青少年如何对待各种网络游戏作文【一】
今天，我们学校组织学生到电影院看电影，电影的名字是《网络少年》，短短一个半小时的影片，我从中受到了很多教育。
这部影片讲了：青年女教师索拉拉被教导主任吴奇平安排在初一（3）班作班主任。初一（3）班是个特殊的班，这个班里有许多网络高手。有宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋。索拉拉和孩子们约在网上一决高下。耿小乐趁索拉拉不注意的时个，悄悄进入索拉拉电脑的系统程序删除了鼠标指令。后来索拉拉和孩子们一起建造了一个网站，从设计专栏、制作网页、拍摄影像等一切都由自己来办，他们看到自己建造的网站十分开心。
看了这个电影，我想：现在的小学生知识丰富，兴趣广泛，虽然生长的环境不同，但是对网络的热爱都是一样的。我们的自控能力比较差，于是也就出现了一连几天几夜在网吧里不出来的现象。我们应该树立正确的学习方向，利用网络掌握更多的知识。
青少年如何对待各种网络游戏作文【二】
初一·三班是个特殊的班，班里有很多电脑网络高手。其中尤以宋欢欢、耿小乐、向大伟、蓝洋最为突出。面对这一个个非比寻常的学生，同样身为网络高手的索拉拉和孩子们约在网上一决高下。耿小乐却以作弊赢了老师，修改了鼠标指令。但这次“失败”让索拉拉见识到了孩子们的天才！之后靳阳光所在的“亚太金融中心”网站数据遭到盗取，靳阳光约索拉拉一同上网查证，但一心忙于教学的`索拉拉似乎无暇顾及，这令靳阳光更加的隐隐不悦。后来索拉拉要成立网络少年，给予了在上次比赛中的高手各个的任务。在他们各自进行自己的任务时，索拉拉还带领大家通过网络寻找到了特殊的治疗方法治好了贫困学生赵长锁的母亲的旧疾。而团队的力量亦令长锁能够继续学业。网络像一个能源反应堆，把孩子们越来越紧密地聚合在一起……
看完了《网络少年》，我有些匪夷所思。为什么呢？为什么索拉拉老师对同学们比对自己还好呢？我带着疑问回顾情节，那段最感人了！
常常和父亲发生争执的倔强的向大伟却被老师分配了记录父亲每天生活的点点滴滴的任务。向大伟便开始了他的记录——父亲的点点滴滴。
可是拍到的总是父亲点头哈腰、卑躬屈膝的样子。为客人擦衣服却还要受气。为孩子买蛋糕却太穷，连个52元的小蛋糕都买不起，被服务员歧视后又被儿子冷漠。在街上买小菜，被人讨价还价结果却亏了1角钱。向大伟看在眼里伤在心里啊！几天后，父亲小心翼翼的拿出宝贵的存折，郑重的递给了向大伟并告诉向大伟密码是他的生日，可向大伟却在那踌躇着，后来他忘记了爸爸的生日。昧着良心发自内心的说道：“父亲给我的存折的密码是父亲的生日，但我却不知道他的生日。父亲虽然做的工作让人看不起，但他却没有低过头。如果给我一个机会，我会大叫他一声：父亲！”
我看了后，心中有了无数的懊悔，妈妈爸爸又怎么不像向大伟的父亲呢？每当我们像爸爸妈妈说三到四时，我们有曾想过父母的含辛茹苦吗？我们有想过父母的感受吗？每当我们对爸爸妈妈挑三拣四时，我们有曾体谅父母的难处与尴尬吗？我们有想过父母的感受吗？每当我们怨爸爸妈妈对我们不好时，我们有曾想过父母到底是为了谁好吗？我们有想过父母的感受吗？没有！没有！根本没有1
我不能够相信你不后悔，我不能够相信你不伤心，我不能够相信你不会感谢爸爸妈妈。我不能相信人是冷动物。
青少年如何对待各种网络游戏作文【三】
“一群上网成瘾的学生，被一位年轻的老师带出了游戏世界，真正开始了网络学习的生活……”。这就是电影《网络少年》的故事情节。
年轻的索拉拉老师接管了一个新的班级，这个班里有许多玩网络游戏成瘾的同学。在一次游戏中，索老师发现了这些同学在计算机方面的天赋，于是她带领同学们共同创办了“网络少年”网站，并根据每个同学的特长合理地给他们分配了任务，不但激发了同学们学习电脑知识的兴趣，也从中体会到真正的、健康的网络生活。特别是在耿小乐与同学们一起抓获了网络犯罪分子苹果师傅后，更使大家受益非浅。
看完这部影片后，我认为《网络少年》是一部对我们身心健康非常有益的电影。当前，有多少青少年因为上网成瘾而自甘堕落？又有多少青少年因为上网成瘾而走向犯罪？在现实生活中，我们是离不开网络的：它可以让我们了解各类丰富的知识与信息，帮助我们学习进步；也可以在我们疲劳的时候听听轻松的音乐，使我们的身心得到放松。但过分地沉迷于网络游戏，或是上那些不健康的网站，那么网络就成了一只“大害虫”；如果我们能正确的去利用网络，那它就将成为我们的好伙伴。
同学们，让我们好好的去使用网络，做一个健康、快乐的“网络少年”吧！
青少年如何对待各种网络游戏作文【四】
今天，妈妈带我去看了《网络少年》这部影片，爱上网的人实在太多了。
这部影片主要讲了一位计算机专业的女老师到一所学校当老师，她叫索拉拉。她教的那个班的学生都是“网虫”，整天泡在网吧里，于是，索老师带着他们成立了一个网站，学习成绩也突飞猛进，因为他们每天玩电脑，不是打游戏，而是学知识。
网络这个家伙真是摸不透，既好又不好。现在，有无数个青少年都沉迷于网络，危害他们一生。可我们需要的是正确地对待网络，就像影片中老师带同学们成立网站，不仅有意思，还可以学知识，不是两全其美吗？
我不爱上网，因为我没有经常玩电脑，自然就没了兴趣。可是，一但连续几天呆在电脑里，那可就上瘾了。记得我有几天在网上玩游戏、听音乐、看电影，就连吃饭也忘了。网络的魅力太大了。可是，我们一定要正确地对待网络，要让网络成为人类做出贡献的东西，而不是危害人类的东西。
如果你是一个“网虫”，那请你丢掉一连几天打游戏的坏习惯，每天玩一两小时就可以了，多在电脑里寻找知识。
希望这世界上因网络而离家出走的人少一点，让网络永远不踏进人们心中的“黑名单”！
青少年如何对待各种网络游戏作文【五】
王刚的变化引起的我的关注，找其做思想工作，但是效果不明显。之后我便找同学深入了解王刚从大一下学期的具体情况，其实原因很简单：王刚在大一寒假期间迷恋上了一款流行的网络游戏。大一下学期开学后，仍然迷恋于网络游戏不能自拔，他不仅把大量的时间、精力花在这个游戏上，而且为了跟其他“游戏战队”的成员一起练级，常常日夜颠倒，通宵上网，不但严重影响了作息，使他不能按时上课、认真学习，而且还影响了同宿舍同学的学习生活，宿舍关系一度紧张。
在了解到以上情况之后，我又一次主动找王刚谈心，耐心向其讲解迷恋网络的危害性，希望王刚端正态度戒除网瘾。王某的态度很诚恳，表示一定会改正错误，重新开始努力学习。但是，这次谈心的效果只维持了一天，王某又开始了他的游戏生活。鉴于这一次谈话的失败，经过慎重考虑，我选择先从家长及同学那里了解王某的家庭情况及日常生活情况着手，经过调查了解，使我对王某的一些个人情况有了进一步的认识，这也为下次谈话找到了一定的依据和基础，也增加了我对下次谈话成功的信心。经过充分的准备，我选择了一个合适的机会找到了王某，这次谈话我不再对王刚提出学习生活方面的`要求，而是先请王某给我讲述为什么会沉迷网络游戏，在游戏过程中有什么感受。通过谈心了解到：虽然以前认真学习，但是成绩一直处于班级中等水平，未达到自己“名列前茅”的要求，很没有“成就感”。尤其大学的学习不似高中时繁忙紧张，在一次偶然的机会里，其接触到了网络游戏，游戏中光怪陆离的画面和一级一级升级的成就感深深的吸引了他而不能自拔。听完王某的陈述后我又把家长及同学对他的正面印象告诉了他，并且向他说明了家长、老师及同学对他的期望。听完后王某确实非常感动，当着我的面向我保证以后不再陷入网络游戏，要重新振作并把精力转移学习上。
针对以上了解的情况，我给王某制定了几个走出“网络沉迷”的处方：
（1）从思想上启发引导他。在学习中偶尔的失意是很正常的，关键是不能轻言放弃，尤其是不能自己放弃自己，大学处于学校到社会的过渡阶段，作为当代大学生应该学会接受生活、学习中偶尔的失意，而不能放弃。让他能在心理上对大学的学习和生活态度摆正。
（2）指导王某规划自己的大学生活，使他的学习生活有一个明确的目标。
（3）营造良好的学习氛围。帮助王某设立可行的短期目标，安排同学在学习上帮助他，请相关代课老师多多给予关注，如在课堂上对他多提问一些，对其要求相对严格等，加强王某的自律性，也使他逐步树立自信，同时也无形中加强了班级的学风建设。
（4）生活上关心他。帮助他一起制定详细的作息时间，使他的日常生活合理、有序。同时请同宿舍的同学做好监督，逐步减少王某花在网络游戏的时间和精力。
经过一个学期的努力，在同学们的帮助下，王某终于走出了“游戏生活”，恢复到了以往认真学习的状态，学习成绩也得到了稳步提高。
