一提到他就不得不让人想到他助人为乐的好品质。记得有一次我们语文考试,我拿起笔“沙、沙、沙”轻松地答完了第一张卷子,就在这时我的钢笔好像不停使唤了。写出的字横不是横、竖不是竖,难看极了!我不得不拿出魔笔修改一下。“咦!我的`魔笔呢?”我东找找、西翻翻,也没见到魔笔的影子。“哪去了?哪去了?”我的心急的咚咚直跳。就在这时他看见我心急如焚的样子,便问:“怎么了?有什么忘带了吗?”嗯……忘带……魔笔了,你……能借我……我……一下吗?我小声地说。“当然可以,我先不用了借你吧!”说罢,他就从笔盒里拿了一只魔笔递给了我。我真不该说什么好,过了一会儿,才反应过来,连忙接过魔笔说了句“谢谢”,就继续答题了。
他不但爱助人为乐,还是个“搞笑大王”呢?
有一次我和他玩喷壶,我来喷他,开始了!我拿起喷壶向他跑去,而他呢?东跑跑、西跳跳,不一会儿,我跑累了,而他那健壮的身体好像怎么跑都不知疲倦,甚至还在远处对我做“鬼脸”呢!哼!气我了!但看到他搞怪的样子,我不禁哈哈大笑起来。
他助人为乐的事迹一天一夜也说不完,搞笑是事情更是一箩筐,这就是我班的“阳光男孩”——张彭喆。
书中第11章:“家庭是男孩的避风港湾”谈到,妈妈是男孩温柔的港湾,爸爸是男孩依靠的大山。男孩不应该只享有妈妈温柔甜美的笑容,还要享受爸爸有力的拥抱。读到这里,加油男孩的爸爸亚历山大,幸好书中给我搭建了很多桥梁,铺设了诸多康庄大道,让我可以走向心中的男子汉。
我要学着卢老师教育我们的方法,做好孩子心中的第一个偶像。首先,我要做一个正义的化身。用行动告诉孩子正义的力量是无穷的,可以打败一切邪恶。其次要做一个有责任心的男人,让孩子因为拥有一个有责任感的爸爸而自豪,从而逐步建立孩子的责任心。我还要做一个有同情心的人,在实际生活中告诉孩子怎么样正确同情弱者,帮助他们,但是也不要被社会一些肮脏现象所蒙骗。当我们全心全意去爱自己的孩子时,并用男人的理性去教育自己的孩子,一定可以成为孩子心中高大勇武的英雄形象。
当然,当孩子不能够紧跟着我们的理想前进时,我们也应该对孩子多一份宽容的心。将心比心,我们自己也是从小孩子过来的`,自己的小时候有多少伟大呢?置心换地思考,我们就会对自己的孩子更多的耐心和宽容。爸爸在孩子的成长教育中有着深远的影响,这个角色是无人可以替代的。在我们悉心地教育下,儿子会更加热爱生活、更自信、更负责,因而更具男子汉气概。
当你在不断付出的过程中,孩子已经不知不觉长大,直到有一天,你忽然觉得最近不常见到他了。当你抗着一袋大米,步履蹒跚地爬楼梯时,而你的孩子却一下子接过去,一只手拎着到了房间,催问你改放在哪里,并请你坐下来休息。外面的世界是他们的了,我们需要做的只是祝福他们而已。
读着读着,感觉到这就是男孩最美的教育。如果你也读这本书,相你也会为自己最成功的“作品”感到骄傲!
教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的。因此,教师在任何时候都不能忘记,自己不是单纯的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。作为这个工程师我们要有崇高的理想和信念,把教好书、育好人作为自己人生的最高追求。通过教学实践,培养和完善学生健全的人格,把学生真正培养成社会主义事业的建设者和接班人。这就要求教师要善于对待每一位学生,发展每一位学生,在学生发展的历程上打下坚实的基础。总之,加强教师师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育的需要。培养造就一支忠诚党的教育事业,率先垂范,教书育人,具有良好职业道德的高素质的师资队伍,才能全面推进素质教育,实现自身的办学目标。
因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要,师德就是教师的灵魂,是教师个性的直接体现。
教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的。因此,教师在任何时候都不能忘记,自己不是单纯的“教书匠”,而应是一个教育家,是人类灵魂的工程师。作为这个工程师我们要有崇高的理想和信念,把教好书、育好人作为自己人生的最高追求。通过教学实践,培养和完善学生健全的人格,把学生真正培养成社会主义事业的建设者和接班人。这就要求教师要善于对待每一位学生,发展每一位学生,在学生发展的历程上打下坚实的基础。总之,加强教师师德建设是时代的需要,是全面推进素质教育的需要。培养造就一支忠诚党的教育事业,率先垂范,教书育人,具有良好职业道德的`高素质的师资队伍,才能全面推进素质教育,实现自身的办学目标。
因此,教师道德素质比教师文化素质更为重要,师德就是教师的灵魂,是教师个性的直接体现。
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