四年级描写植物或动物的作文【一】
春天是一个充满生机的季节，是一个充满快乐的季节。
今天阳光明媚，我和好朋友何依萍、妈妈和阿姨一起去省森林植物园游玩。一路上我和何依萍像小鸟一样在车上叽叽喳喳地说个不停。不一会就到了，我们兴奋地像刚出笼的小鸟迫不及待地跑了出来。
哇！树木郁郁葱葱，花儿争奇斗艳，五彩缤纷。清新的空气中带着一丝芬芳迷人的香味，我们随着香味来到了桃花园。我远远望去像一片粉白色的海洋。我向前走去发现淡绿色的小叶子轻轻地托着粉白色的花瓣，花瓣之间有一些小巧玲珑的黄色花心，花的姿势各种各样，美不胜收。
我们沿着湖边往前走，在湖的两边我们看见了一大片樱花。这真是花的海洋、花的世界，一朵朵樱樱花是那么的美丽动人。有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了。有的还是花骨朵看起来马上就要破裂似的。我情不自禁地喊妈妈给我们拍照，我们在樱花林中追赶着，摆着不同的姿姿势，尽情地享受春天的美好时光。
我们继续向前走来到了茶花园。许多茶树欢聚在一起，茶花高高地挂在枝头露出了灿烂的笑脸，好像欢庆春天的到来。碧绿的叶子和梅红色的花瓣在微风中随风舞动，美丽极了。
太阳要下山了我们依依不舍地离开了植物园，植物园是一个美丽的地方，它让我流连忘返。
四年级描写植物或动物的作文【二】
这是一个春暖花开，晴空万里的一天，听到我们小记者要去仙湖植物园采访，我开心地都跳起来了。
在车上我们一路说说笑笑，开心极了。终于到了目的地，我一下车就看见了茂密的树林，这时老师让我们写出3、4个问题去采访游客，说完我们就开始思考问题，我提的问题是：1、为什么树叶很多都是绿色的? 经过采访我知道了很多叶子都是绿的，这是因为叶子里含叶绿素，所以叶子是绿色的。2、为什么有些树叶是红色的?一位游客告诉我，树叶颜色的变化是由树叶中色素含量变化造成的'，叶子并不是人们想象的那样只含有叶绿素，还含有叶黄素。比如秋季枫树、乌柏树等的叶子会变成红色。采访结束后我学到了很多知识心里很满足。后来，我又想到了一个问题没来得及去采访:“为什么榕树长胡须？”我回到家问妈妈，妈妈和我一起带着问题上网查资料才明白，榕树宽大的枝叶，造成了水分的极大的挥发，虽然大部分的水分是可以通过根系从土壤中吸收，但是为了避免土壤干涸的情况下根系的供水不足，树身上生长些侧须，这样就增加了另一个水分吸收的途径，可以避免缺水干枯亡，做到更好的适应环境，更好的生存！原来植物也有这么多的的奥秘，我以后要多多观察身边的植物。
后来，我们还去参观了美丽的植物园。让我大开眼界，看到了很多平时生活中不多见的植物，有西瓜般大的仙人球、有1、2米高的仙人树、还有开花的芦荟...
这真是一次有趣的采访活动!
四年级描写植物或动物的作文【三】
我去了辰山植物园，来到植物馆里，在一个小台前拿到了两个小圆片，爸爸一个我一个，上面写着“麦田亲子游，7号”。
我们在上面写上了自己的名字，然后把这个两边都没有粘性的小圆片侧面扒开，一面就有粘性了，贴在了自己的衣服上。到了一楼的一个房间里，里面已经有很多人了，这时4个导游还没有来，一个家长就和我们玩了游戏，游戏的规则是，一个人先站起来，给大家自我介绍（先站起来的人是我爸爸），另一个人再站起来，先把自己的自我介绍说出来，然后说一下前面一个人的自我介绍，就这样传下去，直到传到最后一个人为止。这时4个导游来了，然后主题导游给我们放了两个动画片，一个内容是两个小孩完成卡片上的任务，就请种子博士帮助他们完成了；另一个叫“食虫植物”，我们就跟着一个导游出发了。
车子经过的地方我看到了很多向日葵，有黄色的，还有棕色和黑色相间的颜色！我们到了一片草地上，看到草地上很多人搭的稻草人，我们也开始搭稻草人。我们的导游说“每人搭一个稻草人”，我们的稻草人很有创意，一个大稻草人抱着一个小稻草人，旁边还站着一个稻草狗。我们这一队得了第一名，队员每人都得到了一个奖品，奖品是一个盒子，盒子中间的5个大字分别是“神奇古怪草”，上面的3个小字是（就是里面草的名字）“薰衣草”。然后我们到儿童植物园里解散了。我和爸爸在这儿吃饭了。再见！
四年级描写植物或动物的作文【四】
唉，二月一日、二月二日、二月三日……妈妈说过二月六日带我去植物园“灵峰探梅”。啊！真高兴，因为我终于盼到了二月六日，去“灵峰探梅”的日子。这一天早上不用闹钟叫：“小猪起床了！”也不用妈妈叫我。我自觉地起了床。穿好衣服后马上洗脸刷牙吃早饭。我还带了许多零食，有蚯蚓似的果冻、铅笔似的蛋卷等美味的食品。一切准备就绪，我们就上路了。坐上去植物园的车子，我的心就像树上唱歌的小鸟一样，快乐极了。我觉得天格外的蓝；边的风景格外的美；就连吹到我脸上的风儿都特别的舒服。到了！到了！我看到植物园的门口了。于是，我和妈妈迫不及待地下了车，一跨进大门我就看见有纸做的梅花拼成了“灵峰探梅”四个大字，我觉得非常漂亮，于是我就让妈妈从背包里拿出照相机给我留下这美丽的一幕，照完了相，我和妈妈一起向前走，过了一会儿到了一座山的山脚下。我问妈妈“要爬山吗？”妈妈笑了笑说：“当然要爬山喽，还要向另一边下去才能到呢，国为是：灵峰探梅”我和妈妈爬上山峰然后从另一边下去，果然到了“灵峰探梅”的景点。那里有许多梅花。有含包欲放的，有绽开笑脸的，还有咪着小眼睛的。我的面前是梅花，远处是梅，周围都是梅花。我好像就在梅花的海洋里。
啊！梅花带给我的感觉真棒！
四年级描写植物或动物的作文【五】
早晨，我来到了植物园。这里的一切都像是刚睡醒的样子，在太阳公公的呼唤下欣然张开了眼。
植物园里到处都是绿油油的草、红红的花儿和茂盛的大树，阳光照在小草和树梢上，一切显得更加光明了。树绿得那么新鲜，我本想摘一片，结果被花小姐“制止”了，因为有句话说过——“红花还需绿叶配”，我怎么忍心破坏这里的美呢？漫山遍野的花争相开放，红的像大苹果，粉的像霞，紫的像画……五彩缤纷，让人目不暇接。我们顺着路来到植物园的湖边，我捡起了一根树枝，把它放入水中，十几分钟后把树枝拿起来，上面便吸满了田螺，那些田螺像一个个小吸盘，紧紧地吸在树枝上，扯也扯不下来。坐在湖边，我抬头看见湖边的大松树上，有几只画眉鸟在做巢。松树的叶子像妈妈缝衣服的针，又尖又长还锋利，我看着那些鸟儿，真想问问它们被刺到的感觉是怎样的。
很快，我们来到了小树林里。那五彩斑斓的花朵铺在嫩绿的草地上，这儿的景色就像俄罗斯的名画，在人间很少会有！微风轻轻拂过花儿，送来阵阵醉人的清香。
啊！植物园，你是大自然的杰作——它让山水与你相依，让花鸟和你相伴！植物园，你真是东莞的骄傲。一天的时间很快过去了，但是，那美丽壮观的植物园，将烙印在我的记忆中。
四年级描写植物或动物的作文【六】
第一站，浏览生态园林，感受山河秀美，是植物园。我们跟着导游走到植物园里，眼前出现了一棵树，大家疑惑不解地说；这是什么树啊，会不会开花。这时导游说；现在我们眼前的树是紫荆，它生活在土地比较肥沃的地方，紫荆树会开花，三四月份开花，花是红色的，犹如甜甜的冰糖葫芦。
我们继续往前走，现在我们眼前的是华南五根松，中国特有的一种树种，生活在土地比较湿润的、雨量比较大的地方。它还会流出松脂，松脂可当燃料、胶水。树枝和树干硬，能做家具。再往走，我们拐了一个弯，又看见了一种漂亮的树，南紫薇。因为地域和天气的关系，花期在六月至八月这几个月，果期七月到十月，花可以入药。‘哇’，好大的香樟啊！最大的直径在3米以上，树很高，像一把巨大的伞遮天盖地。走到近处让我闻到一股浓郁的樟香味。
往前走一点，就看见了华南桂。华南桂的花果期在6-10月，树皮可以做成调料，也就是我们经常吃到的桂皮。它也能入药。在华南桂的对面是红豆杉，红豆杉上会长一种果实“红豆”。唐朝著名的诗人王维为它写了一篇有名的诗句，“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”现在这可是一种非常珍惜的物种，它的历史有250万年，生长的特别慢，是世界上公认濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物。
走到食堂前有一种植物，名字以前根本没听过，叫“苏铁”它的叶子很尖、很硬。生长的时候吸收了很多的金属元素，所以也俗称“铁树”。它有微小的'毒素，不过可以做药材，根可以止痛、止咳。在住宿的房子前有一根很大很宽的树，叫“鹅掌楸”。它最高能长到40米，开花在5月份，结果子9-10月份。花是白色的，特别像荷兰的国花-郁金香。所以又被称为中国的郁金香树。叶子像小鸭子的脚，树干是白白的，能把一些害虫赶走。再走过去就是一棵高大挺拔的树，树名叫“木荷”。木荷是一种很好的防火林种，它有大毒，不可内服。但是外敷却可以攻毒，消肿。大自然真神奇啊！
就这样慢慢的我们游览完了植物园。
四年级描写植物或动物的作文【七】
星期六早晨，妈妈带着我和弟弟参加易道教育组织的临沂动植物园一日游。
一上车，赵老师连忙拿出爱心早点、晕车药和方便袋，分发给大家。途中，车子颠簸得很厉害，让人头晕眼花，心烦意乱。这时，赵老师带领大家玩四个互动游戏，分别是：自我介绍、猜字谜、击鼓传花及大合唱。让我记忆犹新的是击鼓传花游戏，因为我表演了三个节目，分别是背诗、唱歌和讲故事。大家欢呼雀跃，欣喜若狂，不知不觉就来到了动植物园，自觉排队，有序下车。我们首先来到了百鸟园，看到了五颜六色的孔雀，其中有几只开屏了，转动着身体，好像在炫耀自己的美丽，接着又看到了美丽的白天鹅，它们像穿着白纱裙的仙女一般，再往前看，一只穿着黑色晚礼服的黑天鹅立在岸边的石头上，就像一位高傲的绅士……走出了百鸟园，我们来到了象馆，迎面而来的是一座灰色的小山包，定睛一看，原来是一头大象，它不时地铺扇着蒲扇似的大耳朵，拖着长长的鼻子，眼睛半眯着，脸上布满了皱纹，显得无精打采。接着，我们来到了长颈鹿馆，咦？怎么有几辆吊车呢？哦，原来是几只长颈鹿，有好奇的游客摘树叶，拔野草喂它，人越聚越多，我眼馋心痒，情不自禁地也从灌木丛中拔出几棵野草，使劲往上举，心里默默祈祷：快吃我的草，快吃我的草。忽然，一股热气喷到手上，我吓得刚要缩手，咦？我的草呢？抬头一看，长颈鹿正用长舌头卷着我的草，得意地享用呢。
之后，我们又观看了海狸鼠、熊猫、袋鼠等等动物。时间过得真快，集合的时间不知不觉到了，我们恋恋不舍地离开了动植物园。
别了，动植物园，明年再见！
四年级描写植物或动物的作文【八】
今天，太阳笑眯眯地露出红彤彤的脸蛋，人们脱下笨厚的冬装，换上了轻便的春装，三五成群地来到了户外，我和妈妈也不例外，趁着这春光，去游览自然植物园。
进了自然植物园大门，我们踏上了一条窄窄的水泥路，路旁是高大挺拔的樟树，宛如两支迎宾的队伍。在每两棵樟树之间，都有一株冬青树，它们被修剪得整整齐齐，像一个个绿色的小绒团。路的两边是高大的山，山上的小草都探出了它们的小脑袋，在微风中调皮的晃动。冬草也被太阳给迷住了，舍不得下岗。这样，山坡上一道儿黄，一道儿绿，好像穿上了一件黄绿相间的花衣。
远远的，一片嫩绿吸引了我的目光。我想：这是什么树啊？才刚春天呢，就旧貌换新颜了。好奇心驱使我加快了脚步，走进一看，才发现树枝上是一些花骨朵和一些绽开的花。我仔细地在树枝上寻找，好不容易才找到树尖上的叶子，那叶子倒像花骨朵似的，长在枝头上，摸上去有针扎似的感觉。路人告诉我，这是珊瑚礁。
这时，山路突然一转，顿时，漫山遍野的茶花扑入眼看眼帘。瞧，绿色的海洋里点缀着点点红光，像一束束燃烧的火把，那么鲜艳，那么耀眼！看着绽放得那么热烈的花儿，我不由自主的走了上去。哇，这中间居然有黄白二色的花！黄的像一锭锭金子，白的像一团团雪花，点缀在红绿之间，别有一番风味。
我正看得入迷，妈妈在一旁发话了：“孩子，时间不早了，我们该回家了。”我念念不舍地告别了自然植物园。
