描写一种花的小作文两种修辞手法【一】
每个人脑海里都有着自己或美好或悲伤的回忆，我又何尝不是呢？
在我的记忆里，我的童年是在无忧无虑的生活当中度过的，美好的回忆许许多多。
小的时候，父亲的大手牵着我的小手在长长的火车轨道上散着步，看着美丽的田野风光，那幅图景是多么的温馨啊。
小的时候，老家有一个葡萄园，每年夏天葡萄疯狂的长出来，秋天里收成也是一筐一筐的，看着就舒服。有一年的葡萄又多又大又甜，采摘时，父亲用人字楼梯爬上去负责摘葡萄，我和姐姐负责来接葡萄，母亲则负责把摘下来的葡萄枝给剪了，放在大筐里，哥哥则负责来搬运，一家人都在忙碌着，虽然很累，但我们心里都是很开心的。有时葡萄收成好，母亲则用一些葡萄来做葡萄酒，因为父亲最爱喝母亲做的葡萄酒。葡萄寄寓着我美好的回忆。
小的时候最爱和哥哥姐姐们放风筝，春风习习，我们在田野里奔跑着，风筝越飞越高，我们笑着，欢呼着，抬头看着高高的风筝，投身在蓝天的怀抱中。我们有时把风筝线扯断，让它在风的带动下自由飞翔，自由的飞翔在蓝天白云的怀抱中。而我们就在大地的怀抱当中玩耍着，我摘着地上的小野花，围着哥哥姐姐们跑着，笑着，姐姐唱着动听的歌曲，哥哥一边听着，一边拍手称赞。那个美好的时光，我至今都不能忘记。
我也有过悲伤的往事，亲人的离开也许是最为悲痛的事情吧！小的时候，还在庆幸自己没有尝试过亲人离开的那种悲痛，可如今，老天还是让我尝试了这种悲痛。
我的外婆，在三年前离开了我们，去到了一个很远又很安静的一个地方。外婆是一位朴朴素素的、和蔼可亲的、勤劳能干的农家妇女。可是外婆身体不好，时不时的.身体不舒服要去医院检查，每当听到母亲说外婆又生病住院的消息，心里总是闷闷不乐，总是想抽时间去看看外婆，但是因为学习任务重，时常没有时间去看外婆。记得有一次，外婆生病住院，终于有时间可以去看看外婆时，母亲说外婆正好可以出院了，心情一下子便特别好，于是高兴的对母亲说：“我要送外婆回家。”在外婆心中我和姐姐是她最疼爱的人，一看到我们，外婆脸上总挂着灿烂的微笑。那天回到外婆家，我向母亲说：“妈妈，我想和外婆去散散步，好吗？”妈妈笑着说：“好，去吧！”我牵着外婆已起了老茧的手，但那手却让我感到温暖，我们走在乡间的小路上，这条小路是我和外婆常常笑着走过的，这条路有着我和外婆的回忆，记得以前外婆常常牵我去菜园子里摘菜，都要走这条路。
当那次再和外婆走着这条路时，心里真的害怕以后不能和外婆这样手拉着手走这条小路了，眼泪便不知不觉的流了出来，因怕被外婆看见，我赶忙擦干了眼泪，一边强装欢笑，一边和外婆走着。和外婆一起回忆着点点滴滴的幸福往事，偶尔讲些笑话给外婆听，外婆笑得合不拢嘴。天色渐渐暗了下来，我们回到了外婆家。准备离开外婆家时，我给了外婆一个大大的拥抱，外婆笑着说：“好了，好了，回去吧！”我坐上车，对着外婆说：“外婆，你要保重身体，我下次再回来看你。”外婆笑着点点头，站在门口挥着手说：“再见。”离开之际，我永远记住了外婆最后那一个灿烂的微笑……坐车回家的路上，眼中满是外婆的微笑，不觉间，眼泪落了下来，因为我知道外婆的病情已越来越重了，就在那个星期六，外婆悄悄的离开了我们，离开了她的亲人们……
外婆的去世成了我最为悲伤的回忆。
美好和悲伤的回忆构成的是我的生活，当时和现在，我都在真诚的对待。但愿生活中多一点美好，少一点悲伤。
描写一种花的小作文两种修辞手法【二】
秋，带着画笔，悄悄地来到了这个世界。她给枫叶换成了红色，给麦田换成了金色，给农民伯伯也画上了笑脸。树叶飘落，百花凋零，但菊花却在这个越来越冷的季节悄悄绽放。
记得去年，是在龙泉公园看的菊展。当时去的晚，到的时候，菊花都已经多谢的差不多了，就只剩下几朵残菊，都是一副萎靡不振的样子，孤零零地伫立在那儿。所以今年，为了弥补去年的遗憾，我特地赶早，一放假，就拉上好朋友去生态公园看菊展。
到了生态公园，临近正午，天气比较热，太阳也比较大，但这些并不影响我赏菊的好心情，从一条小径穿过，小径两旁开满了在田野里都看到的黄色小菊花。花都朝着道路中间开，细嫩的花朵在风中摇曳，一朵朵小花就像一张张小小的笑脸，欢迎每一位远道而来的客人。在往里走，游人们越来越多，菊花的品种也越来越多。有黄色的，有白色的，有红色的，也有紫颜色的。
有一种名叫“唐宇春风”菊花，花瓣上粘着水珠，水珠在太阳闪烁着，像一颗颗珍珠，把菊花打扮的像一位贵妇人。这朵花的花瓣是一条条的，外围的花瓣都是向下垂，像金色的瀑布倾泻而下。中间的花瓣都是向内弯曲，像一位慈祥的母亲，小心翼翼地呵护着自己的孩子。凑近了仔细闻，还有一股沁人心脾的清香味。
还有一种花叫做“霞光四射”。它的花瓣是细长细长的，颜色是红里透紫就像晚霞，颜色是那样的美丽而独特，花瓣都是向外舒展，略有弯曲，像万道光芒射向四周。怪不得它有一个“霞光四射”这样好听的名字。在生态公园里，还有一些由菊花组成的大型展览品。有缠绕在柱子的龙；有开屏的孔雀；有倾泻的酒罐；也有高大朴素却不失华丽的大门，等等。每展品都是千奇百怪，现状各异。今天这一趟菊展之旅，不仅让我大饱眼福，也增加了我的知识面。
描写一种花的小作文两种修辞手法【三】
世界上的花有很多种，其中我最喜欢的花是荷花。它虽然没有牡丹那么富贵，但是只要有水的地方就有荷花的足迹。
荷花的颜色有白的、红的、粉的……数都数不过来。它的花瓣是展开的，叶子是圆形的。告诉你们一个小秘密，荷花的根是藕，茎上面有小小的毛剌。下雨时，叶子就成了雨滴的天然游泳池和美好的家园。
荷花的种子是撒在泥巴里的，长出来的花却干干净净，妈妈说这是出淤泥不染，所以说荷花是“君子之花”。荷花这种洁身自好的品质不正是我们应该学习的地方吗？
荷花不仅美丽，还对人们的生活有帮助。你吃过莲子吗？莲子是荷花花朵里的中心，一到夏天，莲子就可以吃了。莲子中心的那个黄色的东西叫莲心，是莲子的胚芽。而且，它也是一味中药哦！荷花的全身都是宝，怪不得人们称它为“百宝箱”哦！
我喜欢荷花，喜欢它的外形美丽，喜欢它的用途广泛，喜欢它的品质高洁！
【篇五：我喜欢的一种花】
菊花，它没牡丹花的华丽，也没有兰花的高雅。但是，它在寒风中不屈不饶的精神，真值得大家学习。
菊花的品种繁多，各有各的特色。有怒放的，有含苞的，真让人眼花缭乱。菊花不怕风打霜冻，不需要多少肥料和养分，也不需要你精心的'去护理，只要一个简易的花盆，它就能生根发芽，茁壮成长。
细看菊花，就会发现它们的花瓣各有不同。有的像卷发，有的像明月，有的像扇子，有的像在翩翩起舞。菊花的叶子是碧绿色的，叶子长在笔直的茎周围。
在冬天里，百花凋谢，菊花依然怒放。“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何。”菊花晒干后还可以药用，泡成菊花茶，我最喜欢菊花了。
描写一种花的小作文两种修辞手法【四】
暮春时节，桃花纷纷扬扬地落在了土里，最后化作春泥更护花。它们只有短暂的美丽，十多天的光阴，是她们全部的生命。所以在这最后的几天，请你采下它们，让它们在最后的生命里可以让自己最后的美丽定格在人们的心中，可以在生命终结前为这个世界做出最后的贡献，可以让它们彻底断绝对这个世界的留恋。
“雨后春容清更丽”，也造就了满地的桃花，仿佛为大地披上了一层粉色的外衣。空气中弥漫着桃花甜腻的香气，似乎把空气都感染成了一片一片的大块的粉红色，让人心醉。
描写一种花的小作文两种修辞手法【五】
1、定义
为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
2、种类
⑴扩大夸张。故意把事物说的“大、多、高、深、强”等的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。
⑵缩小夸张。故意把客观事实说的“小、少、低、浅、弱”等的夸张手法。例如：乌蒙磅礴走泥丸。
⑶超前夸张。用一件事物将来的将来可能出现的结果来形容这种事物现在的状态，或把一件事物将来的状态提到现在的状态之前的夸张手法。例如，农民们都说：“看见这样翠绿的麦田，就都嗅出白面包子的香气来了。” “粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”（清曹雪芹《红楼梦》）
3、作用
鲜明地表达作者对事物的情感和态度，突出事物的本质特征，烘托气氛，增强感染力，增强语言生动性。
4、运用时注意问题
⑴夸张不是浮夸，必须合乎情理，不能脱离生活的基础和依据。
⑵夸张和真实要有一定的'距离。否则就分不清是在说事实还是在夸张。
⑶夸张要注意应用的场合。严肃的汇告、报告，科技说明文，说理文章等文体，不宜使用夸张
的修辞。
5、举例
日理万机日月如梭三头六臂怒发冲冠一日千里一字千金百发百中胆大包天寸步难行一步登天一毛不拔一尘不染
描写一种花的小作文两种修辞手法【六】
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
我呢，难道没有该责备的地方么？
举例：
不入虎穴，焉得虎子；
皮之不存，毛将焉附；
塞翁失马，焉知非福；
人非圣贤，孰能无过？
描写一种花的小作文两种修辞手法【七】
不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
方法：
①部分代整体。即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——《望天门山》
②特征代本体。即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：你要是爱细腰粉腿，就有跳舞场。（茅盾《现代化的话》）
③具体代抽象
例如：南国烽烟正十年。——《梅岭三章》
④工具代本体。
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。——《榆钱饭》
⑤专名代泛称。用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！——《最后一次讲演》借喻与借代辨析
描写一种花的小作文两种修辞手法【八】
科学的分类体系是陈望道在《发凡》中多次强调的其创新之一。陈望道的分类体系，科学之处一是如他在文中所说，可以将几乎所有修辞现象都包纳在内而不受时间地点限制，不管是积极修辞还是消极修辞，具体到《发凡》的重点即积极修辞中的“辞格”部分，即使新出现的新的修辞手法，也能很快在陈望道的分类体系中找到自己的位置。因为文辞语言不外乎材料、意境、词语与章句，所以他的分类方法包孕能力很强。
还有一个科学之处就是辞趣的提出，陈望道首先提出了“辞趣”的概念，辞趣指的是语言文字本身情趣的运用，大体可以分为三个方面：辞的意味，辞的音调和辞的形貌，辞趣的提出在某种意义上模糊了辞格运用与否的界限，即存在一些不那么完善的.“辞格”，这种辞趣来源于人对表现力的追求，并不一定要使用界限分明的辞格才能让语言较强的表达能力，于是辞格运用与否之间，表达与记述两种法式之间呈现了一种顺滑而自然的连接，这对一门严格限定范围的学科来说是有积极意义的，很明显陈望道是直接从经验材料入手对修辞活动进行研究，《发凡》受其时尚未建立为体系的传统修辞学框架影响较少，而又掌握材料较多，故而不是粗暴地根据构想出来的框架限定学科范围，他对修辞活动的产生机制了解较为深刻，才能在经验材料上直接进行较为全面的总结。
