛林，还是住在山洞里呢？如果弄懂了这些，我就是一个考古学家啦！
假如我有一台时光机，我要去帮助修建万里长城的劳动人民，给他们几台起重机，让他们更快、更好地修建万里长城。那这样，长城的修建也有我的一份功劳了。
假如我有一台时光机，我要去皇宫中一探究竟。瞧瞧皇宫中的规矩，看看后花园，研究古代的服饰。顺便看看统一天下的秦始皇、中国唯一一个女皇———武则天和许许多多的诗人。如果我真见了这么多历史上的人物，我会红的呦！
假如我有一台时光机，我还想做许多许多的事。假如我真的有一台时光机，那这世上的未解之谜就能解开不少了。
