小学四年级小动物的作文400【一】
我家养有两只活泼可爱的小仓鼠，它们是我的好朋友，我非常喜欢它们。
一只小仓鼠叫“小白”，另一只小仓鼠叫“小思”。怎么样？我给它们起的名字好听吧！小白有一身白绒绒的毛，小思有一身黄白相间的毛，它们都有两只圆形的耳朵、两只圆溜溜的小眼睛很明亮，还有一条美丽又短小的尾巴和两颗锋利的小钢牙，吃东西的时候可厉害啦！小思有一对小巧玲珑的前爪，小白有一双锋利的爪子。
它们俩可调皮了，一打起架来没完没了，任凭谁怎么阻止也没有办法让它们停战，就连吃饭喝水都要打个两败俱伤，你我活，谁也不得安生，真是让人哭笑不得。有一次，我放学回家，一进门就看见它俩在地上打滚。我想：它们一定是饿坏了。通常它们饿的时候就会来这一招，我对它们的生活习性了如指掌。于是，我马上抓了一点食物，放进笼子里。然后，它们就狼吞虎咽的吃了起来。突然，小白用它的“铁头功”把小思一头撞倒在地，小白就趁机大口大口的吃着食物。小思不服气，马上站起来，一股劲冲到食物面前，一口就把食物吃光了。小白没有了东西吃，生气极了，便跑到一边去“练功”，小思吃饱后就睡大觉去了。一连好几天，它俩谁也不理谁，真有趣！
这两只小仓鼠比我还调皮，但我希望它们能和好。我真喜欢它们呀！
小学四年级小动物的作文400【二】
炎热的夏天，雷阵雨过后，空气格外清新。我在小区里散步，突然看见路边有一只蜗牛趴在地上一动不动，我蹑手蹑脚地走上前去看个究竟。我屏住呼吸，用手轻轻地碰了一下它的身体，它竟然把头迅速地缩回了壳里，就像被电电到了一样，它可真胆小!于是我索性把它带回家里好好研究研究。
回到家，等了半晌，它才慢悠悠地把头伸出来一点点，四处观察了一下有没有危险，才小心翼翼地把身体完全伸出来，警惕性可真高啊!我仔细地打量着它，它长着两对触角，一对长，一对短，就像天线宝宝一样，左右摇摆，伸缩自如。长的触角上还长着圆溜溜的眼睛，就像两颗圆圆的黑豆，可神气了!它还有个秘密装备，就是它背上土黄色的“铠甲”，上面盘旋着一圈圈的螺纹，就像一个小号角。每当它遇到危险时，都会缩进“铠甲”里一动不动，直到危机解除。
不一会儿，蜗牛开始向前爬了，我全神贯注地盯着它，它爬得好慢啊。突然，我发现蜗牛爬过的地方都留下了一条白色的痕迹，粘粘的，湿湿的，像胶水一样。这是什么呀?我立刻上网查了一下资料，原来这是蜗牛底部的黏液，叫黏蛋白，它能使蜗牛底部保持湿润，使自己在爬行时不被擦伤，又能使蜗牛不掉下来，可真是太神奇了!
生活中只要我们细心观察，勤于思考，就会发现其中的许多奥秘!
小学四年级小动物的作文400【三】
今天放学回家，发现家里来了一位“客人”，原来是一只可爱的蜗牛呀！妈妈说：“这是爷爷从乡下带来的。”
吃好晚饭，闲着没事我就观察起蜗牛来。我发现蜗牛的壳是土黄色的，上面还有有黑色的小斑点，像个螺旋形的小房子。它的整个身体软软的，没有一根骨头。头上有两对触角，一对长，一对短。当我用手指轻碰它的触角时，它的触角就会马上缩回去，过一会儿，觉得没危险了，又伸出来了。我从科学课上学到，蜗牛的眼睛长在触角上，但是我怎么看也没有发现，于是我拿来放大镜，对准它的触角仔细观察了一番，果然发现两只圆圆的眼睛长在上面，如同两颗非常小的珍珠一样。
看了半天，蜗牛一动不动地扒着，我说：“小蜗牛呀，你是不是饿了呀，我给你拿点东西吃好吗？”蜗牛好像能听懂我的话一样，两对触角动了一下。我高兴地连忙从厨房里拿来一片菜叶放在它面前，它快速地吃了起来，还吃得津津有味呢。过了一会儿，我发现小蜗牛慢慢地动了起来，整个身体贴在地上，像一名战士一样匍匐前进，并且还留下了一条长长的黏液。看来小蜗牛也喜欢餐后运动呀！
我好喜欢这只小蜗牛呀！
小学四年级小动物的作文400【四】
到了第二天，我居然把带蜗牛的事情忘得一干二净了，所以只好向别的同学借了。突然，我看见有一个同学带了很多很多只蜗牛，这时把我乐坏了。我赶紧跟同学说：“你能给我一只蜗牛吗?”同学爽快地说：“好的。”接着，他随手拿了一只蜗牛送给我。真是不敢相信，他送了我一只蜗牛!我高兴得一蹦三尺高。但是到了中午时，蜗牛一不小心掉到了地上，我没有注意到蜗牛在我脚底下，所以踩了下去。结果，蜗牛就这样去了!我当时心里火辣辣的'，怎么办呢!我只好到外面草丛里，东找西找，终于找到了一只很小的蜗牛。
蜗牛被我不小心踩了，想想太可怜了!早知道这样，我为什么不把它保护好，放在盒子里呢?有盒子的保护，就算踩到了，也有可能不会这样一下就踩。我提醒自己，下次可要格外小心了。
