第二天,我去看它。哇塞!它开了满身的'花儿。五六件艺术品天然精巧地聚在一起。这太漂亮了!我决定将它移回家。
我小心翼翼地将它从花园里捧回屋里,用水给它洗了个澡,然后把它插在一个盛满水的漂亮磨砂瓶中。我觉得,用水养不仅花儿的成活率高,而且更能突出它的纤细和婀娜多姿。可是没过几天,她的花朵儿败了,花枝儿也黄了,这是怎么回事?
我要将它移入浴室了,因为在我们家,浴室简直就是个很好的温室。我又给它施了点肥。可它还是一天天地瘦了下去。
妈妈在阳台上喊我,说我别在浴室里待那么久,叫我出去透透气。一迈出门,好刺眼啊!我赶忙用手遮住眼睛。透过指缝,我看到了阳光,那是好明媚好灿烂的阳光!突然,我看见了花园里,在阳光的拥抱下,花花草草热闹地拥在一起,快快乐乐地晃着小脑袋,唱啊,跳啊。忽然间,我明白了。
我赶快回浴室把它带出来,但它已经枯萎了。我想:如果它能选择,它一定会逃出这没有阳光的地方,它一定会站在灿烂的阳光下和其它花花草草一起玩耍的。
唉,我以为给了它最好的,但并不是它想要的。它已经用它的兴衰乃至生命向我们揭示了一条哲理:万物生长靠太阳,不了解客观需要,光凭主观的想法去行动,这种爱实际上是一种伤害!
这本书介绍了很多内心模式与原始伤痛之间的关联,并详细地告诉我们,是什么原因得不到我们想要的结果。还讲述了如何与孩子进行真正的爱的互动,从中可以反观我们自己的生命中出现的一些现象,从而觉察与领悟我们自己,去接受与欣赏自己的伤痛与恐惧,从中承担自身成长的责任,让生命舒张起来。
在这本书中,你会学习到一种全新的沟通模式,和现实生活中所看到的有很大的不同。当你带着这种全新的沟通模式回到生活中,回到我们的工作中,再对一些可能引发冲突的事件时,你会发现这些问题都会“迎刃而解”。面对一些以前觉得“很无奈”或者“很恐惧”的问题时,你会发现这些问题并没有想象中那么可怕,反而会让你感觉轻松。
“这位同学!请起来,唱一下第一段。”音乐老师笑着说。
“不唱!”不知哪儿来的这么大的勇气,竟然让我在“光天化日之下”与我最喜欢的音乐老师顶起嘴来!
放学后,她拉着我的手,走在放学的路上。一切都像往常一样,只是多了一丝寂寞,少了一些欢乐…….最后,还是她打破了空气中早已凝固的沉寂,问:“音乐课上……”“别说了!”忍了许久的眼泪终于磅礴而出,我忍不住哭了出来,引得路上行人的目光齐刷刷地投来。她用温柔的`眼神看我,说:“其实也没有什么,你唱歌还是蛮好听的,不要不自信嘛!”“……”她怎么能理解一个女孩内心深处的那一条伤痕呢?即使,她是我最好的朋友……
“从那遥远海边——慢慢消失的你——本来……”那天我在小声地唱着我心爱的《大海》。
“别唱了!简直不是人唱的!跑二百里地了!真烦人!”爸爸没好气地吼道。
我深深地沉默了!
几天后,有一次上学,我下来晚了,爸爸、妈妈在车上等我,车上地收音机里唱着一首动人的歌——《大海》。车上的两个人好像在争论什么,我只听见爸爸最后说了一句:“真的吗?我是没注意,说实话,她可能没跑调,我那天心情很不好。我真的可能伤害了她……”
我静静的上了车,不知为什么,爸爸把收音机关了,我倔强地又把它打开了,车上静悄悄的,只有张雨生那优美的歌声传来。伴随着歌声的是我那几行晶莹的泪水,无声的流下来……
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