假如我登上月球作文 小学四年级【一】
夜幕降临，一轮明月挂在高高的天空中，人们曾引起多少美好的遐想。月球是从哪儿来的？上面有些什么？它跟地球一样吗？
有一天，我登上了月球，看到了一片奇异的景色：月球的'天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光，月球上满是尘土、岩石和环行山，没有水，没有任何生命，月球是一个寒冷、荒凉的世界。
来到月球，我要做的第一件事就是游览月球，看看月球上有没有外星人，有没有可怕的怪兽。然后，我要去看看嫦娥姐姐在不在月球，《嫦娥奔月》这个神话传说到底是真是假。
我要做的第二件事情是采集生物，我要把月球上的尘土和岩石以及任何生物采集一些，把它们带回地球，让地球上的科学家研究研究，让他们继续探索月球的奥秘。接着，我要做的事就是拿一棵在地球上采摘的庄稼，把它种在月球的尘土里，然后给它浇点水，几年后我再来月球，看看这棵庄稼是否茁壮成长。
我要做的第三件事是挖掘生物，我要拿一把铲子，挖开月球的尘土，看看能挖多深，是否能挖到一些月球的生物。
我要做的第四件事是做记号，我要把自己随身带的一些东西埋在月球的尘土里，然后再插一个高高的牌子，几年后我再来月球，我要顺着那个牌子往下挖掘，看看那些东西还在不在，如果不在，又是为了什么原因，或者是被别的人挖走了？
我要做的第五件事是观察火山，我要在月球上支个帐篷，然后去看看月球上有没有火山，如果有的话，我要去观察一下火山，看看月球上的火山都在哪一年进行过火山活动。最后再拍一两张火山的照片，给地球上的科学家作参考，让他们再进一步去观察月球上的火山。
我要做的第六件事情是观察季节，我要在月球上住上一年，观察一下月球的四个季节是否一样，会不会像我们地球上一样出太阳、下雨、下雪、打雷、打闪电，月球上的四个季节又有什么特点？有什么变化？
月球是一个寒冷、荒凉、神秘的世界，对于月球，我们了解得并不多，月球的奥秘，我们还要继续探索下去。
假如我登上月球作文 小学四年级【二】
“英良，该睡觉了。”这是妈妈第十次叫我上床睡觉了，在睡觉之前，手里还拿着，在床上看着，看着，我睡着了……
醒来一看，我竟然做在“月球一号”的返回舱里，不可思议，哦，我知道了，我即将要登上美丽如绕的星球——月球去实现月球之旅，地勤人员对火箭做了极细的检查，一切正常。指挥中心发出点火指令，计算机开始自动工作。自动点火点燃了点火器，“月球一号”发除隆隆的声音，大地剧烈震动震动起来，火箭缓缓上升，不断加速。我躺在舱内，观察着各种仪表的读数。此时，我顶着巨大的压力，那是由火箭的加速而引起的的超重令，发射后2分42秒，第一级火箭自动脱落，二三级火箭继续上升，，达到182公里高度时，第二级火箭自动脱落，速度达到6.8公里。离地9分5秒，第三级火箭发电机启动工作，飞船在预定时间、预定的高度进入预定的轨道，此刻，“啊波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为7。67公里。
飞船像一叶孤舟在太空中缓缓的行驶，它飞过了地球和月球距离的中间点，在飞船飞行的第3个晚上8点33分，又飞过了月亮和地球引力的中和点。这个引力的静止在离月球28000公里的地方，月亮和地球在这一点上引力平衡，从飞船上可以看到美丽的月球已经摇摇在望，静静的悬在飞船的上方。
预知事后如何，请看下回分解！
假如我登上月球作文 小学四年级【三】
如果有那么一天，我登上了月球
地球的资源越来越短缺，于是，有一天我驾驶着宇宙飞船飞向美丽的月球，去探寻月球的资源。
登上月球后，我穿上太空服，背上氧气背包，跳出了太空舱，取出折叠式遥控金属钻探仪和工具箱，将它们扛上太空车，便开车向月谷驶去。
我开着太空车来到了五千米的深处，启动遥控金属钻探仪，它自由灵活地在月球表面探索着，我眼睛地盯着车上的自动矿产分布分析图，电脑将所有的小月谷两两相连，其线的中心点竟然在我的脚下，似乎这里有丰富的矿产资源，就在这月谷的地底深处埋藏着。我兴奋了起来，如果是真的话，那就可以解决地球资源短缺的问题了。我开始逐渐地向下挖掘，不一会儿，看见流动着的岩浆，而在它的后方，放置着一种地球上从未见过的矿物质一固相镍鑫。我驾车“飞奔”而去，突然，岩浆从地面上涌了上来，形成了一道无比炎热的墙。“年轻人，你要答对我一道问题才能过关，得到它。”岩浆居然说话了。“什么问题？”“水泽源流江河湖海，金银铜铁铬镍铅锌。请你答两个地名。”我苦思冥想起来……唉！有了，青海省境内江河纵横，湖泊众多，是长江、黄河、澜沧江的发源地，故有“江河源头”之称。甘肃省矿产资源丰富，已发现矿种158种，号称“有色金属”之乡。我马上答道：“青海和甘肃。”岩浆笑着点点头，我终于取得矿物质，将它带回了地球。
我想人类终究会有这么一天，登上外星球，用地球邻居们的资源，为人类造福。
假如我登上月球作文 小学四年级【四】
我晃晃悠悠地回到登月舱里，拿来了红旗。心里想：引力这么小!要是月球有生命的话，走路不磕也得晕。我把红旗牢牢地插在了月球上。
接着，我又从登月舱里拿来了铁锹和袋子，准备从月球上取一些土壤回去让科学家好好研究一下，看看这个星球上到底有没有生命存在。当我把土壤挖好了以后，把他用塑料袋包好放在登月舱外，准备到登月舱里找个地方把他放好，当我把储藏室打扫完后，准备把土壤放入储藏室，可是放在舱外的土壤却离奇地不见了，这是为什么呢?是真的有外星生物存在还是被风给吹走了，我用随身带着的放大镜把地面一丝不苟的观察了一遍。
果然，地上有几个微小的脚印，我又用挂在脖子上的望远镜向四周看了看，在不远的前面真的有一个影子，大小差不多只有猫一般大小，我飞快地朝它跑了过去，为了了解更多的情况，我放慢了速度，从跑变成了跟。这时，我也看清了他的样子，他长的和北京人差不多，只是手长脚短，只不过大小就只有成年人的六分之一，我迅速地用从地球带来的照相机照了几张他的照片。
过了大约10来分钟，他到了巢穴，进巢之前，还往两边看了看，幸亏我闪得快!不然就被他发现了。他的巢穴外面有一个洞，大约1米来宽，我见弯腰正好可以进去，所以就跟了上去，当我跟到一道光前，他却不见了，难道说那道光可以带他去另一个时空。我怀着一股好奇之心也到了光下，奇迹真的发生了，我来到了一个原始村落，一群恐龙般的生物正追赶着我刚才见到的那个生物，我马上把那个小生物救了下来，把另外一群生物给甩了开来。到底另外一群生物还会不会追来呢?
假如我登上月球作文 小学四年级【五】
假如我登上了月球，我一定会感觉身轻力大，健步如飞。我会看到月球表面布满了大大小小高高低低错综复杂的环形山，我知道这些环形山大多是陨星撞击而产生的。我还会看到月球上连面不断的山脉，广阔的平原和凹陷的盆地。
假如我登上了月球，我会发现月球上没有一丝人烟，也听不到一丝声音，整个月球一片寂静，一片荒凉。如果把地球上的植物种子撒在月球上，每天给它浇水，它还是照样会，因为月球上昼夜的`温度相差很多，自然环境非常恶劣。
假如我登上了月球，我也许会在月球上发现一片薄冰，从而证明月球上可能有水资源。我一定会在平原上挑选一些岩石，拍一些照片，拿回来考察考察。
假如我登上了月球，我要躺在美丽的月球上，凝视着太空里的星系。我站在月球上欣赏着浩瀚的太空。我看见了科学家们说的太阳系九大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。最令我百看不厌的要数我们的地球了。它像一颗蓝白交错的水晶球，高高地挂在太空中：棕黄色的陆地镶嵌在蔚蓝色的海洋中，还不时有几朵白云在上面飘荡，无怪乎那些月球探险者们赞美它是“漂浮于广阔宇宙空间中的最美丽的绿洲”！
Oh，my god！多美的月球，多美的太空呀！
