我好像什么都做不好作文【一】
方便面里的食品添加剂分别起着增色、漂白、调节胃口、防止氧化、延长保存期等多种作用，这些食品添加剂按规定都是可以使用的。因此，偶尔吃方便面是无关紧要的。但是，一些人经常拿来当早餐或懒得下厨房时把它当饭吃，更有甚者长年累月吃方便面，这就有碍身体健康了。
油脂：为了延长保存期，大多数品种的方便面都用油炸过，油脂经过氧化后变成氧化脂质。它积存于管或其他器官中，形成老化现象，加速人的老化速度，引起动脉硬化，易导致脑溢、心脏病、肾脏病等疾病。
食盐：一包方便面含盐约6克，而一个人一天食盐的摄取量以6克为宜，所以方便面含盐量明显偏高。经常吃方便面会因摄入食盐过多而易患高压，且损害肾脏。
磷酸盐：磷酸盐添加剂可以改善方便面的味道。但是，人体摄磷太多会使体内的钙无法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齿脱落和骨骼变形。
防氧化剂：方便面从制成到消费者，短时为一两个月，长时竟达一两年，其中添加的防氧化剂和其他化学药品因长期贮存，受环境影响，已经在慢慢变质，食后对人体有一定的害处。
为此，有关专家建议最好少吃方便面。为了防止和降低方便面对人体的危害，吃方便面时，将泡方便面的汤倒掉，再兑上开水或别的汤，以减少其中的盐及其他有害物质。另外，吃方便面时可加些含维生素丰富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便冲淡各种添加剂对人体的危害。
我好像什么都做不好作文【二】
现在，“鸭梨山大”成了众多人生活常态的代名词，而且以意想不到的速度扩散在我们的.周围。对于上班一族来说，白天忙于工作，过度用脑，同时，还要面对职位竞争、房屋还贷、抚养老人、孩子升学等现状，每到晚上，一直处于紧绷状态的神经无法在短时间内得到有效地缓解，于是，躺在床上，辗转反侧、夜不能寐。
与上班一族相对而言，作为一名即将参加中考的学生，我虽然能达到倒床就睡着的境界，但更大的问题则是严重睡眠不足。每天一睁眼，就有做不完的测验题，好不容易过个周末，为了“不输在起跑线上”，父母又报了许多补习班。看着父母那期盼的眼神，又怎能忍心拒绝呢？课堂上，在眼睛眯成一条线时，我似乎看到了儿时的情景。每天在外面玩得大汗淋漓才回家，吃了饭、洗了澡，然后钻进温暖的被窝里，在妈妈讲故事的动听声音中，渐渐进入梦乡，梦中的自己是那么快乐……
经典电影《罗马假日》中，安妮公主偷偷越窗溜出来，没逛多久，她就在广场附近的一条长椅上迷迷糊糊地睡着了。这时，记者乔恰好经过，想送她回家，可是她睡得特别沉，怎么也叫不醒……虽然此前安妮公主曾被注射镇静剂，但她酣睡的那份美丽与沉醉的确让人心动。其实，一晚的安眠也不是那么可遇而不可求。心灵的自由与轻松是好睡眠的关键。古人云：先睡心，后睡身。即在睡觉前，要放下那些几乎把自己压垮的欲念琐事，如同一个孩子一样，不谙世事、心无杂念，轻轻地闭上眼睛，期待一个美梦。另外，还可以在睡觉前做一些功课，如：洗一个温水澡、用热水泡足、进行自我按摩，或者喝上一杯热牛奶等，这些都有助于夜晚良好的睡眠。
甜美的梦乡不曾远离，只是忙碌中的我们，把它遗落在角落里。唯有学会自我调节，梦乡才会离我们越来越近。
我好像什么都做不好作文【三】
《你看起来好像很好吃》是一部有趣、感人的日本动画片。电影里把所有的动物都拟人化了，它们会吃、会说、会玩、会干许多事，每个都充满了感情。
电影主要讲了：食草龙妈妈在河边捡到了一个霸王龙的蛋。为了小霸王龙哈特它带着小食草龙莱特离开了族群。小霸王龙和食草龙在一起不能吃肉，只能吃柔软的果子，所以瘦成了皮包骨头。有一次哈特去寻食，看见霸王龙在大口大口吃肉，吓得赶快回到妈妈怀中哭泣。之后，哈特意外地咬掉了霸王龙冈萨的尾巴，知道了肉的确很好吃。当它知道自己是只霸王龙后，它离开妈妈和兄弟，独自在草原上生活。在草原上，它敲开了一个蛋，里面是只小甲龙。小甲龙名叫"很好吃",它叫哈特爸爸。"很好吃"和哈特学本领，哈特照顾"很好吃".最终，蛋山山崩，哈特义无反顾的冒险去救妈妈，并成功地救出了把它养大成人的妈妈。
电影中有许多真挚的情感。有食草龙妈妈和哈特之间的母子之情；哈特和莱特之间的兄弟之情；哈特和"很好吃"之间的父子之情；巴克和哈特之间的父子之情。还有霸王龙一族的友情，长颈龙一族的团结精神。这些感情让我很感动，有几次我都流下了热泪。
这部电影中哈特的父亲巴克还告诉我们一个道理：天上不会掉馅饼，一切宝贵的东西，要靠努力、奋斗才能得到。
我好像什么都做不好作文【四】
在这部电影里，主人公是一只食肉的小霸王龙，食草动物妈妈收养了他，让他度过了一个快乐的童年。首次尝到肉的美味时，主人公便离开森林，回到他的世界。在平原上，他变得越来越强大，但不管怎样，他都不允许自己的同类伤害自己的养母和兄弟。
有一天，主人公遇到一个小不点，想着又收获一顿美餐，可当听到“爸爸”这个幼稚的声音时，他便想起养母不管自己的特殊身份，含辛茹苦的把自己养大，他咽了咽口水，心软了，于是收养了小不点，教他本事。为了救小不点而不惜伤害同类。最后，森林正在遭受破坏，主人公为了救自己的养母和兄弟姐妹，在不知情的情况下，与自己的亲生父亲打了平手，救了自己的亲人。
《你看起来好像很好吃》整部电影看下来，有不少感人之处：食草的养母愿意自己被主人公吃掉，而让他活下来，这很让人感叹。其实在电影当中包含了许多搞笑的元素，比如：当小不点叫主人公“爸爸”时主人公紧张的滑稽模样，和小不点甩尾巴时，主人公被甩到，而腿上出现了一个大包，那真是有趣。而从这些好笑的画面中，又能体现出主人公对小不点的宠爱。
电影的颜色也运用的很巧妙，在电影中的主人公养母——食草动物。她的颜色是柔和的，有一种母爱的感觉；而霸王龙的颜色都是比较深的，阴沉，不寒而栗；那个小不点儿是可爱，颜色鲜丽，让小不点显得十分调皮。
电影配音也十分的恰当，主人公幼稚时的声音挺天真的，而成年后声音变得很霸气，特别是大声吼起来的时候，惟妙惟肖；养母的声音十分温柔，安详，也表现出母亲那种慈爱的一面；小不点声音特别天真无邪，十分活泼。
电影的重点在于情感，而这部电影表演出了情，就如海边的蛇颈龙救了主人公，于是主人公为了报恩而不吃他，并互相成为了朋友，这就是爱。电影的最终结果是好的，和平的。虽然大家关系敌对，但是每一个人都对别人充满友爱，世界也就变得更美好。这个电影，的的确确是一部好电影。
我好像什么都做不好作文【五】
今天上午李老师给我们看了一部叫《你看起来很好吃》的绘本故事，故事内容是这样的：刚开始时，有一枚恐龙蛋在沙漠里，老师教同学们猜这枚蛋会变成什么动物，大家都猜会是恐龙。结果真的是恐龙，它是一只小甲龙，小甲龙刚生出火山爆发了，它跑呀跑，终于跑到了一个安全的地方，它一边哭一边慢慢的说："我的妈妈在哪里呀？"这时候一只霸王龙出现了，它看见小甲龙觉得好高兴，在这荒郊野岭的地方居然出现了食物，它对小甲龙说："你看起来好像很好吃",结果意外发生了，它猜错了。小甲龙看见霸王龙就飞快的跑过去抱住它的大脚，大喊："爸爸，爸爸"霸王龙瞪大眼睛说："居然有这么傻的恐龙！"于是它对小甲龙说："你跟我走吧，我给你吃的。"后来，霸王龙发现小甲龙在吃草，而且小甲龙还叫霸王龙一起来吃草，霸王龙会说："我不饿，你吃吧。"这时棘兰特龙来了，小甲龙称它为"叔叔",但棘兰特龙却说"你看起来好像很好吃",于是就一口咬下来了，咬下去后才发现是咬住了霸王龙的身体，霸王龙用尾巴把棘兰特龙打飞了。而小甲龙觉得大家看见它就说"你看起来好像很好吃",就以为自己的名字叫"很好吃".后来霸王龙就保护着小甲龙，并教了它很多防御的本领，最后小甲龙找到了自己的父母。
我的问题是：1、原来霸王龙要吃小甲龙的，为什么后来它救了它，还照顾它，并且教它学会了很多本领？2、小甲龙最后找到了自己的爸爸妈妈，是小甲龙偶尔遇见的，还是霸王龙特意约它们过来的？
我好像什么都做不好作文【六】
今天语文老师带我们看了一部电影，名叫《你看起来好像很好吃》。依然是动画片，日本动画，刚开始的时候笑的不能行，中间却感动得流泪，电影最后又流泪了，哎……这样一部小小的电影竟然可以这么容易让我的情绪不断变化！
电影讲述的是关于恐龙的故事，一个食草类恐龙妈妈捡到了一个被遗弃的恐龙蛋，这个蛋破壳的时候竟然是个是食肉类的霸王龙，自然地，恐龙首领坚决要恐龙妈妈把这个隐患扔掉，她不得不照做，可是当她听到小家伙凄凉的叫声时还是又返回去抱起了他。为此，她脱离了群体，带着自己的孩子莱特还有这个霸王龙哈特独自在森林里生活。莱特和哈特从小一起长大，两兄弟感情很好，可是，渐渐地，哈特发现自己跟莱特不一样，他吃不下去硬硬的叶子，他渴望吃肉。在一次偶然远离妈妈的时候，小哈特目睹了成年霸王龙猎食物的凶残，也终于知道了自己真的跟妈妈不一样，他害怕自己有一天也会把妈妈吃了，于是一个人离开家了……长大了的霸王龙在猎食物后经常会想，当初妈妈为什么要收养自己？这个疑虑一直在他脑海里挥之不去，直到有一天，他遇见了一个刚刚破壳的小甲龙……
小甲龙破壳后第一眼看见的就是哈特，哈特俯下身看着这个小家伙，忍不住说：“嗯，你看起来很美味呀。”这个粉嘟嘟的小甲龙闪着超萌的大眼睛，开心地叫这个庞然大物为“爸爸”，也许是小家伙让哈特的心里油然一暖，莫名其妙地，哈特就成了这个小家伙的爸爸了。“很美味”似乎很喜欢自己的名字，哈特也由开始的别扭逐渐习惯了这么叫他。可是小甲龙毕竟是食草动物，哈特心里也担心将来有一天会很不妥，于是他开始认真训练小甲龙，希望它可以变得强大起来不被轻易地吃掉。小甲龙一直为自己拥有这么强壮勇敢的爸爸而自豪，他不停地跟爸爸说将来长大一定要变成爸爸那样子。可是只有哈特自己明白，他永远不可能像自己那样。于是有一天，他很认真地对“很美味”说，你已经很厉害了，可以离开爸爸了。小家伙愣了半天才发现爸爸不是跟他开玩笑的，于是他跳到爸爸身上抱着他哭着不肯离开。哈特只好说，那我们来赛跑，只要你赢了我，我们就永远不分开。“很美味”开始很努力地向前奔跑，他真的很努力地在向前奔跑，因为他有一个信念——我一定要赢了爸爸！可是大家一定能猜到结局，哈特在中途悄悄地朝相反的方向离开了…
本以为他们的父子关系就这样结束了，可是“很美味”却不小心闯进了其他霸王龙的领地，当他的一声惨叫传到哈特的耳朵里时，哈特立刻慌忙地循着小家伙的脚印开始寻找。父爱的力量是伟大的吧，当一个父亲非常渴望营救自己的孩子时，他的力量是惊人的。于是，哈特一个人把一群霸王龙打倒在地，并且没用它锋利的牙齿，因为他把“很美味”含在嘴里。被拼命救回来的小家伙苏醒后的第一句话就是，“爸爸，我赛跑没有输吧？以后我们还能永远在一起吧？”呵呵，当然了。不过因为这件事，这块领地的霸王龙首领巴克决定把他驱逐出去，不让他再回来。
恐龙们生活的这一片土地有一个活火山，而这时候火山就要再次爆发了，哈特很想回去看看妈妈，他担心因为火山爆发自己会再也见不到妈妈了。重回这一片土地让哈特回忆起很多小时候的美好时光，他在不断冒黑烟的火山附近找到了妈妈，而妈妈也一眼认出了自己的孩子，第一句话就是“真是的，擅自离家后就一直没回来，妈妈很担心你呀。”他们相拥后决定和族群一起迁徙到北方的安全地方去，同行的还有小时候一起长大的莱特及妈妈后来生的三个孩子。可是这时候却遇到了巴克，巴克从一位很老的霸王龙那里得知自己就是哈特的父亲，可是他并没有跟哈特说，反而在这个随时可能火山爆发被葬身火海的时候跟哈特激战起来。他不断吼着哈特用尽全力向自己进攻，激励他打败自己。结果算是两败俱伤，作为父亲的巴克看着自己的孩子这么勇敢强壮，疲惫但满足地躺在地上让他们一行离开了。之后，哈特就和妈妈告别了，带着“很美味”，向相反的方向离开了，他们也许都不会再见面了，可是这并不妨碍彼此牵挂不是吗？
一直很喜欢这类温暖的故事，当动物被赋予人的感情时，也可以这么感人的。一个超脱种族观念的妈妈，明知道自己的.决定将来会有什么样的后果，可是依然坚决地收养了异类。而一个食肉类的霸王龙却也莫名其妙地收养了一个食草类的孩子并且用心照顾他长大。很多时候，人类的情感都是既简单又复杂的，正是因为这样，才有了一个个让我感动的瞬间。当我们被纷繁的社会迷住双眼的时候，当我们逐渐远离自己心灵深处的真实时，当我们站在十字路口迷茫失落时，是不是可以回家看看，抱抱自己的最爱的人，让自己的心灵回归在本真吧！
我好像什么都做不好作文【七】
方便面是上班族们喜欢的'一种食品，它既可以当点心、宵夜，又可以当正餐，而且食用方便，非常适合繁忙的上班族。尤其是不少男性，既没有女人那么多对于身材的顾虑，又对饮食马马虎虎，方便面更是他们的“宠儿”，经常会在办公桌里放上几包。但是，经常吃方便面的男人们，你们知道嘛，吃的时候方便了，可它会带给你多少麻烦吗?方便面是经过油炸后干燥密封包装而成。
尽管现在很多方便面都号称不是油炸的，但多少都会含有食用油，因此，放置的时间一长，方便面之中的油脂就会被空气氧化分解，生成有毒的醛类过氧化物。吃了这种油已变质的方便面，会给你带来意想不到的麻烦，比如引起头晕、头痛、发热、呕吐、腹泻等中毒现象。放在办公桌里的方便面经常会超过了保质期而你还没有注意，误食之后麻烦就大了。另外，方便面的包装破裂、封闭不严、存放时间过长，也有被细菌、毒物污染的可能。因此，方便面的卫生不容忽视。一般要根据需要量来决定购买数量，一次不宜存放过多，存放的时间不宜太长，要选购包装完好、商标明确、厂家清楚的。包装破裂就容易被污染，又会加速方便面氧化变质的速度。即便是包装完整的，食用前也要检查一下，除要注意是否过期以外，还要看看面饼的质量，如果发现面饼的表面变色、生有霉菌、有虫蛀痕迹时，说明面已经变质，不能再吃了。如果闻到有“哈喇”味，入口有辣味或其他异味的时候，说明油已经变质了，也不能食用了。
即使是新鲜的方便面，如果长期用来替代主食，而不添加任何其他食品，就很容易导致人体营养缺乏，对健康极为不利。人体的正常生命活动需要六大要素：即蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水。只要缺乏其中一种营养素、时间长了，人就会患病。而方便面的主要成分是碳水化合物，汤料只含有少量味精、盐分等调味品，即使是各种名目的鸡汁、牛肉汁、虾汁等方便面，其中肉汁成分的含量非常少，远远满足不了我们每天所需要的营养量。
我好像什么都做不好作文【八】
长时间以来，人们普遍认为：中国的传统教育是不善于表扬和鼓励孩子，这使很多孩子缺乏自信，有不少教育专家就呼吁，要学会鼓励孩子!
于是，不知何时起，“无批评教育”成了大家共同膜拜的教育方式。老师被要求尊重学生，不准批评或变相地批评孩子;家长更是将这一理论发挥到极致，孩子稍有成就便大加赞扬，甚至有了错误也不敢批评，唯恐打消掉孩子的自信心，因为“树大自然直”吗，小时有点错误算不得什么。
但是，现在又出现了另一种极端：孩子说不得了。
孩子说不得了
“现在的孩子越来越不敢批评了。”一位在教育第一线奋斗了十几年的老班主任感慨道，她向笔者介绍了这样两个案例：
一、上课时，老师发现有一位学生拿着喷水器对着另一位学生不停地喷洒，老师很生气，于是批评了这位学生，并要没收他的喷水器。然而，让老师意想不到的事情发生了，这位同学竟然一声不吭走到自己的座位，拿起自己的喷水器使劲地往地上一扔，然后头也不回地走出教室，居然比老师的脾气还大……
二、一名女生没有完成作业，她的班主任简单地批评了几句，没想到中午这名女生就从学校“出走”了，下午班主任和学校领导陪着家长四处找她。
“经受不起挫折，这是现在孩子普遍存在的一个问题，而且年龄越小这个问题越突出。”长期从事中学生心理咨询工作的'济南一中张桂薇老师感慨道。
“缺少批评是造成这一问题的主要原因”，张老师接着分析，“当前独生子女生活条件优越、个性强、任性、心理承受能力较差。很多父母对孩子百依百顺，喜欢包办代替，孩子如果想要什么，家长必须立刻做到，这种缺少批评的教育方式所造成的后果就是许多学生经不起挫折和失败。”
缺少批评的教育是不完整的
“没有批评的教育是不完整的教育。”山东师范大学教育学博士王美芳教授分析道，“赏识和批评，就像鸟的两翼，缺一不可。每个学生都有可以赏识的地方，自然也有可批评之处。正确的赏识，可以给学生以极大鼓舞;恰当的批评，也会促使学生进步。孩子没有经历挫折“会变得脆弱异常”，因此，要让孩子的生活中有禁区，他们犯了错误要受到惩罚，要让孩子懂得有些规则是无法动摇的，有些过失是要自己承担后果的。”
王教授接着举了几个例子，如毁坏公私财物必须赔偿，作业不能及时完成就不能跟别人一样参加课外活动，值日不认真就该再来一次，无故逃学、旷课、迟到必须反省改正等等。只有让学生为自己的一言一行负责，才能让他明辨是非。如果一味“赏识”而不敢批评、不敢惩罚，只会扭曲学生的认识，是对学生的不负责。
批评要注意方式
一般来说，孩子获得了成功或犯错误的时候，恰恰是教育的最佳时机，这是需要大智慧的，要善于捕捉教育时机。专家认为，孩子易于接受的批评方式应当具有以下两个特点。一要充满爱心。教育的艺术是爱的艺术，作为教育手段之一的惩戒，与体罚、心罚截然不同。如果说一个教师要惩罚考试成绩差的学生，是因为这个学生的考分大大地拖了全班平均分，影响了教师的个人业绩，那么，无论这个教师采用何种教育手段，都是错误的。
二要因人而异。能被孩子接受的惩戒教育方式，必然是能针对学生实际、走入学生心灵的方式。比如，同样是犯一种性质的错误，对缺乏耐心的孩子可以罚拼七巧板，对缺乏亲情的罚写一封家书，对不爱体育活动的罚跑步等等。
