梗概作文范文假如给我三天光明(假如给我三天光明梗概 作文六年级)

梗概作文范文假如给我三天光明(假如给我三天光明梗概 作文六年级)

首页想象更新时间:2024-04-28 04:42:05
梗概作文范文假如给我三天光明(假如给我三天光明梗概 作文六年级)

梗概作文范文假如给我三天光明【一】

第一天

这是我获得光明的第一天,也是我宝贵三天中的一天,我会怀着渴望和期待,一早来到我所能走到的最高处,迎接属于我的朝阳。我要看那通红的太阳慢慢升起,我要让这第一轮阳光照耀在我的脸上,照亮我身边的每一个角落。我会向朝阳大声呼喊:“我看见了!”告诉它我对它的渴望和在它呵护下的温暖。我会乞求它永远照耀大地,带给全世界光明。

第一天是美好的,我会用手去触摸身边所有的事物,甚至是空气。我要记住它们的样子,记住它们的颜色和温度。我会赞叹大自然的美好,有光明真好。

第一天的黑夜我会难以入睡,我会用心观察和欣赏星空的美丽。有星星的夜晚真美,不再是孤独,不再是害怕。

第一天是短暂的,但却是多么美好。感谢上苍,带给我无限的温暖。

第二天

这是我获得光明的第二天,也是我宝贵三天中的一天,我会怀着感恩与家人共同度过。我会扶摸着身边所有人,告诉他们,他们和我想象中的不同,告诉他们,见到他们的样子我有多么高兴,告诉他们,我对得到的呵护是多么的感激和珍惜。我会尽我所能做一桌好菜来招待他们,我要看着他们边品尝菜肴的美味,边听说我讲述我对未来的期望。

第三天

这是我获得光明的第三天,也是我宝贵三天中的最后一天。我会亲手在家门口种上一棵小树,并给这棵小树取个名字叫“光明”。我会告诉它,我天天来看它,天天给它浇水。我要它快快长大,我要它以后做我的眼睛。告诉所有人,我们盲人心中都有光明和希望。

三天时间太短,如果还有时间,我会站在街头,告诉走过的每个人。盲人需要的帮助,不仅仅是搀扶,还要多给他们讲讲有光明的世界。

如果还有时间,我会走遍世界,告诉我遇到的每一个人,有光明的世界是多么珍贵,我们要好好珍惜。

如果还有时间,我要建立一个盲人俱乐部,一起努力为世界增添一份美好。

如果还有时间,如果还有时间……

梗概作文范文假如给我三天光明【二】

——读《假如给我三天光明》有感

最近,我看完了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书,思绪万千,心情久久不能平静。她,从小双目失明,双耳失聪,却能战胜一个个困难与险境,有着常人没有的坚强意志,令我敬仰。

在书中,海伦·凯勒为我们描绘出了一个充满真情的世界、一个色彩斑斓的大自然。她在文中所描绘的三天虚构幻影中,表现出了她对光明与声音的向往。海伦·凯勒创造一个又一个奇迹,全靠她那一颗不屈不挠的心。她不仅接受了命运的挑战,还以惊人的毅力面对困境,用爱心去拥抱世界,终于在黑暗之中找到了人生的光明,最后用一双充满慈爱的手回报这个温情的世界。虽然命运不公的她只拥有十九个月的光明与声音,但她那不屈不挠的精神品质却如松柏一般万古长青。

看到这里,不禁让我想起了自己。生活中的我也常有遇到困难的时候。小时候的我,就痴迷拉丁舞,练习拉丁是辛苦的,每周末晚上6点开始,往往一跳就是两个小时,中途也顾不上休息,老师尽情地领着我们“遨游”在恰恰、伦巴、斗牛舞中,每回我们都是大汗淋漓。在5年的拉丁舞学习生涯中,拉丁鞋也跳坏了好几双,遇到的困难也数不清:脚底磨破了,膝盖磕肿了,韧带拉伤了,肌肉酸疼了……好几次我差点想放弃,可心底深处总有一股力量支撑着,是的,是她,是海伦·凯勒,相比她所经历的苦难,这一点又算得了什么呢?每逢想起凯勒,我就振奋精神,调整情绪,继续投入练习之中,尤其当遇到一处脚与手配合的动作出现不协调时,我更会加倍努力地练习。在家里,我紧盯住视频,模仿里面 “老师” 的动作,一遍又一遍地练习。假如还是缺乏协调性,我就求教老师,虚心接受老师的教诲,反复练习自己生疏的动作;即便学会了,我也是对着镜子“温习”这些动作,仔细观察手型是否到位,脚的动作是否有节奏感……甚至常常为了一个动作就练上好长时间,妈妈心疼我,经常在一旁劝说:“女儿,跳拉丁舞我们本着强身健体去的,不用那么辛苦,我们也不考级。”可是我不这么认为,我觉得我能跳得出色,我一定要尽自己所能做好每个动作,舞姿不苛求完美,但力争到位……而这个暑假的金牌考级就是我目前奋斗的目标,为此我努力,坚持,再努力,再坚持!我也相信我的阳光也会出现在风雨后!

同学们,做任何事,只要我们有不屈不挠的意志,坚持不懈的努力,就一定能克服重重困难,迈向成功的彼岸。

梗概作文范文假如给我三天光明【三】

一位德国大诗人说过:“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”的确,读书能使你的知识丰富起来,能使你的想象力活跃起来。今天我就读了假如给我三天光明这本书。读完这本书之后,使我深受震撼。

假如给我三天光明是美国女作家、教育家海伦·凯勒写的。文章主要讲述了海伦·凯勒应幼时患病,两耳失聪,双目失明,后来在教师安妮·莎莉文·梅西的帮助与指导,她完成了大学学业,当然,在这期间,海伦也认识了不少朋友。在这本书的最后提到,如果有奇迹,让她有三天的时间能恢复光明,那么海伦要把这三天时间分成三部分。第一天,她要看看这个世界上的人,是他们的善良、敦厚与热情,才使海伦的生活充满了意义。第二天,她要在黎明前起身,去看看黑夜变为白昼的动人奇迹。第三天,海伦想看看繁华的纽约,她将仔细体会一下普通人平平淡淡的生活。就这样,海伦把三天的时间安排得满满的,因为她不想错过任何细节。

读了这本书后,我的脑海里满是海伦·凯勒这个人物形象。这么一个自强不息的人,是值得我们去敬佩的。在这本书里,使我感触最深的就是这样一幅插图:海伦插着梦想的翅膀,飞在蓝蓝的天空上,她的表情是那么的满足、幸福。它说明了:在思想的宇宙里,海伦是自由的。虽然她两耳失聪,双目失明,但海伦的求知欲还是很强烈的,就因为这样,海伦才成功考上了哈佛大学。这又说明了,海伦是勤奋好学的。

曾经有人问过我:“你最大的烦恼是什么?”我回答道:“是作业太多了,是考试太多了,是妈妈不能满足我买吃的的……。”现在回想起来,真是觉得好笑,连海伦都没有为自己的残疾而烦恼过,那我这些不足挂齿的小事,又能算什么呢?

这本书仿佛是一首自强不息的生命之歌,让我了解了海伦·凯勒不同寻常的人生,也让我在人生彷徨和失意时有了精神的安慰和前进的力量。

来吧!让我们多读好书吧!

梗概作文范文假如给我三天光明【四】

《假如给我三天光明》的作者是十九世纪著名作家和教育家海伦.凯勒,她1880年6月27日出生在美国南部,她并不像别的作家一样,她十九个月大的时候因病失去视力以及听力,陷入盲聋哑的黑暗中。

《假如给我三天光明》写了海伦十九个月大时发高烧不退,医生诊断出是得了急性胃充和脑充,她被烧得稀里糊涂,在亲人们都在准备丧事时,高烧居 然奇迹般退了,但还是因此失去了视觉和听力,从那以后,海伦陷入了无边的黑暗,整整四年时间,直到六岁,有一个名叫莎莉文的女老师,把她领进了知识的殿 堂,唤醒了海伦那一双比任何肉眼还要明亮的心灵,获得了全新的光明,就在十六岁时,父亲突然逝世了,这是海伦第一次尝到生离别的滋味儿。

海伦的眼睛会看到飞虫震颤的翅膀,鼻子会闻出花朵与花朵不同的芬芳,耳朵辨别得出雨打在石头上还是树叶上......她感知到她的世界比别人更加精彩,“人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。”

海伦有一种厄运打不垮的信念,她生活中有过挫折,但她拥有这种信念,用希望之光驱散了绝望之云,因为有了这种信念,才引领她走进了知识的殿堂。马克.吐温说过,十九世纪有二个奇人,一个是拿破仑,还有一个就是海伦.,凯勒。

梗概作文范文假如给我三天光明【五】

也许三天光明很短暂,也许在平常人眼中光明是一个简单的词,也许我以后会看不见光明,也许……那我们现在就要珍惜上天给我们的光明,并要好好利用它。

如果我失去了光明走进了无边无际的黑暗,如果上天给了你三天光明,你会怎么做? 假如给我三天光明,我第一天要感受大自然的气息,聊听大地的呼唤,远望美丽的天空,在这一天我看到许多我以前没看到的东西。晚上我将在床上回忆草地上的时光,并牢牢记住大地的样子,鸟儿的样子……

第二天,我会到博物馆去,了解中国历史,了解我们的光辉岁月,也了解我们被外国列强压迫的苦难日子,我还要了解中国的文化,中国的经济形势等等。到了响午,我会在画廊里反复地走来走去,去感受画的美丽、艺术的情操。我还要去聆听贝多芬的《命运》,感受这样一位失聪的作曲家是怎么度过的。到了晚上,我会远望天上无数的星星与明亮的月亮。

到了第三天,我会在城市中度过我拥有光明的最后一天。在早晨我会远望蓝蓝的湖水,感受水给我们带来的平静。中午我会在城市中来回地走动,看一看人们是如何度过一天的。到了晚上,我会与家人热情地拥抱,记住他们的音容相貌,记住他们的一切。睡觉的时候,我会不停的总结并懊悔着,回忆我有多少想法想做的事还没做成,回忆我以后该怎么做才是最有意义的。 海伦·凯勒曾说过:“如果每个人在他生命的初始阶段患过几天盲聋症,这将是一种幸福。”这句话说得真是太对啦!人总是在失去了才懂得珍惜,那么现在,我们就要好好利用上天赋予你的任何感观,让我们好好珍惜生活的所有,为创造美好生活而继续努力……

梗概作文范文假如给我三天光明【六】

马克·吐温曾说过:“十九世纪出了两名杰出人物,一个是拿破仑,另一个就是海伦·凯乐。”最近我读了一本书——《假如给我三天光明》,就是海伦·凯乐写的。读完后,我的心被海伦·凯乐的精神震撼了!在书中,海伦说:“只是给人力量,给人光明,给人智慧。应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐。”的确,知识的力量是无穷的,真是知识使海伦创造了这些人间奇迹!

海伦是不幸的,但也是幸运的,知识应为有了知识,她才如此幸运。在她出生19个月后,不幸失去了视觉和听觉,就与这个世界彻底失去了沟通,失去了联系,这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直至她的莎莉文老师走进她的生活,教会她认字才是她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦,意识到了只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始迫不及待的认字、阅读,像一块海绵一样不断地从生命根本汲取知识。对知识的渴求,使她在常人难以像的单调和枯燥中竟学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,阅读了难以想象的多部文学和哲学名著,吸取着那些为任何智者的思想精髓。这些知识,像一道道彩虹,点亮了海伦心中的灯,照亮了她内心的世界,也架起了与这个世界沟通的桥梁!也是知识让她的生活更加幸福、更加充实、更加有意义!

海伦用她艰难幸福的一生,诠释了生命的意义。他的一生是人类的奇迹,他的自传使我汗颜,也使我警醒。

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