怎么写好关于蚂蚁的作文【一】
有一个寓言也许你早已听过，但是，我们所有的“寓言智慧游戏”却都要从这个“关于寓言的寓言”里开始，所以，请你耐心地听我再把这个故事讲一遍，然后我们一齐来说说这个“关于寓言的寓言”，再接着我们的“教育智慧游戏”。
这个故事是这样的：
光滑的墙壁上，一只蚂蚁在艰难的往上爬。爬到一大半，忽然滚落下来，这是它的第七次失败。然而过了一会儿，它又沿着墙角，一步步往上爬了……
第一个人注视着这只蚂蚁，禁不住说：“一只小小的蚂蚁，这样执着顽强，真是百折不回啊！我现在遭到一点挫折，能气馁退缩吗？”他觉得自己应该振奋起来，来勇敢地面对他在生活中的那些困难。
第二个人注视着这只蚂蚁，也禁不住说：“可怜的蚂蚁，只要稍微改变一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的蚂蚁！我正在做的那件事，一再地失利，我该学得聪明一点，不能再蛮干一气了——我是个人，是个有头脑的人。”果然，他变得理智了，他果断地放弃了原先错误的决定，走上了新的道路。
第三个人也一直观察着这只蚂蚁，他听到这两个人的话，就去问智者：“观察同一只蚂蚁，为什么他们两人的见解和判断截然想反；他们得到的启示迥然而异。可敬的智者，请您说说在他们中间，哪一个对，哪一个错呢？”
智者回答：“两个都对。”
问者感到更困惑了：“怎么可以都对呢？对蚂蚁的行为，一个是褒扬，一个是贬抑，对立是如此的鲜明，您是不愿还是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太阳在白天放射光明，月亮在夜晚投洒光辉，它们是‘相反’的，你能不能告诉我，太阳和月亮究竟谁是谁非？”
是的，所有的意义就全在这里：我们的这一百个寓言只不过是那只在光滑的墙壁上艰难的往上爬，爬到一大半滚落下来的蚂蚁。我们的解读，也不过是第一个的褒扬和振奋，或者是第二个人的贬抑和反思。但是，我们希望你是那个智者，能够看到这只寓言蚂蚁中全部的奥秘，而不要成为那第三个人，他不能自己从故事本身中得益，而只能听从他人的解释。
也就是说，我们试图在为每个寓言打开一道门，让亮光透进来。但显然，这里并不只有一道门，它可能还有更多的窗户，更多的门。你可以也应该看过这道门后，找到你自己的门和窗户，进入那寓言的智慧深处。
譬如这个故事，有一个人打开的窗户里透入的是这样的光亮：教育，也不过是在“执着”与“变通”之间寻找一条最合适的道路。我们该教会学生坚持到底，还是灵活变通呢？
而另一个人，也许他会这么说：第三个人的错误，正在于他采取了过多的思考而不是行动。行动，无论是第一个人的朝一个方向前进，或者第二个人的选择一个新的方向，他们都将寻找到所需要的新的奶酪。我们不要停留在原地一味地苦思冥想，徒劳地讨论哪一种教育最有意义，却白白地错过了孩子们受教育的黄金时间。讨论一个月的识字教育有没有意义，不如用一个小时去教他识字，或者选择让他绘画和唱歌……
是的，他们谁是对的谁是错的呢？这并不重要，重要的是他们打开了自己的窗户，让自己智慧照亮了一个的寓言。
怎么写好关于蚂蚁的作文【二】
这天中午小蚂蚁吃完了饭，妈妈问他：“你知道快乐是什么吗?” “不知道。” “那你就去寻找快乐吧!”
小蚂蚁收拾好东西就上路了。
小蚂蚁顺着一条倾斜的路走着，边走边哼着歌。“哎呀!”小蚂蚁被一个东西拌倒了。她仔细一看，原来是一枚发夹呀!这枚发夹又小又细，上面有着漂亮的花纹，还有一朵粉色的花朵镶在上面呢!小蚂蚁看了爱不释手，真想把它占为己有!“不行!”小蚂蚁自言自语地说，“偷东西是不好的，掉了的也不能!”小蚂蚁把发夹放在原位，继续探索。“呜呜，呜呜……”一只小狗在哭，好像有什么事。小蚂蚁跑过去问：“小狗，你怎么了?”“呜……”小狗呜咽道：“我的发夹丢了……”“是不是有着蝴蝶结的发夹?”“对!就是那个!”小蚂蚁指着刚刚走过的草丛，说：“就在那儿。”
小狗找到了蝴蝶结发夹，高兴地对小蚂蚁说：“小蚂蚁，谢谢你，下次你遇到什么困难，我一定会帮你的!”小蚂蚁和小狗告了别，继续上路了。
“也许，”小蚂蚁想，“小狗找到了发夹，是一件快乐的事吧。”就在小蚂蚁走到河边时，小男孩过来了。他对小伙伴们说：“嘿，我们快点来捉蚂蚁!那儿有一只大蚂蚁!”小蚂蚁听见了，吓得差点掉到河里：“救命，救命!”小蚂蚁眼看小男孩就要捉住她了，哭了起来，又跑到这，又跑到那，还是逃不过“魔王”的手掌心。这……可怎么办?危机时刻，救星小狗来啦!小狗汪汪大叫，把小男孩和他的伙伴们吓跑了!真是让人兴奋的时刻呀!小蚂蚁得救了!“谢谢你!小狗，我真是太感谢你了…幸亏有你……”“停!”小狗说，“我帮你是应该的!况且你还帮我找到了发夹!”小狗和小蚂蚁结成了好朋友，小狗把发夹送给了小蚂蚁，当作友情的纪念，小蚂蚁没有什么可送，把她心爱的小红包送给了小狗。后来，她们就各自回家了。
回到家，小蚂蚁脸上仍然挂着笑容。蚂蚁妈妈问：“快乐已经找到了?”“嗯!”看来，快乐是无处不在的，只要你有一颗善良的心，就一定能收获快乐的果实!
怎么写好关于蚂蚁的作文【三】
一天，一阵温暖的春风吹过大地，春风吹过小草，小草摇摇晃晃地；吹过小花，小花张开大嘴，正在呼吸新鲜的空气。
小蚂蚁的妈妈老了，她告诉小蚂蚁：“妈妈老了，你应该去帮妈妈找食物。”小蚂蚁想：是啊！时间过得真快啊。妈妈老了，我长大了，应该学会照顾妈妈了。想完，小蚂蚁马上出发了。
小蚂蚁一走出家门，看见小草绿油油的，小花红彤彤的。小蚂蚁看着这些美景，边唱歌边继续往前走着，突然，一个亮闪闪的东西出现在眼前，小蚂蚁以为是吃的，高兴地马上跑过去，结果一块石头，小蚂蚁失望地走了。走着走着，小蚂蚁在一丛摇摇晃晃的小草里看见了一个白色的东西，原来是一根很大的骨头，小蚂蚁开心极了。
可是，这根骨头太大了，小蚂蚁一个人搬不动，他想：“我骨头太大了，我一个人是搬不回去的，怎么办呢？对了，可以叫我的小伙伴们来帮我。于是，小蚂蚁飞快地跑回去，叫上他的小伙伴们来帮忙。小伙伴们纷纷夸奖小蚂蚁，然后，他们就把大大的骨头搬到了小蚂蚁的家。
妈妈见了，夸奖小蚂蚁和他的小伙伴们。妈妈说：“我们和你的小伙伴们一起分享骨头吧！”小蚂蚁高兴地跳了起来，说：“好啊！”于是，大家一起快快乐乐地吃了起来。
怎么写好关于蚂蚁的作文【四】
一天下午天气有些闷热，我坐在奶奶家的槐树下纳凉。突然，我看见一只蚂蚁，它似乎发现了一块小蛋糕屑，努力地想把它搬走，但无奈那蛋糕屑对于它那小小的身躯来说，实在称得上是庞然大物。于是它去找来了它的.伙伴，这样它们才搬走了蛋糕屑。
那一刻，我好疑惑。蚂蚁算不上是高级动物，所以对于只走过一次的路线，不可能牢牢记住。那么，它是凭借什么才能顺利的带领着它的伙伴们找到食物呢?为此，我查了许多资料，还做了一个实验。
找三个瓶盖，呈三角状摆开;用两条木片连接瓶盖，使两片木条同时搭在一个瓶盖上;然后把一只蚂蚁放在这个瓶盖上，在另一个瓶盖上放一点蛋糕屑，第三个瓶盖上什么也不放。
我用笔驱赶着它走上了那条有蛋糕屑的路，然后静观其变。蚂蚁寻到了蛋糕屑后，环着它走了几圈，嗅了又嗅。在这时，蚂蚁被我不留情意地狠狠地赶上了“回家的路”，待它回到它本来待的那个瓶盖上，我又把那两个木片交换了位置，观察蚂蚁的情况。只见它走上了那个没有蛋糕屑的路。
通过资料和实验，我知道了蚂蚁是凭借一路上留下的气味才带领它的伙伴找到了蛋糕屑。
世界上存在着各种各样的生物，它们各有各的本领，在它们的身上我们发现了一些秘密。但我坚信，我们现在看见的只是冰上一角，在未来，我们终将看见这座壮观而绚丽的“冰山”。
怎么写好关于蚂蚁的作文【五】
从前，在山林里住着一个力大无比的恶魔，每隔一天要吃掉一只鸡，每隔两天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一头牛，而且稍不如意，就拔树毁屋，周围寨子里的百姓敢怒不敢言。
有一只勇敢的蚂蚁决心为百姓们出口气。他找到恶魔，小心翼翼的说：“你虽然力大无比，却不一定是我的对手！不信咱们打个赌！”
小小蚂蚁居然敢向自己挑战！哈哈，恶魔狂笑一声，说：“赌就赌，赌什么你说吧！”
小蚂蚁说：“我让你用脚踩我100下，如果踩不我，你就离开着片山林；如果我了，也不用你赔偿。”
恶魔听了觉得可笑，心想：我能一把推倒一棵大树，一脚踹翻一间房子，一拳砸扁一头大象，怎么可能战胜不了一只小的蚂蚁呢？就一口答应下来。
第二天，赌局正式开始，山林里的动物和人们都来看热闹，都为小蚂蚁捏了一把汗。
只见恶魔伸出一只巨大的爪子，抓起小蚂蚁就狠狠地往地上一摔，结果小蚂蚁不但安然无恙，而且还继续在地上欢快的爬来爬去。
恶魔恼羞成怒，有抬起他毛茸茸的大脚，对着小蚂蚁使劲的踩了起来，一下、二下、三下，一直踩到100多下。恶魔心想小蚂蚁肯定了，低头一看，居然发现小蚂蚁从他宽大的脚掌下爬了出来。
小蚂蚁赢得了胜利，恶
乖乖地离开了山林。
