我想请哪吒帮个忙作文【一】
今天妈妈带我去了电影院，看了一个名叫《哪吒之魔童降世》的电影，看完后我深有体会。
哪吒因为是魔丸转世，深受陈塘关百姓的排挤。直到有一天哪吒跟随太乙真人学习仙术想保护陈塘关，要去除魔来造福百姓，正巧那天他碰上了一个水怪，哪吒正想除去这个妖怪，可妖怪一溜烟变成一滩水，跑到了水潭里。性格火爆的哪吒为了追妖怪几乎把村里所有水塘都打破，最后把妖怪赶到海边与其展开了一番激烈的搏斗，最终降伏了妖怪。哪吒刚刚降伏妖怪又出了个龙王的儿子敖丙。哪吒心情不好，便于龙王之子敖丙大战了起来。一旁的水怪见状便吐出了一堆可以将人石化的泡泡，敖丙不幸全身都被石化。哪吒也不小心被石化了右手。这时哪吒心生一计利用身边石化的敖丙来与水怪搏斗，他把敖丙如同棍棒一般转了起来。如离弦的箭般地来到了妖怪面前。面对妖怪一顿拳打脚踢，最后从妖怪那里拿到了解药。并把妖怪赶回海中。后来敖丙和哪吒因为一个毽子结下了友谊。
又过了大半年龙王妄想用巨大的冰块，将江城旁边的百姓全部砸了，哪吒一看形势不妙了，便与他大战了起来。经过一番激烈的斗争后，哪吒胜利了，他也知道了自己的身世，可他在这最后时刻却用自己的身体挡住冰块。同时也喊出了自己的心声，我命由我，不由天。随后，陈塘关恢复平静。
我被哪吒深深地感动了，他从出生开始，每天被人误解被人孤立，但是别人打他，他就打回去，打得人人都怕他，谁骂他，他也从未想过要报复，最后在危险面前仍然愿意放下昔日恩怨挺身而出。纵然所有人伤害他、批判他、诋毁他、甚至恨不得让他去，他也要坚守内心的信仰。所有人都说他是坏人，他还愿意坚持做个好人。
哪吒实现了从以暴制暴到以德报怨的转变，从当初迫切地想要证明自己，结果让自己陷入更坏的处境（人们看不见海夜叉，所以不相信哪吒），到后来不再眼睁睁看着村民等，取而代之的是去拯救当初骂你的人，从而让村民心服口服。
这就是成长，这也正是英雄比反派更加伟大的原因。
我想请哪吒帮个忙作文【二】
去电影院看了两遍，很热的一部影片，在燃烧的热退去后又让人不禁思考人性，影片中的细节伏笔都是很值得回味的，从对人物的刻画设定中看出了用心。
1、哪吒。哪吒在影片中基本上就是个小孩的形象，这时的哪吒虽然是魔丸转世，但在乾坤圈的作用下，他只有孩子顽皮和纯真，并没有受到魔的影响，影片中就用了一个孩子的形象来表达。哪吒第一次变为少年形象是知道真实的身世后，少年才会有叛逆和心魔。第二次变为少年形象是他拯救陈塘关，这时还出现了三头六臂的形象，当你想要保护自己想保护的人时，自己就会变得强大起来。在影片中的最后哪吒遭受天雷又是以一个小孩的形象出现，展现出了哪吒的赤子之心。
2、申公豹与太乙真人。我们得知申公豹出生不如太乙真人，但是他非常的刻苦努力，想通过自己后天的努力得到认可。可是不随人愿，出生原因使申公豹处处受压制，受到不公平的待遇，结巴的申公豹在为影片制造笑点的同时也蒙上一层忧伤，结巴的申公豹是不自信的。反观太乙真人，每天吃喝玩乐，无忧无虑，枕着功课睡觉，天资也不是很优秀，但是却得到认可。申公豹和太乙真人他们两能得到上层认可与否的不是能力而是出生。你不费吹灰之力得到的东西也许是别人穷尽一生都无法追求到的，社会就是这么现实，珍惜自己所拥有的一切。
3、敖丙与龙王家族。敖丙是全族的希望，他出生就背负着巨大的使命，使得他谨言慎行，不张狂。他一出场我们就感觉到了他的自律，他的沉稳，他的克制，和他的孤独。龙王家族默默在底层奉献，渴望得到认可和翻身的机会，像极了底层小人物，即便燃烧了自己也不曾会有烟花般绚丽能得到赞美，默默燃烧后只剩下灰烬不曾被人关注。
4、李靖夫妇。李靖夫妇做陈塘关所有人的英雄，却做不了哪吒的铠甲，哪吒是他们的软肋。在哪吒面前他们只是一对怜儿的普通父母，愿用自己的一切去换孩子的一生安好。
影片最后，灵珠和魔丸又回到了最初的起点，完成了一个轮回。灵珠与魔丸代表着善与恶，其实善与恶本就不分离，没有绝对的善恶，善中有恶，恶里有善。
我想请哪吒帮个忙作文【三】
这部电影网上的口碑很高，票房也很不错，但在我看来，哪吒还称不上是中国最好的动漫电影，中国动漫电影的水平不止如此。电影笑点泪点都很多，画面感真实清楚，细节也把握的很不错，但也有一些缺点。电影中没有交代为什么选择太乙真人做灵珠的守护者的原因。申公豹明显更加勤勉(他说自己很用功学习仙法，从未懈怠，太乙真人好吃懒做没有自制力，在李夫人生孩子这样的重要场次居然还喝酒，这样的神仙也是只配骑头猪。他们的师傅不仅重视太乙，还给了他那幅山河社稷图，换我我也觉得意难平，也会猜测是不是自己的出身有问题，这样就让申公豹的黑化有了理由。陈塘关的百姓被哪吒一次又一次的捉弄：放火，掀房，吓晕 。这样的粗鄙行为村民还能忍住不请求哪吒也是脾气好，哪吒没满3岁就这样暴虐，越长大不是越不受控制吗?(是谁说哪吒成为魔头前会了他的?陈塘关的百姓都来为哪吒庆生(私以为这里应该放上李靖去请求百姓前来的画面，最好是磕头更有泪点。哪吒看到李靖为他一命换一命的画面，然后立马就从良了。这个转变搞得我有些措手不及：从前一直欺负哪吒的村民他也不憎恨了，村民的偏见哪吒也不在意了(哪吒心里还是很在意村民的看法，希望有人和他做朋友这样的转变似乎感情太过顺畅，少了些真实感。
敖丙也被村民误解：龙族都是妖怪。那么是谁给他们镇压海底妖怪的?龙王也期盼自己儿子成仙而不是做主宰者，也还是希望能被世人尊敬和承认，这样的想法不是很平常的吗?这部剧中让我最意难平的是世人的偏见确实很可怕(潜意识里是了哪吒和敖丙，而我们大多数人做不到不被他人的目光左右。偏见背后的原因是什么?龙族和豹族从前是不是做过坏事?就像狼来了效应，你做了坏事就要承担日后人们对你的偏见。哪吒和敖丙被世人误解然后又拯救世人的做法符合真善美，村民从前各种误解哪吒和敖丙，最后又对他们下跪，这样的对比也足够凸现村民的无知和盲从(人性善变可怕。我为哪吒和敖丙受尽世人白眼却为拯救他们丧生感到心酸和不值，也为自己可能一辈子都没有哪吒的“我命由我不由天”感到悲哀。
我想请哪吒帮个忙作文【四】
今年暑期影片满满的父爱，从《狮子王》《银河补习班》到最新的《哪吒》讲述的都是父亲对孩子的影响。身边很多朋友向我推荐，《哪吒》是一部老少皆宜的动画片。这么高的预期之下，看完内心仍然不能平静，的确是一部不错的作品，也对得起国漫之光的称号。顺应这个暑期档的热点，今日聊聊父亲对孩子的教育。
正确价值观的建立是从给孩子正确的心理暗示开始
哪吒为魔丸转世，生下就是要给世间带来灾难的不祥之物。他的第一次转变发生在《山河社稷图》里修炼的时候，父亲李靖告诉哪吒，他其实是灵珠转世，是元始天尊留在世间对抗妖魔的武器，所以他天生神力，与凡人不一样，导致百姓另眼相待，可是需要努力修炼斩妖除魔的本领才行。自此哪吒暂时摆脱百姓成见，开始了两年的苦心修炼。
敖丙为灵珠转世，最好的出身。龙王告诉敖丙，龙族千年等来了一个翻身离开海底炼狱的机会，依靠敖丙登上天庭，拯救龙族于水火之中，他生来就担负为家族正名的重任，
经过李靖和龙王的比较，我把心理暗示分为两种，一种是“过程暗示”，另一种是“结果暗示”。李靖给哪吒的心理暗示突出过程，要学习好斩妖除魔的本领才能有好的结果。而龙王给敖丙的心理暗示突出结果，要为龙族正名，要把龙族带离海底炼狱，只要到达这个结果能够不择手段。
回想我们这一代人，到处充斥着结果暗示，从小开始父母和教师都会说，好好学习，等着考上了大学就简便了。很多人苦读12年考上了心仪的大学，上了大学突然之间就不明白干啥了。你说阶段性满足也好，你说到达了终点也罢，“结果暗示”给了我们很多人一个误解：上了大学就成功了，想干啥就干啥了。殊不知人生是一场长跑，很多人在大学中迷失，被其他人弯道超车。
作为父亲的我，反思要给孩子更多的“过程暗示”，目标要有，但重点应放在做事情正确的过程上。李靖对哪吒的教育对我触动最大的也是这点。当明白哪吒能活三年时，妈妈要求带他四处游玩，开心的过完三年。而李靖让其拜师太乙真人学习斩妖除魔之术，他不想让哪吒的人生没有意义，哪怕仅有三年。李靖三年都在把天生妖性的哪吒往正途上引导，教他不要在意大家的成见，坚持做正确的事情，所以电影尾声哪吒喊出我命由我不由天的时候，我相信很多人也会流泪。前面的情感铺垫在这一刻都全部释放出来了，直击人的心灵。
冷静下来，想要给孩子“过程暗示”就要教会孩子明白一个道理：人生没有终点，途中能够休息和调整，可是不能停止不前，阶段性的终点只是人生下个阶段更高的起点。
父亲对孩子爱的表达
李靖给哪吒是无声的爱。默默准备将天雷引到自我身上，想用自我一命来换哪吒一命。龙王给敖丙的爱同样无私，经过灵珠给予敖丙最好的出身，把龙族最坚硬的鳞片做成铠甲送给敖丙。一种是有可能到才会被孩子理解的爱，另一种则是将自我所有的资源给予孩子的爱。这其实是两种比较极端表达爱的方式，中和一下会更好。
在我理解，表达爱比较适宜的方式是平等。鉴于父子关系天生的不平等性，就要求我们做父亲的先退一步，不该寄予孩子养老送终，光宗耀祖的厚望，把孩子当成一个独立的个体看待，尊重他成长的差异性。
之前看过洛克菲勒写给儿子约翰的38封信感触颇多，他对儿子爱的表达方式也是我所追求的。作为世界上第一个亿万富翁，他想把为人处世、做生意、思想战略的点滴以尽量平等的方式传授给儿子。无论儿子遇到什么问题，他都坚持着一颗平等交流、倾囊相助的心，随时供给自我人生经验供参考，也期望彼此之间相互支持、统一思想，育儿真的是一辈子的事业，并不是让孩子念完大学培养成人就结束了。做一辈子的父子，就要有一齐抗击人生苦难的准备，不被人生的起伏所打倒，一路奋发向上。
最终祝贺饺子导演的成功，不论经历多少苦难，努力的人运气都不会差。
我想请哪吒帮个忙作文【五】
《哪吒之魔童降临》观后感 昨天我闲着没事和妈妈一起去电影院看电影，来到电影院看《哪吒之魔童降世》，因为平常没有空，现在妈妈才带我来看电影。 当我看到《哪吒之魔童降世》这个名字的时候。我觉得很奇怪，因为那咋一直是在我们的眼里都是一个行侠仗义，路见不平，拔刀相助的哪吒。为什么这一部影片却要把哪咤描写成为一个魔童呢？ 电影主要讲述了四个部分。
第一部分：哪吒的出生，这一部分讲述哪吒出生之前的故事，用一颗混元珠，将大家的思绪牵引起来，混元珠有两个，一个灵珠，一个魔丸，因为会吞噬天地灵气，天尊下达天劫咒，令魔丸在三年后被天雷轰。然而因为太乙真人的不慎和申公豹的阴谋，哪吒变成魔丸出生，而敖丙身为龙族人，因为申公豹拿取灵珠，从而成为灵珠出生。哪吒一出生，便有着强大的威力，对陈塘关的百姓造成伤害，因此被囚禁在家中。
第二部分：哪吒的'成长，因为哪吒的威力为百姓所恐惧，但是他的童年因为父母缺少陪伴，再有着百姓的恐惧与厌恶，他是孤独的，因此对他造成了阴影，因为父母对他的欺骗，他以为自己是灵珠出生，要造福百姓，为百姓斩妖除魔，因此他从出门搞破坏，变成了在社稷图中修炼，想要改变自己的命运。
第三部分：魔丸与灵珠的相遇。哪吒偷溜出家后，发现有妖怪，他一心想要除妖，结果烧毁了村庄，结果在海边与敖丙相遇，并且成为了好朋友。三年时间快到了，父母想为哪吒办生辰宴，哪吒邀请敖丙到自己的生辰宴。
第四部分：这一部分就是主要部分了，哪吒从失去理智到拯救百姓，敖丙从想要毁掉陈塘关变成了帮助哪吒抵抗天雷。反转的速度也不是一瞬间的，有一段缓冲时间。
最终他们在莲花中灵魂的保留。 这部影片，我相信自己会二刷，甚至多刷，因为幽默的情节，有张力的画面，人物情节的配合，都让我难忘，这部影片的票房增长，也没让我诧异，因为他有这个实力。看这部电影，会有很多情绪转变，或喜或忧，有大笑，有流泪。也有人生的道理，就是哪吒一样，一开始被下咒，到最后的不相信别人安排的命运，命运是自己的！
我想请哪吒帮个忙作文【六】
李靖给哪吒是无声的爱。默默准备将天雷引到自己身上，想用自己一命来换哪吒一命。龙王给敖丙的爱同样无私，通过灵珠给予敖丙最好的出身，把龙族最坚硬的鳞片做成铠甲送给敖丙。一种是有可能到才会被孩子理解的爱，另一种则是将自己所有的资源给予孩子的爱。这其实是两种比较极端表达爱的方式，中和一下会更好。
在我理解，表达爱比较合适的方式是平等。鉴于父子关系天生的不平等性，就要求我们做父亲的先退一步，不该寄予孩子养老送终，光宗耀祖的厚望，把孩子当成一个独立的个体看待，尊重他成长的差异性。
之前看过洛克菲勒写给儿子约翰的38封信感触颇多，他对儿子爱的表达方式也是我所追求的。作为世界上第一个亿万富翁，他想把为人处世、做生意、思想战略的点滴以尽量平等的方式传授给儿子。无论儿子遇到什么问题，他都保持着一颗平等交流、倾囊相助的心，随时提供自己人生经验供参考，也希望彼此之间相互支持、统一思想，育儿真的是一辈子的事业，并不是让孩子念完大学培养成人就结束了。做一辈子的父子，就要有一起抗击人生苦难的准备，不被人生的起伏所打倒，一路奋发向上。
最后祝贺饺子导演的成功，不论经历多少苦难，努力的人运气都不会差。
我想请哪吒帮个忙作文【七】
近日，《哪吒之魔童降世》“燃”爆暑期档，看哪吒成为不少家庭暑期的必备活动。不少家长表示，电影深刻地展示了教育之道，尤其是针对“熊孩子”的教育经。影片中李靖夫妇用独特的教育方式，将哪吒这个“熊孩子”培养成了一个顶天立地的男子汉，满满的“育儿干货”引人深思。
《哪吒之魔童降世》中，哪吒是“魔丸”降世，一出生就被告知天下，自己是“坏角色”。他是个“孤独的熊孩子”，所有人视他为妖怪，没人愿意跟他玩。“既然你们都把我当妖怪，那我就当妖怪给你们看。”每次闯了祸，他都是一副满不在乎的样子。这像不像我们周围被父母、师长贴上标签的“熊孩子”？
不少父母在催孩子奋进的路上焦虑不已、疲惫不堪。为了鞭策“熊孩子”上进，成为“我希望你成为的样子”，很多家庭都信奉攀比式教育，挂在父母嘴边的口头禅常是你哪里做得不够好，别人家的孩子如何优秀。孩子从小就被要求着“人比人”，做的那一个。
让我们先给“别人家的孩子”画一幅画像：“别人家的孩子”是一种奇特的生物，是自己孩子仰望的存在，他写字好看，成绩单也好看，乖巧听话，才艺不凡……谈到自己孩子，一些父母则往往扮演着类似电影里“陈塘关百姓”的角色，经常用批评、指责的方式给孩子扣上一个个不太雅观的帽子。
这种攀比式教育的美好愿望是打造理想的孩子，却容易在不知不觉中给孩子“你不够优秀”的心理暗示，伤害孩子的自尊。其真实的效果往往是在“别人家的孩子”光环的阴影之下，不敢大步前进，畏手畏脚，低估自己的进步，对自身缺乏肯定。家长带着焦虑情绪的爱在一定程度上成为孩子的负担。试想一下，如果一个孩子总是被父母用挑剔的目光打量着，听到的多是不爱学习、不乖巧、成绩太差等负面评价，长此以往，他还能正确地认知自己吗？
在不少家庭里，自由和爱经常成为对立的矛盾两面。父母常常会下意识地以爱之名责怪、约束孩子，“批评你是为了你好”“跟人家比比更能看到自己的不足”之类，而孩子大抵也在行动上、或者内心深处抗拒这种约束，他们会感觉父母的期待多于对自己的爱。不少父母在遭遇孩子这种抗拒时也会暗暗伤心，鞭策孩子奋进难道有错吗？严格要求孩子是为了他将来在社会有立足之地，有选择的自由，这是不少家长教育孩子朴素的出发点，哪怕自己的教育方式违背教育规律，也是一个容易被谅解的理由。
其实，当孩子的教育出现问题，首先应该改变的是父母，很多家长不去思考问题的.解决办法，而是一味地责怪孩子，动辄给孩子贴上“熊孩子”的标签，这是教育无能的表现。贴合时代语境的新版哪吒，让人们在影片中看到了很多孩子、家庭甚至自己的缩影。愿每一个孩子的父母，面对有点“熊”的孩子，都能像影片中李靖夫妇一样，学会包容与理解，给孩子足够的爱与陪伴，对孩子多一些认可，这样的信任会让孩子的内心充满力量；愿每个不完美、甚至充满缺点的孩子，都能沐浴着爱的光芒，让父母的信任给自己带来巨大的力量，成长为自己心中的英雄。
另类哪吒引教育反思：善待“孤独的熊孩子”
新版哪吒以“魔童”形象出世，齐刘海、黑眼圈、鳄鱼牙，暴躁易怒、顽劣不堪，时不时编首打油诗吐槽众人。然而，这样一个“另类”形象却吸粉无数。
8月3日和4日恰逢周末，记者在北京、上海和杭州的影院看到，前来观看《哪吒之魔童降世》的观众普遍以亲子家庭为主。“80后”父亲朱先生说，“哪吒”是自己小时候特别喜欢的英雄，希望儿子也能喜欢，之前看到网上好评如潮，所以心里期待值很高。
“现在的孩子，总觉得大人不理解自己，但在新版哪吒身上找到了共鸣。我们家娃看完电影后，像追星一样崇拜这个英雄。”杭州7岁女孩妈妈胡女士说。“看完电影后，儿子跟我说了一句话，他说如果你能像哪吒的父亲那样，我也一定不会让你失望。”杭州12岁男孩父亲严先生说。
