我和谁遨游太空作文四年级上册350【一】
我是一名出色的宇航员，20XX年4月25日，下午1点8分，我乘“神舟”八号飞船飞向太空……
我来到了太空，太空根本就没有吸引力，忽然我看到一座小房子，我飞进房子里，那里和地球一样有吸引力。我来到马路边，那里的房子是大贝壳，还有海马公共汽车，我又来到超市，里面有一双奇特的鞋子，这双鞋子上有好几个按扭，而且冬天它会变成棉鞋，夏天它会变成凉鞋，还可以和人的脚一起长大，一直长到40尺码。按了蓝色按扭，鞋子下会有滑轮，就是不会滑的人，也会滑得安安稳稳。按了黄色按扭，鞋子会长出翅膀，你说想去哪儿，它就飞起来带你去哪儿。按绿色按扭，鞋下会出现气囊，走在海里不会被淹。
我还看了那里的名胜古迹，吃了那里的美味食品……最后，我又乘上飞船返回地球。
我和谁遨游太空作文四年级上册350【二】
我乘着神舟10号，来到了太空。我奔向月球，迫切地想看看传说中的嫦娥姐姐。看到了，看到了，姐姐是那么的美丽，那么的好客。她热情地欢迎了我，陪我参观了金碧辉煌的月宫。我一边跟嫦娥姐姐说知心话，一边和玉兔玩耍，还和吴刚一起伐树。
我又低头看地球妈妈，地球妈妈穿着五颜六色的衣服。
地球妈妈身上蓝色的是大海，绿色的是森林，黄色的是高原。我发现地球上还有许多白茫茫的东西，我正纳闷，嫦娥姐姐语重心长地说：“孩子，你看，地球上白茫茫的东西，这些都是垃圾，以前没这么多，近几年越来越多了，你们这代人肩上的任务很重呀！整治环境迫在眉睫了。”
我郑重地说：“等我返回地球上去，我一定把这个问题反映到世界各地去，让全世界的人们一起行动起来，共建我们绿色的家园。”
（二）
“10、9、8、7……3、2、1！起飞！”“轰隆”一声，经过我精心设计的“金刚雄鹰”号宇宙飞船终于顺利地起飞了。转眼间，故宫变成了一粒小黑点，比萨斜塔变成了一块奶酪，喜马拉雅山脉变成了一个微型火柴盒。我依依不舍地望了望地球上的山山水水，开始了我一生中最惊险、刺激的太空遨游。 过一会儿，我的宇宙飞船就飞到了“F78星云”。太空无边无际，还能在行程当中偶尔看见几颗在太空中飞舞的彗星。这时，一颗美丽的\'闪闪发光的星球出现在我的眼前。啊！是火星，正是我要去的第一个目的地。我马上把宇宙飞船停在火星上。
我在火星上生活了大约一个月的时间。突然有一天，我在火星上发现了一粒美丽的微型小石子。我把它放在千倍显微镜上一照，原来是一种地球上从来没有过的新元素。我把这种新元素放进水里，水立刻变得五彩斑斓。我又把地球上断了芽的麦苗放进水里，不到3秒钟，麦苗又重新复活了。我又把一些垃圾放进去，没想到水和垃圾都变成了石油。我马上把这种小石子装了好几大袋，然后放进船舱中，带回地球去，相信一定能为人类所利用。
（三）
晚上，我和妈妈一起在小花园里乘凉，忽然，一艘宇宙飞船停在我们面前，走下来两位宇航员叔叔，邀请我们遨游太空。
太棒了！我能够去梦寐以求的太空探秘了，我们乘上飞船来到水星上，咦！真奇怪，为什么水星上没有一滴水，只有黄色的沙漠、山脉，光秃秃的，有没有生命呢？咦！真奇怪，为什么看不到地球上那样的美丽景色，到处冷冷清清？咦！真奇怪，为什么我穿了太空服还觉得冷冰冰的？宇航员叔叔叫我体验一下有什么感受，我觉得我太渺小了，宇宙到底有多大啊？这时，我想地球上的一草一木，想学校里的老师和同学，我想回家，地球才是我的家。
回到学校后，我一定要告诉老师和同学，我们要爱护地球上的花草树木，我们要认认真真学习，团结在一起，把我们的地球变得更美好，再去天空中装点那些眨着眼睛的星星！
我和谁遨游太空作文四年级上册350【三】
我是一粒小尘埃，梦想着遨游太空。一阵风把我带到了天空，随着风我来到了月球。我在这里稍着停顿，还没有时间去看望嫦娥姑姑就又上路了。我飘向了我们的邻居——火星。听爸爸说原来火星上也有生命，我想看看那里的伙伴，也去他们的教室听听课。
我一进邻居的家门就发现我们的邻居怎么不见了？他们的家园一片荒凉，高低不平，火热的熔岩从火山中不停地喷发出来。我失望极了！哎……还是地球好啊！有在草原上奔跑的动物，还有布满土地的植物，绿油油的草地上开出五颜六色的花朵……
我要回地球！我向地球飘去，当我到大气层的时候，小雨阿姨帮了个忙，让我尽快到家——大地。
我和谁遨游太空作文四年级上册350【四】
就在20XX年10月15日，我们中国人一千年的梦想，终于实现了。由我国科学家们研制的神舟五号载人飞船，随着一声惊天动地的巨响，载有太空飞船的火箭腾空而起直冲云霄，穿过大气层，进入了预定的轨道，这一刻全体中国人和海外华人为之振奋、欢欣鼓舞，我们中国终于加入了太空俱乐部。这是一个多么了不起的奇迹，我为之骄傲自豪。在胡锦涛的正确领导下，经过科学家们努力的`工作，克服重重困难，会建造更多先进的飞船，飞上月球、火星，去探测更多的奥秘。
我一定加倍努力学习掌握科学知识，练好身体，争取坐上我们国家研制的飞船，飞上太空去实现我的梦想。
我和谁遨游太空作文四年级上册350【五】
一路上，我看见了许多星球，忽然间，一个巨大的星系吸引着我，它闪耀着巨大的光芒，但距离太远，看不清楚。我连忙叫孙悟空停下，问道：大圣，你可知道那是什么星系？孙悟空听了，又连忙耍弄自己的手说道：俺老孙当然知道，那是仙女星系，是嫦娥管理的地方。我连忙问道：嫦娥不是管理月球的.吗？孙悟空答道：那是属于太阳系中的，这可是另外一星系的，怎么样？带你参观一番，顺便给国家带回点资料。我连忙答道：好，好。
进入仙女星系，我发现有许多星球，也有光源，星球奇形怪状。我连忙问道：大圣，你知道这离银河星系多远？孙悟空答道：这可不好说。我又说：大圣，可不可以邀请我到其中一个星球做个调查？孙悟空答道：随便，当然可以，瞧，那个吧。于是，我随孙悟空一块到那个星球做了一番调查，由于孙悟空的帮助，调查很快搞掂了。
之后，我又随孙悟空遨游另一个星系。忽然，一颗慧星向我们袭来我大喊大叫：救命我睁开眼睛，原来是弟弟拿着石头敲我鼻子。这时，我才发现，刚才是在做梦，与孙悟空遨游也是个梦，我睁大眼睛回想着刚才的情节，噢，实在是太棒了！
我相信，等我以后长大，我一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量，再次探索仙女星系！我也相信中国的飞跃发展，一定能更上一层楼！
点评：
这篇文章构思奇妙，想象奇特，语言生动活泼。文章在神话传说的基础上，进行合理想象和生动描述，对人物语言的描写（如来者何人？俺老孙当然知道。等等）、动作的刻画（如孙悟空连忙耍弄自己的手）尤其成功。
作者以丰富的想象力、极具新意的构思，向我们展开了一幅神秘迷人的星空美景图，表达了自己长大后，一定当一名航天员，探索宇宙星系，为祖国贡献力量的美好愿望。
总的来说，本文的构思是巧妙的，文笔是简洁流畅的，想象是大胆的，创造力是独特的，文章读起来是极具吸引力的。
我和谁遨游太空作文四年级上册350【六】
今天是3011年的5月1日，早晨，我还带着一丝丝睡意，就被我的机器人Amy叫醒了。“主人，快起来，我们今天可是要去太空游玩的呀！”我听后，赶紧起床穿好衣服。吃完早餐后，便与Amy一同乘坐折叠式魔法地毯来到了实验室的发射室。“5、4、3、2……”随着倒计时声的结束，我乘坐最新研究的“Mnp——6”号火箭发射了，它以每秒230千米的超快速度驶向太空。
我透过超薄超轻型玻璃窗户向外观赏，首先映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色、白色、绿色和黄色的纹痕相互交错，球体周围还裹着一层薄薄的水蓝色的纱衣，真是美到极致了！这颗星球就是地球——我们人类共同的家园，是八大行星中最漂亮的一颗！望着美丽壮观的地球，我心底的自豪之情油然而生。随着火箭快速地移动，一颗颗行星照得玻璃窗七彩发光。
过了一会儿，我们来到了月球，我碰到了我的老朋友雪疑。她是月球上的导游，她带我参观了月球。我看到了一座雄伟气派金碧辉煌的宫殿，地面铺着一层鲜红的豪华地毯，道路两旁种着各种各样的鲜花，树上还有一群群小鸟在唧唧喳喳地唱歌，仿佛在欢迎我这位来自地球的访问者。宫殿的.正中央有一座巨大的喷泉，喷出来的水中还掺杂着一些色彩缤纷的花瓣……哇，花瓣雨，这难道是一座梦幻般的宫殿吗？参观完月球，我和Amy恋恋不舍地告别朋友，前往水星。
不多久，我们到了水星。如今的水星已不是当初光秃秃的一片，经过开发和建设，水星上已是鸟语花香，生机勃勃。瞧，水星上有一些地球上见不到的花，有的花比玫瑰还要娇艳，比康乃馨还要温馨……这时，Amy带着我来到了我的老同学爱丽斯家，在她家里，我还见到了我的好朋友那危和宇宙，她们都是水星的导游，为水星的发展作了不少贡献。他们带着我边聊边参观，水星的变化真大啊！
时间不早了，我与Amy依依不舍地离开了水星，回到地球。
“铃铃铃”闹钟响了，我从梦中惊醒。啊，原来是一场梦呀！
我和谁遨游太空作文四年级上册350【七】
在22世纪，科技已经非常发达了，人们想去太空，坐一趟公车一样，即可到达。
我坐上去往月球的①号公车，月球之旅开始了。
我坐在车上，透过洁净的玻璃窗，我清晰地看到了宇宙，举头一看滚烫的太阳就离我1公分左右，还好①号公车速度达10千米/秒，我没有什么危险。
时间飞逝，如白驹过隙般闪过。我下了公车，稳重地踏上了月球，月球上的环形山众多，路面也凹凸不平，我穿上公备的太空服，用“袋鼠跳”的方法艰难的行走着。好多人啊！原来大家都在逛花市啊。花市里张灯结彩，大家脸上都洋溢着兴奋。小商小贩都赶忙进货。
一个世纪过去，以往凄凉的“广寒宫”现在也和地球一样繁荣了。
世界进步了。
坐坐环形山布满月球，可又多了人类的足迹……
