星期日下午停雨了,我和几个小伙伴来到花园里捉蝴蝶。我们各自分工后,捉蝴蝶活动开始啦。
我从家里拿来了一个小盒子,就开始捉起蝴蝶来,说真的,不认真寻找还真难找。忽然,我看到三、四只蝴蝶在吊兰上飞,我心里很高兴,就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起来,等蝴蝶停下来后,我走到它的身边,用手一抓,这只蝴蝶突然一下子飞走了,停在白菜上。这次,我蹑手蹑脚地走到它的后面,手还没有抓住它的翅膀,这“家伙”好像后面长了一双眼睛似的,悠闲地飞走了。我却气得要跳起来,几个来回下来,累得我喘不过气来,等我平静下来后,调整方略,又走到了蝴蝶身边,用力一抓,蝴蝶的翅膀就被我给抓住了,这只蝴蝶可真漂亮呀!黄里带白的'翅膀,上面带着黑色的斑点,两只小眼睛警惕地瞪着我,好象在说:“你捉我干嘛,我又没惹你。”
我拿着自己的战利品,高兴地回家去啦!
我从小就梦想有美丽的翅膀能喝到甘甜的花蜜,还能吃到好吃的花粉,这就是——蝴蝶。是的,我从小就想成为一只美丽的蝴蝶。
因为蝴蝶很美丽,而且还能飞,精灵就能飞,所以我认为蝴蝶是花的精灵。不过,我更喜欢它的小肚子,毛绒绒的',好玩极了!
要是我是蝴蝶,我就会传播花粉,让只有传播花粉才能结出种子的花结出种子,让它们发展下一代。如果我是一只蝴蝶,我就会帮助被坏小孩折断腿脚和翅膀的同类,给它们疗伤,送它们去蝴蝶疗伤室。
怎么样,我的想法不错吧?我们来交流交流吧!
昨天下午,爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞,我便叫上弟弟去捉蝴蝶。 (朴实的开头,却将几个叙事要素一一点出,自然中透出文笔的成熟。
那些蝴蝶可真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉,我立刻叫弟弟站在对面,来一个前后“围攻”。可是,弟弟的脚步太大,把蝴蝶给吓跑了。 (小结性的语言,同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。
(看来蝴蝶还真机灵,我和弟弟要想捉一只还挺难的,但我不甘心,(于是便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然,我看见一朵粉红的小花弯下(了腰,仔细一看,噢!原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它们真像在亲嘴呀!我急忙俯下身子,双手轻轻地伸向花朵,机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它,便急火火地飞走了。我感到很扫兴,垂头丧气地坐在石椅上发呆,想要放弃了。 (尽管这次非常小心,但还是失败了,在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合,将读者原先的思维定势瞬间打破,同时为下文的展开,进行了铺垫。
这时,弟弟兴冲冲地跑过来对我说:“姐,用花朵引来蝴蝶就行了!”我一听,真是个好主意!于是,我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵,随后,蹲在角落里,手微微摆动,吸引蝴蝶过来。果然,一只蝴蝶飞了过来,在花朵上转来转去,像在试探周围的情况,我立马用右手一盖,蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎,翅膀用力地扇动着,像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子,我的心一下子软了下来,不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它,向空中一抛,让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔,我会心地笑了。 (对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要,细节描写将情节渲染得跌宕起伏,在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”
捉蝴蝶真好玩!它让我明白了做事不能轻易放弃,就一定能做好! (结尾点明全文的思想点所在,语言平实且简洁,显示了小作者较成熟的作文心态。
妈妈教我,做虫子咬自由,不要天天闷闷不乐,与其忧伤地度过这短暂的一辈子,还不如去好好珍惜。因此,我是一只爱笑的蝴蝶,妈妈说,世界上最好听的声音,不过于笑声了。
那石缝后的草丛,是我的“秘密花园”,一根根杂草后边是我们的“藏身之地”,我还喜欢坐在绿油的树叶上,在大树爷爷的怀抱中荡秋千,渴了喝露水,饿了吃蜂蜜,好不快活!
我是一只爱幻想的蝴蝶,清凉的雨水,让我想到了“叮咚,叮咚”的山泉,细小的石头,让我想到了它生活的不易,可它还是挺过来了,芬芳动人的花朵,让我想到了令人回味无穷的美好,浅浅的水流,让我想到了遥远的蔚蓝大海,我是一只爱幻想的蝴蝶。
我喜欢看落日的景色,火红的颜色燃烧着整个天际,仿佛在上演着一场无声的演出,多美啊!开始,天空是淡黄的',太阳公公只露出了半个脑袋,渐渐的,我感觉太阳公公离我越来越近,可我却丝毫不热,反而是丝许的凉意。吹去了我的烦恼。天空出现了火烧云,纯洁的云朵像被太阳公公染了色,这种红在画家的调色板上是调不出来的,我坐在一棵树上,停止了惠东的翅膀,仿佛自己和这美景融为一体,成为它的一部分,伙伴分凑了上来,杯这美景惊呆了,都停下了手中的活,翅膀放松了,整个神经都放松了,直到太阳公公累了,下了山。我们才从无限遐想中醒来。
我是一只蝴蝶,一只平凡的蝴蝶,一只爱幻想的蝴蝶,一只喜欢笑的蝴蝶。
秋雨进行曲。雨,悄然而至,伴随着一阵微风,和一丝清凉。
第一章:听,和风细雨。嘘!听,一场秋雨打破了寂静。像一首优雅的小曲,再仔细用心听,闭上双眼,仿佛看见了涓涓细流的河水“哗啦啦,哗啦啦”又望见了“叮咚,叮咚”的山泉,宁静而美丽。突然,“吧嗒”一声打破了幻想,我睁开眼,窗外的雨愈来愈大。
第二章:看,瓢泼大雨。此时,外面的世界已是雨幕茫茫,雨伞也是微微倾斜,雨色中,人影是模糊的,像从天而降的天仙;楼房是模糊的,像一座座童话中的城堡,被一层层雾笼罩着;山林是模糊的,从远处看若有若无,给人一种捉摸不透的感觉,这一切一切,都那么的自然,又好像置身于童话中,又那么真实,就像一首无字的小调。“轰”的一声,“喔!”真正的大雨来了。
第三章:瞧,暴雨如注。一道白光闪过,顿时,电闪雷鸣。雨,下得更猛了,像一百条龙在天上吼叫,又像一个个人在打鼓。越来越大,越来越大,雨水落上一个个浅坑里,形成了一个个水洼。孩子们在窗边凝望,心却在哪大雨之中,想着能不能出门,踩踩水坑,接接雨水,渐渐的,雨小了。
落幕:雨过天晴。太阳重新照亮了大地,雨,消失了,无影无踪。小鸟在树上啼叫,唱着动听的歌谣。露珠在树叶上滚动,掉落在小草尖上,阳光照耀在大地上,五光十色。空气中弥漫着清新的味道,让人不禁地哼七歌来。大自然在尾这秋雨,进行着最后的落幕。
一天中午,天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿,小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说:“我们去那边的草地上玩一会儿,然后再来捉蝴蝶吧。”
小熊兄妹俩正在大树下乘凉,一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的,好像在他们面前跳舞,美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情,熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫,它可以吃蚊子。就对妹妹说:“小妹,蝴蝶是益虫,我们把它们放了吧。”
小熊兄妹来到花丛中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀,好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子,他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“你们真是妈妈的好孩子!”
又是一个秋高气爽的早晨,我来到花园里散步,满园的桂花趁着秋风散发出一阵阵清香,我想变成一只蝴蝶。
突然,看见一只漂亮的花蝴蝶。它扇动着翅膀在花间和小鸟玩捉迷藏的游戏。一会儿又飞到天空中和小鸟一起跳舞,有时它还在空中和白云聊天呢!看它多自在呀!我心想:要是我也能变成一只蝴蝶,就可以和太阳玩捉迷藏的游戏了,我要躲到白云里面,让太阳公公找不到我,我想变成一只蝴蝶。还要和飞机比谁飞得快,然后和小朋友一起拍照片,有时还会再小朋友的手心里玩挠痒痒的游戏。接着再给白云表演舞蹈,累了就在树荫底下休息,困了就在花朵里睡觉,冷了就到阳光下取暖。
我真想像它一样,每天都可以在天空中自由自在的飞翔。而不是每天都有做不完的作业,双休日还有各种补习班。
在我的童年中有许多事使我高兴,可是我最高兴的事,就是捉小鱼。
记得在我8的时候,我去丹东的姑姑家玩。姑姑住的那个小区有一个小水池喷泉。那里面有许多小金鱼。中午,姑姑去朋友家打麻将,我在家里太无聊了。我心想:对了,喷泉里面有小金鱼,我可以去看呀!我来到水池边看小鱼游动。太没意思了,不如捉小鱼吧!我看到地上有一个小杯子,拿起来就捉。我看到了一只红白相间的小鱼,我趴在池边,伸手去捉小鱼。它离我太远了,捉不到,我的身子一直往前移,快要捉到了,我又往前移了一下,惨剧发生了。我掉到了水池里,听见声音的姑姑急忙走了出来,说:“诶呀,孩子呀,你还掉水池里了,快回家换衣服吧!”我换好了衣服,抖了抖掉进水池里的`衣服,结果,掉出一只小鱼,还是我最喜欢的那条小鱼呢!
现在回想起童年的趣事,可真幼稚呀!虽然这样,但仍然是值得回忆的往事。
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