爸爸名叫周新,意思是说,爸爸要不断接触新事物,学习新知识,掌握新技能,做一个新时代的新人。
妈妈呢,叫程宏松,就是说妈妈要宏扬松树的风格和品质:像松树一样无论生长在哪里都能生根、发芽,开花、结果,做一个对社会有用的`人。
我的名字叫周思帆,爸爸妈妈告诉我:要在学习和将来的工作中,多动脑思考问题,勤学苦练,在人生的道路上一帆风顺。
瞧,我们一家三口人的名字有意思吗?
考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。听到,学生们还真是“闻风丧胆”,老师的一句话,可以让同学们个个叫苦连天。有了考试,这分数也成了家长们的最看重的东西。可这分数,却让某些孩子享受了一些“非凡”的待遇。
我最近看了一幅有趣的漫画,它让我陷入了沉思。这幅漫画的内容是这样的:考试结束了,东东拿着两张“极端”的试卷回到家里。见到妈妈,东东先拿出了数学试卷,妈妈一见鲜红的100分,就亲热地搂住东东,在他左脸上留下一个吻。这时,东东有慢吞吞地从书包里找出语文试卷,诚惶诚恐地递给妈妈,妈妈一看才50分,就毫不犹豫给了东东右脸一个“五指山”。东东无奈地拿着两张试卷,百思不得其解:为什么面对两张试卷,妈妈却有不同的反应呢?
这幅漫画反映了当今社会家长太看重成绩的现象。这不正是我们现实生活中的真实写照吗?考得好就有奖励,而考得差就是一顿臭骂。现在分数都被家长们当成了衡量孩子的标准,90分以上就是优生,80分以下就是差生。要知道,一个人优不优秀是不能用分数来衡量的。现在有的家长为了满足自己的虚荣心,硬要孩子补这个补那个,让孩子苦不堪言,使得孩子们都成为了读书的工具,分数的奴隶。我真搞不懂,就算孩子成绩有了一点提高,或许家长的面子过的去了,可这也只是暂时的,为什么家长们就喜欢把自己的快乐建立在孩子们的痛苦上呢?
在我的身边,这样的例子比比皆是。记得妈妈一个朋友的女儿,每到周末就要被安排去上各种补习班,什么英语、数学、语文样样都有,几次约她去一凡书城,她都因为要上补习班而被她妈妈拒绝。一次,她妈妈带着她到我家玩。玩耍中,我无意中看见她手臂上有几条紫红色的伤痕。我问她怎么了?她的回答让我震惊了。她说,这是因为前几天她数学考了80多分而被妈妈打的,如果以后考不上90分,很可能以相差的分数作为被惩罚的次数。此时,我非常庆幸有个善解人意的爸妈,他们从未要求我去上补习班,可我的成绩依旧很稳定。她们也不会因为考得差去责骂我,而是给我许多鼓励。爸妈的同事们也经常向他们“取经”,而爸妈的回答总是一句“顺其自然”。
真希望看到这幅漫画的家长们都能反省反省,多体谅孩子,也多给孩子一些包容和理解。我相信,这才是父母对孩子最好的'爱,也是最好的选择。
今天,我看了一幅漫画,笑得前俯后仰。瞧,那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着,我的笑容消失了,我总觉得这幅漫画有些不协调,便陷入了沉思。
这幅漫画,画的是一个愁眉苦脸的小男孩,他数学考了100分,脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹,而语文却只考了50分,则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一手拿着语文试卷,一手拿着数学试卷,卷上的分数与脸上的两个通红的印迹成了鲜明的对比。
通过这幅漫画,我看出哦了现在的父母,把分数看得太重了,考好就赏,考差就罚,可他们并没有到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱,一会儿又给男孩过分严厉的批评,对于这自相矛盾的做法,孩子能承受得起吗?“奖罚分明”,这个词用在别人身上是没什么不好,但用在这位妈妈身上,就有些名不符实了,难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
现实生活中,这样的父母.做法还不少吗?相比之下,我是多么幸运!我的爸爸妈妈一向不会看中分数,每次考试无论成绩多坏,他们从没有责怪过我,而是帮我找原因,鼓励我,说不用去担心,只要你考得问心无愧就行了。我觉得,鼓励和批评相结合的效果也许会更好。不是吗?这样既不会伤了孩子的心,同时又激励了孩子,就做到两全其美了。
天下的父母们,“奖”和“罚”并不会让孩子开心,单凭分数也不能决定孩子的能力,只有用实际能力来衡量孩子,用理解来包容孩子,用鼓励来教育孩子,那么,祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
天下的父母们,“奖”和“罚”并不会让孩子开心,单凭分数也不能决定孩子的能力,只有用实际能力来衡量孩子,用理解来包容孩子,用鼓励来教育孩子,那么,祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
今天,我看了一幅漫画,笑得前俯后仰。瞧,那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着,我的笑容消失了,我总觉得这幅漫画有些不协调,便陷入了沉思。
这幅漫画,画的是一个愁眉苦脸的小男孩,他数学考了100分,脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹,而语文却只考了50分,则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一手拿着语文试卷,一手拿着数学试卷,卷上的分数与脸上的两个通红的印迹成了鲜明的对比。
通过这幅漫画,我看出哦了现在的父母,把分数看得太重了,考好就赏,考差就罚,可他们并没有到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱,一会儿又给男孩过分严厉的批评,对于这自相矛盾的做法,孩子能承受得起吗?“奖罚分明”,这个词用在别人身上是没什么不好,但用在这位妈妈身上,就有些名不符实了,难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
现实生活中,这样的父母.做法还不少吗?相比之下,我是多么幸运!我的爸爸妈妈一向不会看中分数,每次无论成绩多坏,他们从没有责怪过我,而是帮我找原因,鼓励我,说不用去担心,只要你考得问心无愧就行了。我觉得,鼓励和批评相结合的效果也许会更好。不是吗?这样既不会伤了孩子的心,同时又激励了孩子,就做到两全其美了。
天下的父母们,“奖”和“罚”并不会让孩子开心,单凭分数也不能决定孩子的能力,只有用实际能力来衡量孩子,用理解来包容孩子,用鼓励来教育孩子,那么,祖国的花朵才会在阳光下开得更加灿烂.美丽!
今天,我看了一幅漫画,笑得前俯后仰。瞧,那个小男孩脸上的唇印和掌印…… !可看着看着,我的笑容消失了,我总觉得这幅漫画有些不协调,便陷入了沉思。
这幅漫画,画的是一个愁眉苦脸的小男孩,他数学考了100分,脸上留下了他妈妈赞赏.亲吻的痕迹,而语文却只考了50分,则吃了妈妈的一顿"“红烧熊掌”——脸蛋右边印了个通红的手印。无奈的小男孩一这幅漫画,我看出哦了现在的父母,把分数看得太重了,考好就赏,考差就罚,可他们并没有体会到孩子们的感受。父母都认为分数比自己的子女重要。错了,其实分数并不代表子女的能力!父母们只从表面看孩子只看到孩子优秀或不足的一面。像这幅漫画中男孩的妈妈一会给予男孩太过于慈祥的爱,一会儿又给男孩过分严厉的批评,对于这自相矛盾的做法,孩子能承受得起吗?“奖罚分明”,这个词用在别人身上是没什么不好,但用在这位妈妈身上,就有些名不符实了,难道“奖”就是给一通热吻?“罚”就是扇一巴掌?这也太具讽刺意味了。
冬天来了,天冷了,树叶因禁不住风大而又翩然起舞了。
初冬的傍晚,弥漫着深冬的气息,凛冽的风强悍的刮着,我站在街头,等待母亲回家。尽管穿着棉袄,风还是不时地吹透我的身体,让我直打寒战。我于是努起了嘴,有点儿不耐烦了。
黑夜慢慢吞噬了白昼,执掌了整个天空,可是依然不见因加班而晚归的母亲的身影。
终于,功夫不负有心人,我在最后一丝耐心下等到了母亲。抬头间,母亲骑着电动车缓缓向我驶来,这时心中的怨恨有一点点的堆积起来,最后形成一股强大的火气朝母亲“冲”过去,“回来的那么晚,还让我等这么长时间。”我大声的朝她吼着。“对不起,孩子。这么冷的天,你还在这里等什么,妈又不是小孩子。”一路母女无语。
回到家里,母亲进了厨房,我也跟着进去了。母亲递给我饭碗,我无意中看见了母亲的双手,我的'眼泪如泉水般夺眶而出,当泪水落到胳膊上发出“啪”的一声时,我才缓过神来。再仔细看看那双手,我的心又再次揪紧。啊,那哪是双手啊。它就像黄土高原的地表一样千沟万壑、伤痕累累,受伤的老茧一个紧接一个。那双手啊,是我从小到大,从出生到现在的支撑啊!是我从失败到成功的动力啊!更是我将来前进的源泉啊!而如今,谁又曾知道那双手背后有多少痛和累?谁又曾知道那双手背后有过多少辛和酸?谁有曾知道那双手背后曾托起过多少希望。儿女在外受了委屈,可以向父母诉苦,甚至可以朝他们嚷,可父母受了气,又向谁发过火呢?母亲为了儿女过得好些,为了这个家,既要忙家务,又要种田,抽空闲忙还要外出打零工。没想到这里,我觉得自己真的实在是太不懂事了!
有人说:母亲是太阳,温暖儿女的心怀;也有人说:母亲是大海,儿女是鱼,鱼儿离不开水;还有人说:母亲是儿女的心脏,供给我们奋发向上的液。而我要说:母亲是一位神,只要儿女需要,她们会随时出现在你的身边。
驻足,回眸。
母亲给予了我们太多太多,是我们用一生都回报不完的。让我们将感恩化作行动,用我们优异的成绩来换回母亲的一丝欣慰吧。
我想说:“亲爱的母亲,您辛苦了,祝您节日快乐,永远开心、快乐!
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