粉笔与老师作文【一】
我最近看的一本书是《漂亮老师与坏小子》。因为它写的人物有声有色，故事非常精彩，道理极为感人，还贴近我们的生活，所以我用它来写。
在这本书里，鲁云飞、米奇、黄豆豆、战小欧组成的“H4”和六（3）班的所有同学一起演绎了一个个好玩的故事，而米兰老师独特的教育方法也让我大开眼界。这本书让我到了六年级的酸甜苦辣，比如：当米兰老师被请来的时候，保安不知道，因此闹出了一个大笑话；六（2）班和六（3）班为了评选优秀老师而大打出手，最后却什么结果也没有；鲁云飞被老师家访，他的妈妈害怕极了，结果虚惊一场，还被老师送了一个呼啦圈；班里一连了两条鱼，“H4”成了怀疑对象，最后真相大白，老师竟然向“H4”道歉；老师竟然在上课前化妆，其实是为了让同学们看到她最美的面孔。
这本书的每一章都会告诉我们一个道理，但归根到底还是这样：做老师应该把人性关怀放在首位。我希望所有的老师都能这样。
粉笔与老师作文【二】
我们的班主任语文老师，
她就像我的妈妈。
关心我吃饭、睡眠、穿衣，
关心我生活上每件小事。
摔倒了，她把我扶起来，赶快给我揉揉包。
风沙迷了眼，她扳开我的眼皮，用嘴给我吹去。
我有一点点小成绩，她就表扬我，并警告我不要骄傲，
我一碰到困难，她就安慰我，想办法让我鼓起勇气。
……
我们的班主任语文老师，
她又像我的爸爸。
从一，二，三，四开始教我认字。
从学儿歌开始教我读句子。
从横、竖、撇、捺开始教我书写，
每错一笔都要我重写数次。
连错一个标点符号也不放过。
稍有哪一处不认真她都会生气。
……
教师节来了，
我左右手各拿一束鲜花，
送给我的语文老师。
也象征送给我的爸爸妈妈。
是我向您表达的敬意!
粉笔与老师作文【三】
上课了，勤劳的粉笔又要起床工作了：愉快地跟随着老师来到教室，在黑板上扭动腰肢，跟着优美的旋律，轻盈地跳起舞来。不一会的功夫，粉笔姑娘累了，她停下来喘口气……这时，她发现自己的身体变小了，原来修长的身材变的又粗又短。她转过去看着黑板：黑板上的字迹端庄整齐，那可都是她的`劳动成果!粉笔高兴地笑了。
可在一旁的黑板擦却说：“你现在变成一个丑陋的小人了，没人理你了!”粉笔指着黑板上的字说：“你别以为它们是废品，才不是呢!它们可是宝贝，是知识的花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。我绝对没有什么怨言。因为我体会到了给予的快乐。”
黑板擦心想：我真佩服她，我一定向她学习，为孩子们提供洁净的黑板。
下课了，黑板擦也忙碌起来，一会儿功夫，黑板变的干干净净。
黑板露出了幸福的笑容，旁边的粉笔也笑了。
粉笔与老师作文【四】
今天我读完了《漂亮老师与坏小子》这本书。
这本书讲了：五三班升六三班时，原来的班主任——严加厉老师因病提前退休了，但是谁也不想做六三班的班主任。再一次偶然的机会中，四个“坏小子”在肯德基店里遇到了师范大学中文系的毕业生米兰，他们建议米兰当他们六三班的班主任，第二天，米兰来到白果林小学，谁知副校长竟是多年的朋友——白小松。从此发生了一些既温暖又幽默风趣的故事：在早操时，米兰带六三班的学生跳芭拉芭拉舞，引来了全校羡慕的目光；米兰送给鲁云飞一个呼啦圈;经过吃鱼事件后向自己怀疑的学生当面道歉······
米兰是个工作认真负责的人，只是她的教育方式与别的老师不同，从而被别人当成“异类”。我的童年因他们而变得精彩。
