钢琴曲听后感受作文【一】
今天，我去回小参加一年一度的钢琴考级。
今年我考六级，我兴奋地来到考场，等待考试。哇！等待考试考试的人可真多呀！很快我在这里便认识了好几位考六级的考生，他们最小的大概都有十三四岁的样子，显得非常紧张，只有我是胸有 成竹。
不一会，评委老师便把我们叫了进去，紧张的考试开始了。“1号”开始考试。1号是位男同学，长得又高又壮，大概有15岁了吧，屁股又肥又大，和弟弟的一模一样，看起来出奇的好笑。他开始弹 奏了，可能是紧张的原因，他反应有点迟钝，老师问六级谈什么调，它反应了半天才说“是F大调”。我当场“晕菜”。开始考试了，他扭着大屁股，慢慢开始，根本没有六级的速度，我觉得超级可笑， 真想大笑一通（幸亏妈妈不在，否则她会K我的）！他可终于弹完了。由于2号缺考，该轮到我了。因为刚才那个大胖子把琴凳搬得太远了，我只好向前调了好大一块，才让我这又瘦又小的丫头摸到钢琴 。我抽到的大调是E大调和它对应的小调，这是我的拿手戏，真是小case！接下来，是考练习曲，我平静又认真地完成了《299》。下面是巴赫，前一部分有点像弹棉花的声音，突然出现了柔美的曲调， 嘿嘿！突然变调是相当的棒啊！最后是《波尔卡》，我的拿手好戏，我呀是不管三七二十一，嗒嗒嗒嗒，滴答答，欢快的乐曲开始了，有点像小溪流水的声音，有时还像作文的流水账。后来仿佛小溪汇 入了大海，波涛汹涌！嗒嗒——铿锵有力的两声！一曲终了。我激动的走下了钢琴，意犹未尽。
评委老师让我和1号回家，我问：“如何知道成绩呢？”老师诙谐地说：“我知道，你知道，你们俩都弹得挺好，好了，回家吧！”这让我有点不知所措。出了考场找到妈妈，在妈妈的表扬声中高 兴的回家了。
这些日子我一直在练考级曲子，已经弹了好几个月了，在台上却只弹了几分钟，真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
钢琴曲听后感受作文【二】
语文该教些什么？很多语文老师教了一辈子都回答不了这个问题，因为他们从来就没有思考过。一辈子都靠着教参与，靠着指导老师，于是教出来的学生（指走出课堂而未走上社会能自学的）你问他一节课下来的收获，他们只会重复课文内容和教师教给他们的中心思想或说主题意义的收获，偶尔还会说出几个词来，语文失去语文之意义，不知所教又怎么让学生知其所学。肖川老师板书的语言目标、章法目标、认识目标却让许多老师窃笑，我不知老师们笑什么？为什么笑？或许他们没有看到肖老师在用自己的思想与学生交流。肖老师的执教背后有着他个人的文化底蕴，有着他对语文教学的独特见解之背景，他在贯彻自己的教育教学思想，是生命在场的有灵魂教学。 不知有多少教师有反思过语文教师与其它教师差别在何处？语文课堂的凸显意义在何处？做为教师有着教师共同特质相似之外，走进课堂因为学科之异，教师也就异了。语文教师更应人性、人道，更有人文精神、更善灵魂交流，因为语文教师更多别于其它教师的与作品灵魂交流的机会，其它学科教师看课文，看到的可能是情节，是思想主题，而语文教师看到的更应当是作品之灵魂在于自己对话。教学是让自己的灵魂注入课文中，使＂一部分作品有了生命＂得以复活，复活的灵魂流入教师心灵而提升自己的精神生命，因而语文教师对语文的目光应是更深邃的、更全面的。肖川博士教学中归纳的几点：
①生活中冲突是不可避免的，当冲突发生时我们应当怎么做？《争吵》告诉了我们什么？这一总结来自对孩子们答案的归纳与提升。学生都说：＂同学之间不应斤斤计较＂，＂朋友之间不能因鸡毛蒜皮的小事而伤友谊＂，＂我们要宽容别人的缺点＂这些感悟听起来很动听，但这些都不是出自内心的，是缺少情感注入的语言，可以说不是对课文的真悟，而是生活中听来的语言搬用，事实上一到现实中，说这些话的孩子没有几个不斤斤计较的，没有几个能宽容别人的\'，如果仅停留在孩子们的这种认识则教学就是肤浅的。所以肖老师在学生回答的基础上进一步深入为＂冲突是不可避免的，只是在冲突发生时，我们应当怎么对待，怎么化解日常不可避免的冲突？这就是现实，就是活生生的人的生活（孩子生活），从《争吵》中获得什么感悟？这就从逃避问题到怎样正确面对和解决问题，因此学课文的意义就升华了。
②我非常羡慕安利科有一个这样的好爸爸，他有这样好的教育思想；＂我非常羡慕＂带着老师的情感，也带着老师的感悟去默化学生，把学生带向文中的崇高人物——引导学生感悟人格的高善，严已宽人。朗读安利科爸爸的话，引导学生感受人性的真，没有人文意识的教师是挖掘不出这样的思想的。
③孩子当我们成为爸爸妈妈的时候，我们将怎样教育自己的子女呢？一听此言，老师们又笑了，我听不懂这笑背后的含义，但我认为这就是语文老师的独特慧眼，这慧眼的背后蕴蓄的是肖老师把孩子看着人，看着是一个个生命，只有心中装着生命意识才有这样的人性教育思想，教育是对现实的负责也是为将来而准备（斯宾塞满生活说观点），教育自己的子女这是任何人（独生主义者除外）都要面对的，这亦是生活，这一问表面看来是对将来生活的预设，而实际这教学的背后深藏着人文、人性教育，是极富现实意义的。 他摒弃了一般教师要向学生进行的思想教育不知高了几等，这是真正的人的教育，是从灵与性的高度进行的教育。 尽管课堂并不热闹，学生也不显得聪颖，教师也无惊人的出奇表演。但却让我心灵为之一震，感受一种语文教学人性的享受，不由心中反复言叹，这就是＂有灵魂的教育＂。
钢琴曲听后感受作文【三】
这世上最神奇的东西，能创造无尽音乐的东西，能让一个人整个心灵融入其中的东西，噢，钢琴，只有钢琴能做到。
想象一下，在阳光下，仰起头，闭上眼睛，听！是钢琴的声音，它从房子里流出，跨过小河，绕过树丛，洒满整个原野！它让一个人舞蹈，沉思，流浪！它是最高贵的鸟，你只能放飞它，不能将它抓回来。
想象一下，一台钢琴在舞台的中央，你走过去，用手指触摸它光滑的琴键，只要轻轻地按下去，一串美妙的音符就会飞出来。噢！那美妙！
不，不，不是所有的人都能做到，无论你有多想，它不一定听你的话。你尽管爱它，它都可以不爱你。小亚是失败的一个，因为钢琴不爱她。无论她多么努力，她都没有办法弹出美妙而动听的乐曲。
老师对她说：“小亚，我们不能选你去表演，你还需要多练习。”
妈妈对她说：“小亚，你放弃吧，不要再浪费时间。”
哦，谁都不知道小亚有多难过，她热爱钢琴，她渴望去表演，她不要放弃。她哭呀哭呀，从家里哭到小广场，从小广场哭到山脚，从山脚哭到海边。她扑倒在沙滩上，对着打过来的海浪说：“为什么我不能去表演？如果我能去表演，我愿意付出一切！”
小亚刚说完这句话，海中出现了一个巨大的旋涡，她的眼泪还没从下巴滴落到沙滩上，一只黑色的大鲸鱼已经从深深的旋涡里浮到海面上。
那只大鲸鱼喷出一朵巨大的水花，开口对小亚说道：“为了能够去表演，你真得愿意付出一切吗？”
小亚用力地点点头。
那只黑色大鲸鱼咧嘴笑了起来，说道：“我能帮你实现愿望，坐到我背上来。”
无助的小亚听到有人能帮助她，她的眼睛一下子亮了起来。她跳到海里，游到黑鲸鱼的旁边。大鲸鱼沉下身，方便小亚爬上去。她看到大鲸鱼黑宝石一样的眼睛，还有长在头顶的可笑的鼻孔。
她问道：“你要带我到哪里？”
黑鲸鱼一甩尾巴，拍了下水面，就向海底沉去。它说道：“去找魔法。”
小亚从来没见过这样美丽的海底世界，红色的珊瑚，绿色的海草，白色的水母，粉色的珍珠，还有各种颜色的海鱼。每一种鱼都自由自在，快快乐乐地生活在海里，真是令人羡慕。
黑鲸鱼带着小亚到了一座海底的宫殿。宫殿里有许多鱼在工作，它们有的打扫房屋，有的照顾花草，有的演奏音乐，还有的在巡逻守卫。它们看到黑鲸鱼全都点头行礼，直到黑鲸鱼游过去了，它们才开始各忙各的。
对面又来了一只同样巨大的白鲸鱼，它看到小亚非常惊讶。它瞪着眼睛，严肃地问黑鲸鱼：“弟弟，你为什么带人类来这里？”
黑鲸鱼狡猾地笑了笑，回答道：“她是我们的客人，来参观我们的宫殿。”
小亚从黑鲸鱼身上滑下来，游到白鲸鱼面前，仰头望着它说道：“见到你很高兴，我叫小亚。”
白鲸鱼没说话。
黑鲸鱼拍拍小亚的肩膀，带着她接着往前走，一会儿，他们进了一间小屋子。那是一间奇怪的屋子，四周放着很多黑色的贝壳和珍珠，桌子是黑色的，长在屋里的海草也是黑色的，但是非常漂亮。
黑鲸鱼转过头，面对着小亚，指着四周说道：“我能在这里施展魔法，你相信吗？”
小亚连忙点头，说道：“我相信，我相信。你能让我弹好钢琴！你能让我成为世上最棒的钢琴家！
黑鲸鱼点头：“我都可以做到！但是有一个条件。”
小亚急忙问：“什么条件？”
“你得同意让我的灵魂住到你的身体里。”
“那我的灵魂住哪里呢？”
黑鲸鱼眨着眼睛说道：“住到我的身体里。”
小亚害怕了，她向后退，黑鲸鱼追过来，说道：“想象一下，你的身体带着我的灵魂，你可以做任何事情！你可以弹奏世上所有的钢琴曲，像李斯特，莫扎特，贝多芬！所有的人都会为你着迷，赞美你，吹捧你，追随你！你想在哪里演出就在哪里演出，所有的人都会记住你。”
黑鲸鱼抬起小亚的下巴，接着说道：“他们会高声呼喊你的名字，小亚，小亚，小亚。所有的人都会知道你的名字。他们会记住你的面孔，谁会在乎你的灵魂是谁的呢？你不想拥有这些吗？”
小亚痴迷般地说道：“那太美了，拥有那些太美了！”
“只要你愿意和我交换灵魂，你便可以拥有这一切！”
“我愿意！我愿意！”小亚高声说道。
“愚蠢！”白鲸鱼突然从屋外闯进来，一声大喝，惊醒了沉醉在梦境中的`一人一鲸。
黑鲸鱼瞬间收起自己眼中的兴奋，它略带紧张地瞅着白鲸鱼，说道：“哥哥，你嫉妒我了吗？”
白鲸鱼不理它，转头对小亚说道：“做一个快乐的人类，我送你回去。”
小亚跑向黑鲸鱼，叫道：“我不要回去，我要当最好的钢琴家，我要换一个灵魂，实现我的愿望吧！”
忽然小亚眼前黑了，她像从船上一下子栽到大海中，一阵眩晕。
小亚拍了拍脑袋，像一个迷路的人一样，迷惑地问道：“我在哪里？”
但是她拍到的不是自己的脑袋，而是一只鲸鱼的头。
小亚歪过头，去看自己的身体，自己变成了一条黑色大鲸鱼！
“你在找我吗？”一个女孩问道。
小亚看过去，那女孩是她，是小亚，长长的头发，红红的脸庞，高高的个子。
那女孩伸出纤长优美的双手，在空中一阵弹奏，一串最优美的乐曲便流淌出来。
“真美！”小亚说。
“当然。我可以征服世界。为你，征服世界！”
小亚信任而崇拜地看着她，由衷地说道：“那太好了！”
女孩走了。小亚留在了海底。但她对海底的世界一无所知，还好有白鲸鱼在背后帮助她。但是白鲸鱼总是冷冰冰的，也很忧郁，也许它在思念它的弟弟。
小亚也有一个思念的人，也许她和白鲸鱼思念的是同一个人，也许是不同的人，谁能分得清楚呢？
有一天晚上，小亚浮到海面上，悄悄地望着远处城市的灯光。从海边传来了优美的钢琴曲，小亚跟着音乐，一点点地游了过去。
在美丽的海边正在举行一场盛大的音乐会，会场的灯光闪烁在黝黑的海面上，她可以看到舞台上挥舞双手的指挥家，许多穿着黑色礼服正在演奏各种乐器的人，噢，还有一架黑色的大钢琴，一个穿着白色长裙的女孩，坐在钢琴前面。看！她的手指多么灵活，多么优雅，多么让人着迷呀！
她的音乐让夜晚的大海沉默，让天空的星星沉醉，让所有的观众沉静。那是她，她是小亚！
一曲终了，小亚听到有人喊她的名字：“小亚！小亚！小亚！”
小亚回答：“哎！”但无人听到她的声音。
还有人在呼喊：“小亚！小亚！小亚！”
小亚回答：“哎，哎！”只有海水的涛声在回应。
台上的女孩站起身，她无比优雅地鞠躬，呼喊声更高了，她向人群摆手，无数人向她扔出鲜花。
小亚悲伤地自语：“我希望她是我，但她不是。”
小亚在海里哭了，她问：“我在哪里？我在鲸鱼的肚子里。”
小亚闭上了眼睛，一点点沉回黑暗的大海。她可以在无尽的大海中做一条快乐的鲸鱼吗？
不，她不能，因为她有一颗人类的心。
没有一个人可以在一条鱼的身体里感觉到快乐。
钢琴曲听后感受作文【四】
今天，我的心情非常紧张，因为我要去钢琴考级了。
在去考级的路上，我反复的想着我要弹的曲子，还不停的深呼吸平缓自己紧张的心情。考级的地点是在焦作市艺术学校。来到学校，广扩的操场映入眼帘，草场地四周是教学楼，有艺术楼、舞蹈楼 、音乐楼……这时来的人很少，我们在二号考场先弹一会儿琴，温习一下曲目。然后便来到了我们考级的一号考场。考场门外走廊的角落到处都是大大小小的蜘蛛网，可见很久没有人打扫了。
三点钟时，考级开始了，被叫到的人按顺序排好队，出来一个进一个。到了四点钟时，我的名字被叫到了，我屏住呼吸走进考场。进考场后我先给考官鞠了一个躬，又调整好琴凳的距离，便开始弹 了。我抽到的音阶是第二条，我满怀信心的弹了起来，可是弹到第一首曲子时，我弹错了两个音，心想这下可惨了。我深吸一口气，把后面的两个曲子弹的非常好。弹完后我又向考官鞠了一个躬，拿着 准考证出去了。
在回家的路上，我一直反复想，我能考过吗？
钢琴曲听后感受作文【五】
参加完“上海国际钢琴大赛”河南分赛区比赛后，我更加刻苦练习曲目，甚至由原来的两个小时增加到三个小时。因为等待我的便是八月份的钢琴八级考试。
8月1日，考级的日子。妈妈很早便起床做好饭，我也早早起来练琴，常言道：临阵磨枪，不快也光。吃完饭，服装，形象准备完毕，就等上“战场”了。考级要比比赛更难一点，因为比赛只有一首 曲子，只要弹得流畅，投入，有感情；但考级有四首曲子：练习曲和三首乐曲，其中一首曲子足足八页长，而且都要脱谱熟练演奏。我相信：只要付出，就会有回报。
来到考点，已经有很多同学和家长在那里等候。我赶快去负责老师那里领过准考证，便在旁边精心等候。今年的考级中，一到六级的较多，八级以上较少，我是考八级中年龄最小的一个，与她们相 比，我比较有优势，因为她们马上要上紧张的中学了，我完全可以在小学毕业之前把十级考完。这时，我看到了一个朋友——陈一鸣，他考的是六级，我们聊了一会儿，心情放松多了。“该八级的考生 入场了，一号高煊哲，二号尚凌岚……”听到负责老师念我们的名字，我们边跟着她进入考场。弹第一首练习曲时我有点紧张，但到第二首《三部创意曲》时，我已经把心态调整过来，不慌不忙的演奏 ，刚好符合这首曲子慢节奏的`特点；到第三首莫扎特的《奏鸣曲》时，我更加轻松自如的弹奏，时而快，时而慢；第四首肖邦的《玛祖卡》是我弹得最有感情的一首，所以更不紧张。
通过钢琴八级的考试，我的琴技又有了一个提高。以后的钢琴学习中会更加艰难，但曲子也越来越好听，我要更加努力，争取更大的进步。加油！
钢琴曲听后感受作文【六】
今天，我校举行了一场激动人心的感恩励志教育大型演讲会。听完后，每个人都热泪满眶。在场的家长、老师、学生等所有人都深有感受。
演讲者是一位著名的心理家——关老师。她讲话每一字每一句都抑扬顿挫，还配上不同的动作，讲得娓娓动听。关老师前后共讲了好几个故事，但每个故事都离不开一个内容，都是感人的。它们都讲了父母或老师，或者是其它人为了孩子都千辛万苦。有的老师为了学生，放弃了自己的美好生活；有的父母为了供孩子读书四处奔波；还有的为了孩子甚至失去生命……。父母、老师，还有那些帮助过你的.人，你感恩过吗？有句话说：“拥有一颗感恩的心比昨日的才智更重要。”我们要感恩的人很多很多，也许你曾经跟他讲过，也许你没有这样的勇气。所以，有一环节，就是让学生对他们的老师、父母说一声感恩的话和拥抱。当时现场气氛十分激烈。后来，关老师又说了几个十分感人的故事。有一个大概是这样的，一个女人当时想和爱人一起离开人世，但是她为了孩子留了下来。儿子一开始很懂事，还考到了清华。但家里贫穷，没钱上学，母亲又捐又是垃圾才凑足了学费和生活费。儿子拿了钱去北京读书后，忘记了母亲赚钱的苦，顾着拍拖、花钱。在有一天发现自己的母亲晕倒在垃圾堆中才醒过来，发奋读书。在我们生活中，像这样的父母又很多很多，但他们这么做是为了什么？是为了我们、为了孩子。我们要学会感恩啊！我们要懂事、听话、努力读书、将来做社会上有用的人等来报答对我们好的人。于是又有一个环节，让我们大声的谢谢爸妈，大声的说“我爱你！”。全体流下了感动的泪水，和父母拥抱在一团。直到结束后，我们的泪水才慢慢德停止。
今天关老师这么动人的演讲，就是想我们明白一个道理。我们要拥有一颗感恩的心，去感恩抚养你的父母，关心你的朋友，帮助你的同学和教导你的老师。行动起来吧！我们要学会感恩。
钢琴曲听后感受作文【七】
那天早上，我和妈妈乘坐校车早早地来到杭州大剧院。剧院里到处都是来参加比赛的人，好不容易轮到我们海顿组。走进剧场，就感觉到阴森森的，冷得我直打颤。我坐在第一排，妈妈和老师被远远地安排在第五排就坐。前面的舞台很大，一架三角钢琴被放在中间，天花板上的.一束光照下来，射在三角琴上，其余地方全都是暗暗的。周围很安静，安静的连一根针掉在地上都听得见，正是这种安静，让我感觉到更加紧张。
选手们一个接着一个地开始了。有的变化很多，声音非常清晰；有的强弱非常明显，但却不太熟练；还有的非常熟练但整曲变化太少了……就在我沉浸在音乐中时，却发现还有三个人就要轮到我了。“D016号同学上场！”工作人员终于叫到了我的编号了。我怀着忐忑不安的心情走上舞台。上台后，我照例向台下鞠了一躬，然后，坐到琴凳上，定了定神，把脚放在踏板上，开始弹奏。我慢慢有些放松下来，但是紧张的气氛一点儿没变，反而变得更加浓了，我的开头弹得还算顺利，没有明显的错误，但是后来，就有几个错误了。我先是一个音弹错了，一下子不太反应得过来，就停顿了一小会儿，后来又是一个地方卡住了，就十分紧张，一紧张，就找不到音了，只好从前面弹起了，等弹完整曲，我的手心里已全部是汗，但我还是向台下鞠了一躬，才走下了舞台。
走出剧场，我的紧张感才消失了。通过这次比赛，我既锻炼了胆量，又积累了，真是一举两得！练钢琴进行时关于写钢琴比赛的参加钢琴比赛的作文
钢琴曲听后感受作文【八】
考级那天终于来了，我马上要迎来这个暑假最黑暗的五分钟了。可躲也躲不过，逃也没法儿逃，只好硬着头皮，操着我的三脚猫功夫，走进考级室。
所谓考级室，其实就是一个普通的琴房，只是装扮的十分特别：黄色的地板黄色的桌子，就连一排排的小板凳都是黄色的。在这一堆黄色的中央，很不协调的放着一架黑色的大钢琴，钢琴后面坐着的就 是考级的评委了，那严肃到可笑的表情似乎把紧张的气氛定格在这狭小的空间里。我呆呆的坐在这黄色的世界里，静静的等待着。过了并不漫长的十分钟，终于轮到我上台了。我一点一点挪上钢琴，开 始弹奏。谁知，第一个曲子就风波不断，还好评委看在我有点“萌萌哒”的份上，大发慈悲，只听了一半就让我直接弹下面的曲子。唉，吓偶了。第二个曲子弹的还算顺利，第三个曲子就没那么容易 了，这可是个“大老板”曲子啊，我背了好长时间也只能大概弹下来。我忐忑的开始弹奏，可我的手似乎不听使唤了，左扭扭、右转转，怎么也弹不对，甚至还潇洒的跳过一页。“这下完蛋了！”，我 心底暗暗紧张，“照这样下去，肯定会被评委一票否决的，加油硬拼吧。”想到这里，我双手用力一按，拼命弹起来，不一会儿，就把这个难缠的“大老板”干掉了。
考级结束了，我“嗖”的跳出大门，以百米冲刺的速度跑走了。上帝啊，保佑我考过吧。
