懂得感恩,是为人最起码的修养,也是从业、治学难能可贵的品质,更是应该力倡的社会氛围
不久前,收到一位医学院即将毕业的硕士研究生的邮件,他正在撰写毕业论文。他说,每个同学都在认真对待论文,但都无暇顾及篇末“致谢”的质量。他认为,毕业大论文是学术总结,而“致谢”则是对情感或精神的总结,也很重要。
不禁为这位同学的真诚叫好,也令我陷入沉思。论文撰写的小细节,蕴含着为人处世的大道理——要懂得感恩。这是为人最起码的修养,也是毕业生日后从业、治学难能可贵的品质,更是应该力倡的社会氛围。
走出校园意味着扬帆远航,在忙着适应外界环境的同时,内心当有所坚守。一定要守住人类道德的底线,守护灵魂深处的净土,守望人性本质的光辉,做一个心怀感恩的人。
有深沉的感恩,才能坚持梦想、勇担责任。近期热映的电影《中国合伙人》,有句台词让人印象深刻,“梦想是什么?梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西”。米兰·昆德拉曾说:“从现在起,我开始谨慎地选择我的生活,我不再轻易让自己迷失在各种诱惑里。我心中已经听到来自远方的呼唤,再不需要回过头去关心身后的种种是非与议论。我已无暇顾及过去,我要向前走。”离开校园要向前走,但请不要离开梦想。即便未来的道路“人在囧途”,即便将来的生活“时常穿越”,即便“现实很骨感”,也请一定胸怀理想、充满激情、敢于担当,坚守心中最初的梦想。
有广博的感恩,才会笃行医道、心怀大爱。有位美国医生讲过这样一个故事。他刚成为医生时,碰到一位身患白病的小朋友,他对妈妈说:妈妈,谢谢你送我到人世来,非常遗憾,我不能继续得到你的爱,更无法让你开心,我走后,你要好好生活。这位医生被震撼了,他感到一生要做的是努力、努力、再努力,拯救更多生命。30多年后,他成为世界著名的儿童白病专家。大医精诚,“精”于高超的医术,“诚”于高尚的品德。希波克拉底曾说:“我之唯一目的,为病家谋幸福。”孙思邈有言:誓愿普救含灵之苦,若有疾厄来求救者,不得问其贵贱贫富,普同一等,皆如至亲之想。为医者,当秉一颗天使般纯净的心,救扶伤,不辞辛苦,不慕得失。FAITH(信、HOPE(望、LOVE(爱是人类精神世界最重要、最强大的三样东西,而医者则是对这三个字的最好诠释。
曾讲过,做实际工作情商很重要,情商要与专业知识和技能结合。尊重生命、敬畏生命,怀仁爱之心,显大医容风,这也是一名医生职业情商的体现。
有凝重的感恩,才能以勤为径、以苦作舟。医学乃“至精至微之事”,必须付出终身努力。一个人的进取和成才,环境、机遇、天赋等外部因素固然重要,但更重要的是自身勤奋。缺少勤奋精神,哪怕天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅,望塔兴叹;有了勤奋精神,哪怕行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶,观千山暮雪,望万里层云。未来永远都掌握在自己手中,只有在人生的求知路上孜孜不殆,研精覃思,才会体验到世界的精彩与美好。
雏鸟告别巢穴,是为了在更高的天际翱翔;游鱼告别浅滩,是为了在更深的海洋遨游。追梦,是时代给我们的恩惠。当把自己的一生托付给医学事业时,当以高超的技艺救助病人于困厄时,你会发现,你已经在享受无穷的快乐和幸福。这是“职业的福祉之源”,也是对医学梦的最好诠释。
小时候,爸爸常常对我说:“当个教书先生吧!风吹不着,雨淋不着,还受人尊重。”这句话就深深地烙在了我的心里。也就是这句话,成了我一生追求的梦想——我想当一名人民教师。
走上了三尺讲台,我就意识到:为师者,当先,教师成长需要智慧,需要机遇,更需要锲而不舍的毅力和求真务实,勇于创新的精神。因为,教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。但是,作为一名教师,如果你没有一颗鲜活灵动的心,没有对自然,对生命,对学生的爱,你就无法进入那诗一般的境界。
法国思想家罗曼罗兰说:“要散步阳光在别人心里,你自己心里必须得先有阳光。”所以,作为一名教师,你不但要有渊博的知识,还要有高尚的道德品质。做到:百问不厌,诲人不倦。捧着一颗心来,不带半根草去。任何时候,任何地方,留给学生们都是美好的东西——鲜花,笑容,鼓励,思想,非常美好的回忆,那么我们的教学过程才是轻松愉快的。
在教学中,对待优秀的学生,要让他们记住:得荣思辱,处安思危。戒骄戒躁,团结同学,多帮助他人,不嘲笑陷入困境的人们。同时,让他们懂得:一滴水只有放进大海里,才永远不会干涸。一个学生只有当他把自己和班集体融合在一起的时候,才能有力量。
对待差生,更要精心呵护。我经常对他们说:“当今最成功的商业人士,当初在校读书时,多数都是较差的学生。请你们相信:无论在校内还是在校外,当你们左手受伤,老师的右手也会袭来一阵剧痛。当你们被学习成绩是室息,老师的呼吸也同样停止。当你们感觉府冲着下降,老师的羽毛也无法在轻盈中上升。当你们偶尔闭上眼睛,老师的眼睛也会突然一黑。有多宽的陆地,就有多深的海洋。就是这样,你们悲伤,老师也悲伤,你们快乐,老师也快乐。
事实证明:温柔产生力量,理解产生智慧,希望产生毅力,爱与智慧将改变人生。
对待男同学,教育他们敢于担当,勇于承担社会责任。“智者不饮盗泉之水,廉者不受皆来之食”。因为你们将是我们国家建设中的脊梁。男儿就要有男儿的风范,绝不能苟且偷生。将来无论在哪里,无论干什么,你们就是一列车头,你们就是泰山,你们就是北斗。
对待女同学,要教育她们温柔善良。古有花木兰,今有张莉丽,她们都是巾帼英雄,都是我们学习的典范。作为女性:就要自尊,自爱,自重,自强。因为你们将是未来塑造生命的源泉。
也就是说:作为教师,我有权去提示去激励一朵闪光的火花,去提问一些探索性的问题,去赞扬一种试图解答问题的努力,去谴责虚伪的态度,为学生推荐书籍,引导他们走正路。
学校是温馨的港湾,老师为我们撑起了一片爱的天空,同学们在学习生活中一定理解老师对你们的一片深情。做一个尊敬老师,崇拜老师,感恩老师的好学生。。
为什么我的眼里常含热泪,是因为我对庆发中学这片神奇的土地爱的深沉。在这里,在学生们的身上,我看到了我知识的延伸,智慧的扩展。在这里,在学生们身上,我看到了我生命的永恒。
野草是春天的衬衣,泥土是万物的摇篮。今后我要一如既往地热爱自己的本职工作。坚守:爱心是根,育人是本的理念。在教学中,无时无刻,都要用真善美去启迪颗颗心灵,用满腔的热情去点燃学生胸中的梦想之火,用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。
光阴荏苒,岁月如梭。27年的教学生涯,让我的教师梦在庆发中学开花结果。虽然我的梦很普通,但它给我一生足够的慰藉。虽然我的梦很平凡,但在今后的人生中,它将继续伴我一路同行。同时,我将在庆发中学继续播种我的梦想,我的希望。并且让我的梦想,我的希望伴随着孩子们健康地、快乐地成长。让他们把每一个梦想,去放飞、去实现。
这就是我的梦,我的教师梦——一个中国人的梦!
梦想,是一种内心强大的力量。梦想,可以使幼小的鸟儿,经过努力,飞向天空;梦想,可以让小小的幼苗在困境中生长,可以让幼苗破境重生;梦想,可以让残疾的人有勇气重新面对生活,走出黑暗。我也有自己的梦想。我的梦想是随着年龄的改变而改变的。
小时候,我的梦想是做一朵无忧无虑的彩云,每天可以懒洋洋的睡上一觉,睡到很晚才起床。我可以我可以蓬松着如棉花一般的身体在天空中尽情的遨游,到处闲逛。每天都可以去商店购物,买一件件彩衣,穿上去银光闪闪的,十分美丽!我可以穿着彩衣在群云中炫耀,高傲地望着她们投来的羡慕的眼光。我还可以买好多好多的好吃的,放在冰箱里,储备粮食。当云朵更快乐的.事是每天都可以和小伙伴们一起玩耍。无拘无束,自由自在,十分快活!我每天都过着孩童般最天真地生活。
自从上了小学以后,我的梦想是有一双隐形的翅膀。它可以带我去遨游世界各地,浏览世界的名胜古迹,奇丽风光。最后,我还要用照相机将这些秀丽的风景记下来,做为永久的记忆。成为一段抹不掉的痕迹。
而现在,我的梦想是:做一名优秀的女教师。每天都可以和孩子们在一起,每天都可以与她们共享快乐,让自己的心间也保留一份快乐。那份快乐是天真的,但在那份快乐中也有着一种与众不同的感情。那就是师生情。我想当老师是因为:我每天看到李老师那疲惫的眼神,以及李老师哪操劳的背影,我特别想为老师分担一些劳累,承担一些辛苦。所以,我就立下决心:当一名优秀的女教师。每天为孩子们传授知识,也是十分快乐的事情。
我有了中国梦,使人生对生活充满了乐趣和希望!现在的一切都是为将来的梦想而编织理想的翅膀,让梦想在现实中展翅高飞!所以,为梦想而奋斗吧!而飞翔吧!
亲爱的祖国妈妈:
从小我就爱做梦,梦中,天真蓝、水真清、草真绿、花真香。
我在祖国的蓝天下,自由飞翔,懂事后,妈妈问我有什么梦想,我告诉妈妈,我的梦就是,爸爸更健康,妈妈更漂亮,我更茁壮,我们一家幸福吉祥。上学了,老师教导我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。于是,中国的梦就成了我们的梦,我的梦就是中国梦!小梦连着大梦,一个个小梦想加起来,就组成了国家的梦!这梦,就像目的地,等待着我们前往;这梦,就像是一座高峰,等待着我们去攀登。
我的梦,就是穿上太空衣,乘坐太空船,飞到遥远的月球上,去探索神秘的星空,去探索宇宙的奥秘,去探索我们没有发现的领域,我要为我的梦而努力,奋斗!
我要成为科学家。我要发明一种“智能机器人”,它有着和人一样的智慧,会干许多事情。可以让妈妈轻松度过每一天!
我热爱动物,因此,我要发明一种“动物语言解码器”让人类聆听小鸟的歌唱,倾听小鸟的心声,让我们与动物交流。
我想要发明一种时间隧道,让人们穿越未来与过去的梦想不再是神话。虽然不可逆转过去,但却能改变未来,要让年轻人知道时间无法回头。要让乱砍乱伐的人看看他们所种下的恶果,已在未来酿成灾祸。
有了梦,我们才能长大;有了梦,我们才能有未来;有了梦,我们的祖国才能更加强大;有了梦,我们的世界才能更美丽!!!!
我们大家要实现自己的每个梦想,都必须像蜜蜂那样付出辛勤的劳动,必须像雄鹰那样奋勇拼搏。
来吧,让我们大家从今天做起,一起努力学习吧!来实现我们自己心中美丽、骄傲的梦!
此致,敬礼!
近日有幸拜读了《我的教育理想》一书。细心品味作者的教育理念,对未来的教育有了进一步的认识。教育的伟大使命是使人们从无知走向成熟。作者书中用精辟的语言勾画了二十一世纪教育理想的灿烂和辉煌,使人们对未来的教育充满信心。我心中对教师的形象有了更深的触动。
作为一个教师,需要各方面的知识,一个知识面不广的教师,很难真正给学生以人格上的感召力。俗语说,要给学生一杯水,教师要有一桶水,在信息技术突飞猛进,知识日益更新的今天,这一桶水的提法早已过时,而教师具有长流水才能面对瞬息万变的社会、面对渴求知识与创新能力的学生,这已是教育界的共识。目前,新课程改革风起云涌,作为一名一线教师,明确自己在当前形势下不学则退,因此我们要努力修炼自己,做一个有深度的教师。
教育的每一天都是新的,每一天的内涵与主题都不同。一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断地给自己提出追求目标,同时又要有激情。优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时,生命的意义也就完结了,教育就没有了意义。
书中的几句话深深打动了我:教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇。教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。我不由得按着书中理想教师的标准去叩问自已:我是不是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师?我是不是一个自信、自强,不断挑战自我的教师?我是不是一个善于合作、具有人格魅力的教师?我是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?总之,我相信,只要我付出努力,多读书,多学习,多给孩子更多的爱,并注意在教学实践中的不断摸索与总结,一定会离理想教师的形象越来越近。
寒假期间从网上买了一本朱永新的《我的教育理想》截止今天仔细读完,读后使我感触很深,它的引言就给我留下了深刻印象:教育是神圣而崇高的,教育是育人的事业。教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智。从幼稚走向成熟。教育的最高境界是形成自我教育的人格。
我从事教育工作已经有十七个年头了,虽说没有多大的建树,但也时常产生了一些自己的想法。我总认为,教育的最终目的是培养一个全面发展的人:“道德情操高尚、心胸宽广、有正义感充满爱心”,使每一个人能够幸福的生活每一天,过自己认为幸福的生活!
教育是要让学生全面发展。教育的本质是育人,使一个自然人变为社会人。全面发展,就是使学生德、智、体、美、劳等方面都能获得正常、健全、和谐的发展,学生的脑力与体力、做人与做事、继承与创新、学习与实践协调发展。人的身心是一个和谐发展的整体,人的认知、情感和意志应该互相支持、协调发展。理想的教育不应该只重视智育而轻视德育,忽视美育和体育。思想不好是危险品,学习不好是次品,身体不好是废品。
教育更应该是全程的教育,立足于现在,着眼于未来,为学生终生幸福奠基。教师应当生命的最大丰富性和主动性,关注学生成长与发展的每一点进步,帮助学生发现自己,肯定自己,教师应当是使学生成长的引导者、发展的引路人,根据学科特点,和学生的自身特点量体裁衣因材施教。
做一个智慧的教育者,需要虚心学习,勤于反思,注重积累。学无止境,教无止境,研无止境,在参照他人中认识自己,在认同他人中改变自己,在怀疑他人中成为自己。教育是一门艺术,艺术的呈现形式是多种多样的,只要那一种形式能产生特色效果就有生命力,就能为我们用来更好的因材施教,营造出教师乐教,学生乐学的氛围。
作为教师,我们不仅要把理想播在学生的心中,更要把理想珍藏在自己的梦中。每个人都有理想,更应该把理想珍藏在自己的梦中,并努力使梦想成真,作为一名教师,如果单从教育而言,我想理想第一位的便是做一名理想的教师吧!在《我的教育理想》的第八章——“我心中理想的校长”中,从八个方面详细论述了理想的校长应具备的理想素质。理想确实是理想,真的想做到也许很难,但它又给我们提供了一个前进的阶梯,这样不断前行才会让我们不断进步!所以,要做一名理想的校长,首先必须具有远大的理想,至少要有更高的理想以促使自己不断前行。
要想做一个称职的校长不仅要有良好的道德修养,卓越的领导才能,精通学校的各项业务管理,还要有扎实的学识,更要与时俱进不断学习充实自己。苏霍姆林斯基说过:“教师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”那么要做一个出色的校长也莫过于学习,学习,不断学习!借新教育实验师生共读写的大潮,努力学习!
近来读了朱永新教授的《我的教育理想》这本书,用了较长的时间。该书分为上下篇,上篇分别从十个方面阐述了自己的理想教育,分别是:理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生、理想的父母、理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育。这实质上是体现了作者的“教育理想观”。下篇是从教育政策的层面,对目前中国教育领域中的一系列重大理论与实践问题在宏观上的探索,旨在为教育的决策提供理论参照,集中体现了作者试图将教育理想转化为实践或教育理念与教育实践接轨的愿望,是对自己所描写的教育理想的进一步深化,是对教育理想的一种理性探求。除此之外,从教育预测的层面对未来中国教育发展的走势及发展前景的展望,其中既体现了作者对中国未来教育发展的热情与信心,也体现了作者对中国教育改革进程中所存在的一些缺弊的忧思。全书用远大的教育理念深入探寻未来教育的理想和理想的教育,用精辟的语言勾画了21世纪教育理想的灿烂和辉煌,阐述了教育的伟大使命和责任,使人们对未来的教育充满信心。
我也在想要成为一名理想的教师,到底需要什么呢?但是不管怎样,首先要做的便是要有丰富的知识。
其次,我想激情也是很重要的,不光是教师这个职业每个职业都是需要的。
另外,作为一名教师,心理素质也一定要好。面对的学生形形色色,性格也各异,当然也会遇到各种各样的问题。这时候,教师良好的心理素质就很重要了,能够更好地解决教学和生活中所遇到的问题。
当然,我想这仅仅是一小部分,要成为一名理想的教师,需要的远远不止这些。例如,责任感、团队合作意识、创新精神、爱心、努力等等,这些也都是很有必要的。一名理想的教师的成长之路是很艰难的,需要我们不断在教学中吸取教训、总结,一步一个脚印,扎扎实实地走好每一步,逐渐成长为一名理想的教师。
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