具体描写动物特点作文400字(写动物特点的作文400字)

具体描写动物特点作文400字(写动物特点的作文400字)

首页想象更新时间:2023-10-16 18:48:20
具体描写动物特点作文400字(写动物特点的作文400字)

具体描写动物特点作文400字【一】

张爷爷是一个心灵手巧的老木匠,非常勤俭。他的头发已经半白了,脸上的皱纹像是墙上斑驳的印记,但是他很不服老,整天不闲着。

张爷爷每天都出去遛弯,以前和张奶奶三天两头就去一趟大润发采购。要知道张爷爷家离大润发也挺远的,可他们却是走着去那里。有一天我问过张爷爷,为什么要走着去大润发?张爷爷竟然回答我说,为了省钱!我吐吐舌头,心想:真勤俭。

你可别被张爷爷70多岁的高龄给糊弄了作为木匠,张爷爷,现在的手工工艺一点都不比年轻时逊色!到现在他还给自己的新房用纯手工制作了两张床,还有两个床头柜。

因为我和张爷爷关系特别好,有一天,老妈炖鱼让我和老爸送过去。我到张爷爷家去,进门就闻到了张爷爷喷漆时的味道。这时候张爷爷察觉到有人来了,抬头看了看,一看是我,就笑嘻嘻地说:宁宁,你来啦。

嗯,张爷爷,你在干嘛?

我在给木板喷漆,做床头柜用。张爷爷在喷漆,只见他左手拿着喷漆桶,右手扶着板,半蹲在地上,看这阵势,好似在和空气打仗似的。然后我就去旁边看了看,看见了两三个形状相同,模样相同的柱子,我就问张爷爷:

这几个柱子是干嘛用的?

哦,那几个是做床用的。

我仔细看了看,每个柱子都是一样的花纹,雕刻的十分漂亮。这是一个70多岁老人雕刻出来的柱子吗?这仅仅是省钱吗?张爷爷这是在自己手中创造出一个个家居艺术品啊!我在心里默默想到。

对了,差点把正事忘了,张爷爷,给您的鱼。

我从张爷爷的身上看到了很多很多。

具体描写动物特点作文400字【二】

我弟弟一岁半,胖乎乎的,非常可爱。

高兴的时候,他会连蹦带跳,还会使劲抱着你连亲带咬;犯了错误,妈妈教训他的时候,他会灰溜溜的躲到一边,看到你脸色好转了再要你抱抱;当你生气的时候,他还会歪着脑袋,龇牙咧嘴逗你发笑。不过,这都掩盖不了他调皮的本性,他最大的技能还是耍赖。

周末的下午,弟弟正在玩汽车,我刚拿起羽毛球拍准备大展身手,他就立刻扔掉手里的汽车,跑过来跟我要,我当然不会给他。他着急起来,叽里咕噜地说着谁也听不懂的婴语,对着我嗷嗷大叫。叫了一会儿,眼看目的没达到,就开始表演他惯用的手段耍赖。

只见弟弟突然就想撒了气的气球一样,一下子瘫倒在地板上,接着打了个滚,闭上眼睛,不哭不闹,一动不动。我装作没看见,继续玩球,暗中观察他的反应。过了一会儿,他悄悄把眼睛睁开一条缝,观察了一下四周,发现没人理他后,继续又闭上了眼睛。大概一分钟后,他可能是觉得没意思了,或许是早已经忘了球拍的事情了,自己爬起来,拍拍小手,抱起他的小汽车,一边玩去了。

像这样耍赖的事情,在弟弟身上每天都会上演,虽然他的目的一般都是达不到,但是他的演技却越来越高。有这么一个调皮可爱的弟弟,我的生活也多了很多乐趣。

具体描写动物特点作文400字【三】

我的奶奶脸上总是挂着微笑,她一笑起来脸上就会出现一条条浅浅的弧线。奶奶说,这是因为她年纪大了!是啊,奶奶年纪越来越大了,也越来越容易忘事了!

有一次,天气非常寒冷,爷爷奶奶和爸爸妈妈一起送我上学,奶奶没有戴手套,冷得瑟瑟发抖,妈妈赶紧脱下手套给奶奶戴上!第二天,奶奶来接我放学,我看到奶奶没戴手套,就奇怪地问:“奶奶,妈妈昨天给您的手套呢?”奶奶缓缓地抬起头,有点莫名其妙地说:“什么手套?”我一下子着急了起来;“就是昨天妈妈给您戴上的手套啊!您不记得了吗?”奶奶想了好一会儿,才恍然大悟:“原来是那双手套,我也不记得了!”奶奶又把手套丢了,我有点生气,爷爷把我拉到一边,小声地对我说:“奶奶生病了,所以才会不记得!”原来奶奶生病了,我赶紧跑过去担心地抱住奶奶,再也顾不上想手套的事了!

还有一次,我和奶奶发脾气,奶奶很生气,一直说再也不理我了,但是下午放学奶奶却笑眯眯地来接我,好像不记得这件事了一样,我疑惑地问奶奶:“奶奶,您不生气了吗?”奶奶笑呵呵地说:“好好的,生什么气呀!”我和爷爷对望了一眼,一起叹了口气,哎,奶奶又忘事了!

奶奶忘记的事情很多很多,但是她从来没有忘记照顾我!真希望奶奶的病快点好起来,不再忘事了!

具体描写动物特点作文400字【四】

在我们班里,跑步最快的“飞人蔡”排第二,没人敢排第一。

“飞人蔡”大名叫蔡佳琪,她爽朗爱笑,四肢矫健有力,跑步飞快。

我们学校举行夏季运动会时,天气炎热,她要代表我们班参加200米跑的项目。得知四(五)班的“女汉子”也参加了200米跑,她身材高大,一脸自信,也是一位跑步速度十分快的运动员,看来对200米跑项目的第一名势在必得。有了这样一位对手,我们为“飞人蔡”捏了一把汗。但“飞人蔡”笑眯眯的,并不担心。

到了下午,200米比赛开始了,我们班的“飞人蔡”一开始就冲在第一,使劲甩开臂膀,迈开双腿,向前狂奔。所有人都不是她的对手,现场围观的观众像刚烧开的水一样沸腾,不停地为运动员加油。只见其他五位对手都眉头紧皱,四(五)班的选手有点紧张,紧抿嘴唇,埋头向前冲,但差距越来越大,这位“女汉子”渐渐落在了最后。

一转眼,“飞人蔡”离终点已经不到50米了,她咬着牙,攒足了最后一点力气,奋勇向前,冲击终点,第二名紧跟其后,咬不放。但最后,第一个冲到终点的还是我们班的“飞人蔡”。

“第一!第一!第一!”我们班的同学老师都欢呼起来了,“飞人蔡”一边喘气一边咧嘴大笑。这就是我们班的“飞人蔡”。

具体描写动物特点作文400字【五】

妹妹常常精力旺盛,似乎就没有累的时候,无论是冬天还是夏天,总是玩的将汗水湿透了衣服。正因如此,我将它称为“风一样的女子。”这样的她像极了行动敏捷来去如风,古灵精怪调皮淘气的小猴子。

每次妹妹来我家,一见到我的东西就觉得新奇的不得了,好奇地摆弄个不停。这真应了现在网络上时兴的一句话,跟我妹一起玩儿,真是“痛并快乐着”。当然了,这次也不例外,一进门儿,妹妹就向我,(实际上是向我的书桌热情的狂奔而来。她的脖子抬得老高,眼睛直勾勾的盯着书桌,“姐姐,我看见你的狗狗躺在外面不动了,是不是了呀?”刚拦住她的我心里咯噔一下,无暇细想这是不是假话,拔腿就冲了出去。妹妹暗自窃喜,爬上椅子挑选着我书桌上的玩意儿,突然,她眼前一亮,发现了我珍藏的都要过期却也舍不得吃的巧克力,她迅速做出了一套复杂的连续动作,一把抓住巧克力,另一只手扯下糖纸,将巧克力送进嘴里,最后不忘将糖纸中包进块橡皮泥。迅捷如风,销声匿迹,实在佩服!这时还被蒙在鼓里的我气喘吁吁的跑回来:“你骗人狗狗没!”只见妹妹眼疾手快,抱起水杯就喝了一大口水,使巧克力融化。这真是个天衣无缝的表演。只可惜有这么个聪明姐姐:“你偷吃东西了没?把嘴张开!”犹豫片刻张开嘴,一口黑牙暴露了他的罪行。

具体描写动物特点作文400字【六】

他有一张肉嘟嘟的小圆脸,脸上架着一副黑色边框眼镜。眼镜不大,但挺有神的。美中不足的是,由于鼻子又扁又平,眼镜老是滑下来,像个小老太婆似的。他是谁?哈哈!他就是我——“小树懒”从梓祺!

我又懒又慢,妈妈说我像树懒,我自己也感觉挺像的。早上,我听见手表闹铃响了,心想:“哎呀呀,早着呢,不就是手表闹铃响了吗,穿衣服快点不就完事了吗?再打一会儿盹吧!”于是,我继续打起盹儿来。叮铃铃铃、叮铃铃铃,手表闹铃又响了。我心想:“真烦,刷牙快点不就完事了吗?”呼噜噜,呼噜噜,我又打起盹儿来。叮铃铃铃、叮铃铃铃……这一次,铃声好像越来越响了,最后,我不得不屈服了,只得起床。我迷迷糊糊地、慢慢爬起来;慢慢地伸起胳膊套上衣服;慢慢地拿起裤子,慢慢地抬起脚……妈妈,走进来怒气冲冲地说:“从梓琪,看你慢慢腾腾的样子,还不快点,再慢可就迟到了!”我懒懒地说:“急什么,早着呢!”妈妈,实在忍无可忍了,愤怒地催我:“从梓祺,快给我起床!”这一叫,我才清醒过来。

其实,除了起床又懒又慢,做其他事情“又懒又慢”都是因为我做事精益求精,坚持不懈。比如,我做抄写本特别慢,那是因为我总是一笔一画地写字。同桌看了,总是催我:“小从,快点写完,可以去玩喽。”我却总是坚定地说:“我的字不好,我一定要一笔一画写好。老师说了,慢就是快!”经过一个学期的努力,我现在的字好多了,老师还经常表扬我呢。这就是我,虽然有点慢,但却是个不达目的,誓不罢休的我!

具体描写动物特点作文400字【七】

军转期间,参加了一个叫元文的培训机构,与同仁们一起为人生的下一个目标闭门苦读,元文(培训机构简称)据说是首次开办,为此颇费苦心,在师资和保障方面不遗余力,虽在商言商,其目标只为赢利,但总体上还是予以认可。授课老师真诚的态度、渊博的学识和各异的风格让大家在对考试倍感紧张的同时,有着别样的感觉和收获。其中,警官学院的董金峰老师尤受好评,董老师负责辅导哲学,自称黑马王子的他,黝黑的皮肤和朴实的衣着在人群中毫不起眼,通俗幽默而充满激情的讲学使颇难理解的.哲学多了一分随和和吸引,尤其那招牌式的说辞——具体问题具体分析,让大家记忆犹新,有时不免为之开怀一笑,一扫考前的紧张和期待的迷茫。

具体问题具体分析,无论哲学和生活,细细斟酌,莫不如此。哲学而言,坚持深入实际,调查研究,反对主观性、片面性和表面性,在矛盾普遍性原理指导下,具体地分析矛盾的特殊性,从而提出解决问题的有效方法。生活亦然,平淡如水或丰富曲折,无时无处不存在或面临着大大小小的各类问题或矛盾,在社会快速发展和生活节奏不断加快的现实环境中,显得尤为突出,受本位思想和利益至上的驱使,传统的观念受到挑战,真实的一面或难寻找,纷扰中真之失真,假之愈真,让人不知不觉间疲于奔波,茫然不知何从,以至于处理事务过于简单或过犹不及,情感和理智之间难以真正把握好节点和平衡,是思想浮躁还是理性不足,是用心不够还是才智短缺,是客观环境还是主观原因,或许当局者迷,旁观者清。

具体问题,具体分析,由事及人,由人及史,由史及人。四渡赤水的胜利,蕴含的是精确的战我分析和红军将士灵活的战术运用;刘备痛失关张后,不顾劝告,妄自寻仇,陆逊七百里火烧连营,以至局势发生根本性转变,应该是对战事缺乏深入分析和理性对待。古人让人明理,哲学让人明智,这些经典战役或名人名事在推动或影响着历史进程的同时,也深深影响和启发着后人。历史是面明镜,昭示后世,警醒后人。生命中成长的苦痛刻骨铭心,人生追逐中不应该掉进同一个陷阱。受时间和精力的限制,不可能去尝试所有的东西,更不可能等到碰壁后才知道幡然醒悟,短短几十年的一生不啻一瞬,一去不返的时光提醒着世人要学会学习和借鉴,懂得珍惜和运用,“他山之石,可以攻玉”,学习历史,借鉴他人,丰翼自己,发挥好已有的知识和,运营好已有的基础和积累,解决好前进道路中的矛盾和问题,理顺生活中烦恼和纠结,不断完善自己,跨越人生沼泽,走出一片天地,活出人生的安康和谐和精彩幸福,我想这大概是董老师上课时再三强调的初衷吧!

具体问题,具体分析,有时感觉不免过于逻辑和哲学,仿佛与己无关,对于平凡人生和平淡生活而言,或许仅是一种态度和具体做法罢了!

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